李辉、缪德民、卓勇、钱伟刚选编的《勤奋是成功之母》不是枯燥的说教,而是讲述杰出人物成长的故事,有史实、有情节,非常有可读性。这些内容,学生读了会有榜样作用,知道自己该立什么志向,如何对待人生,如何培养学习的兴趣,如何克服困难,执著追求,努力成才;老师读了会得到启发,知道怎样培养学生的兴趣爱好、信念意志,怎样帮助学生克服困难,家长读了会明白孩子最需要的是什么,怎样为孩子成长提供最适合的环境和条件。
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书名 | 勤奋是成功之母/中外杰出人物主题阅读丛书 |
分类 | 文学艺术-传记-传记 |
作者 | 李辉//缪德民//卓勇//钱伟刚 |
出版社 | 商务印书馆 |
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简介 | 编辑推荐 李辉、缪德民、卓勇、钱伟刚选编的《勤奋是成功之母》不是枯燥的说教,而是讲述杰出人物成长的故事,有史实、有情节,非常有可读性。这些内容,学生读了会有榜样作用,知道自己该立什么志向,如何对待人生,如何培养学习的兴趣,如何克服困难,执著追求,努力成才;老师读了会得到启发,知道怎样培养学生的兴趣爱好、信念意志,怎样帮助学生克服困难,家长读了会明白孩子最需要的是什么,怎样为孩子成长提供最适合的环境和条件。 内容推荐 李辉、缪德民、卓勇、钱伟刚选编的《勤奋是成功之母》选取成才的各重要因素作为不同阅读主题。在写作过程中,作者既要重点显示与每本书的阅读主题有关的因素,又要给人以“饱满”的人物形象,这就很容易把人物的“小传”写成一篇篇枯燥乏味的故事梗概。但我们眼前这本《勤奋是成功之母》所涉及的人物,既有一般性的介绍,也截取一些精彩的特写镜头,来勾画人物一生的轮廓及思想、成就。多数人物故事情节生动、语言精练,有新思想、新观点,令人读来兴趣盎然,大都能留下完整而深刻的印象。 目录 导读 希尔伯特 勤奋少年的成长 初露锋芒 展望新世纪 众望所归 维纳 神童的成长 走向通才 从青年科学家到现代大师 控制论 天才与成功 玻意耳 诚实而勤奋的少年 向权威挑战 勇敢的探索者 近代化学奠基人 薛定谔 天才的成长 锋芒初露 石破天惊 成功与荣誉 奥本海默 少年天才 “曼哈顿工程” “原子弹之父” 晚景凄凉 普里斯特利 好学的神父 初涉科学 气体研究大师 氧气的发现 历史的遗憾 拉瓦锡 天才初露 大展雄才 化学革命 近代化学之父 以革命的名义 戴维- 从学徒到科学家 多种元素的发现 ”氧化盐酸”不是化合物 白璧微瑕 列文虎克 一个勤奋的学徒少年 市政厅的看门人 开启“新世界”的大门 第一位微生物猎人 巴斯德 勤奋求学 步入化学领域 发酵之谜 医治蚕病,拯救家畜 征服狂犬病 斯蒂芬森 一个有志气的穷困少年 小发明家与大科学家的争执 研制蒸汽机车 走向世界 综合与创造 爱迪生 好奇的童年 坎坷的少年 艰辛发明路 留声机和电灯 天才与汗水 沈括 博学善问,追根究底 初八仕途,崭露头角 激流勇进,变法骨干 皇皇巨著,流芳千古 马丁·路德 虔诚的修士 叛逆的开始 新的教派 黄宗羲 少年英挺,姚江孝子 起兵抗清,志在恢复 讲学著述,名满天下 学术泰斗,思想先导 顾炎武 少年勤学,“经世致用” 参加义军,志在“复明” 漫游天下,结交豪杰 一代“经师”,万世“人师” 戚继光 勤奋学习,文武兼备 承袭父业,崭露头角 转战浙闽,平定倭患 塞上长城,威震胡虏 功业显赫,名垂青史 李白 “五岁诵六甲,十岁观百家” “五岳寻仙不辞远,一生好八名山游” “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人” “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜” ”清水出芙蓉,天然去雕饰” 自居易 少小欲脱颖 能八长安住 南北独飘零 声名追李杜 拜伦 跛脚的安琪儿 一夜成名 “诗坛上的拿破仑” 魂系故国 大仲马 “我叫亚历山大·仲马” 戏剧界的新星 (三个火枪手) “通俗小说之王” 马克·吐温 童年生活 谋生之路 登上文坛 “文学中的林肯” 海明威 “我什么也不怕” 从记者到作家 <太阳照常升起) “硬汉文学”与文坛硬汉 达·芬奇 佛罗伦萨时光 米兰岁月 璀璨的生命 巴赫 音乐世家 管风琴大师 音乐的奉献 革命之子 新时代画风 自由领导我们前进 浪漫主义旗手 试读章节 跟许多讲师不同,希尔伯特不教重复的课,同时,在每天去苹果林散步的那段时间,他和赫维茨为他们自己确立了一个目标:系统地勘查数学。1888年3月,希尔伯特选好了旅行路线,使他能顺路访问21位杰出的数学家。当然,他首先要去拜会的是埃尔朗根的“不变量之王”——果尔丹。一段时期以来,希尔伯特已经熟悉了果尔丹问题。现在,他终于听到了果尔丹本人的讲述。他似乎体验到了一种过去从未有过的新境界。 果尔丹问题使希尔伯特像着了魔似的放不下手,这个问题唤起了他那无法想象的完美想象力。在旅行访问结束后,希尔伯特回到了柯尼斯堡,但他的思想却终日沉浸在这一问题中,甚至在他喜爱的舞会上也没有停止思考它。 9月6日,希尔伯特给哥廷根科学会的《通讯》寄去了一份短短的注记。在这篇注记中,他完全出人意料地开辟出一条全新的路径,表明如何用统一的方法对任意个变数的代数形式建立起果尔丹定理。 在其后的两年间,希尔伯特的工作开始发生变化,1892年,他用他的结果结束了一直被人们讨论不休的不变量理论,整个理论的呼吸随之停止了。 随着希尔伯特超凡脱俗地拨开了果尔丹问题的迷雾,他开始认识了自己,也找到了他的研究方法——钻研单个的重要问题,这个问题的解决,其意义将远远超出问题本身。可是,正当大家期望希尔伯特能来重整“果尔丹问题’’这个学术领域,从而使它摆脱一筹莫展的局面时,却出现了人们无论如何也意想不到的情况:希尔伯特不愿再为承担上述工作而耗费时日。最初引起他兴趣的问题被解决了,这就意味着他自由了。他将坚决地离开它,迎着更深奥的课题前进。 1892年8月,教授会一致决议:由希尔伯特接任赫维茨副教授的职位。希尔伯特在完成了最后一篇关于不变量的文章后,转向了数论这个新课题。他使用跟他攻克果尔丹问题之路差不多的办法,开始了在代数数域方面的工作。他的第一篇关于新课题的论文,给出了域内整数分解成素理想数的唯一分解定理的另一个证明。 1893年8月中旬,希尔伯特到慕尼黑参加了德国数学会年会。会上,他提出了关于将一个域中的数分解成素理想数的两个新证明。虽然他刚刚开始发展代数数论方面的工作,但他的能力显然打动了其他成员。会议决定,请希尔伯特和闵可夫斯基在两年内准备一篇数论发展现状的报告。 为了给写这份指定的报告打下必不可少的基础,他阅读了自高斯以来所有有关数论的著作。对一切已知定理的证明,都仔细地揣摩以估量其优劣。他们决定,这份报告分成两部分:闵可夫斯基讨论有理数论,希尔伯特讨论代数数论。 可是没过多久,希尔伯特接到克莱因来自哥廷根的信,信中说:“我将尽力让你取得这里的任命。”并让希尔伯特答应:“倘若你接到任命,你将不会拒绝。” 希尔伯特1895年3月来到哥廷根。在这里,他一边教书,一边还在准备与闵可夫斯基在两年内合作完成的年度报告,1896年初,希尔伯特的那部分报告定稿,并为它写了引言,充分表达了自己撰写这篇作品的思想方法。 这份代数数域方面的报告,无论在哪一方面都超过了数学会成员们的期望。他们本来只要求对这门理论当前的状况作一个概述,而收到的却是一篇杰作,它简单而明了地将最近以来全部困难的发展融成一篇优美而完整的理论。希尔伯特在这篇报告中所做出的创造性贡献,其重要意义可以举一条定理为例来说明,它今天仍然以简称“定理90”而闻名。这条定理所包含的概念,导致了同调的发展,而同调代数在代数几何和拓扑学中都起着十分重要的作用。P8-10 序言 青少年时代往往是梦想的时代,他们可能多次想象着自己的未来:成为科学家还是文学家?政治家还是艺术家?或许可以当个医生?当然,做个发明家也很好。 面对成才这一最普通最重要的人生课题,我们首先会联想到那些杰出人物的成才经历。他们是人类的精英,是社会文明和进步的先觉者、开拓者,每位杰出人物都是一部让我们读解不尽、获益无穷的“宝书”,他们的人生旅程和奋斗经历,是许多年轻人极感兴趣的话题。 因此,很多人都爱读名人传记。的确,人生需要阅历。而当你披览名人传记时,你就经历着不止一个人的,而是很多人的生活阅历。这样,在自己的生活经验之上又添加了别人的经验,从而能打破时空的局限,在未来的人生道路上如鱼得水、左右逢源。尤其重要的是,别人的生活经历对你很可能有着极大的启示呢! 当然,由于各人所处的时代不同,社会制度不同,成功的内在因素和外部条件也不同。在他们之中,除少数天才者外,大多是靠着勤奋取得成功的。达尔文为写《物种起源》,付出了二十多年的艰苦劳动和思考,道尔顿连续50年,坚持每天记录天气情况,直至他心脏停止跳动之前几小时;居里夫人为了提炼元素镭,与丈夫在一间破棚里连续工作了4年,李时珍为了研究某些植物的药性,广泛地向老农、渔夫、樵夫、铃医请教,足迹遍及太和山、大别山、茅山、伏牛山等地,积累了丰富的第一手资料…… 也有一些成功人物,先天条件并不好,但他们克服了重重艰难险阻,最终登上了辉煌的峰顶。爱因斯坦小时候智力平平;安徒生是一个鞋匠与洗衣妇的儿子-狄更斯出身贫寒,儿时当过童工,法拉第是铁匠的儿子,自己曾是学徒;马克-吐温生来体弱,开普勒终生被病魔缠身,范仲淹自幼失怙,杜甫终生贫苦,契诃夫一生不幸。然而,他们最终成为事业上的“大家”,这正好印证了孟子的话:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,增益其所不能。” 事实上,无数成功人士也曾和我们一样默默无闻,但真正使他们走向成功的是远大的志向、不懈的努力、坚毅的品性、过人的胆略与执著的勇气,这使他们熬过了人生的严冬,迎来了生命的春天。 本丛书既是高级科普作品,又是人才学研究的力作。丛书主编缪进鸿先生十余载研究比较人才学,他和他的合作者以惊人的毅力和多年的辛勤,从世界范围内筛选出最优秀的政治领袖、军事统帅、思想宗师、科学英杰、发明大家、文学泰斗、艺坛巨擘、名家名流一百六十余名,把他们的成长经历,写成一个个“小传”。本丛书选取成才的各重要因素作为不同阅读主题。在写作过程中,作者既要重点显示与每本书的阅读主题有关的因素,又要给人以“饱满”的人物形象,这就很容易把人物的“小传”写成一篇篇枯燥乏味的故事梗概。但我们眼前这套书所涉及的人物,既有一般性的介绍,也截取一些精彩的特写镜头,来勾画人物一生的轮廓及思想、成就。多数人物故事情节生动、语言精练,有新思想、新观点,令人读来兴趣盎然,大都能留下完整而深刻的印象。 希望读者能从中看到每一杰出人物的成才轨迹,看到他们如何一步步走向成功,从中感受到他们百折不回的顽强奋斗精神,探求他们成才的“秘诀”,并从中获得激励和启示。 |
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