为了提高中职生的文学修养水平，我们在附录部分，引入了相关优秀名篇赏读内容，让学生在阅读佳作美文的同时，既要考虑高尚情操、崇高思想，能如何通过语言文字流人其心田，提高文化品位、又要照顾到学生审美情趣及其了解社会、认识人生，领悟做人道理的内涵把握。《实用语文》的编写结构是以“双文”(文章阅读、文学欣赏)为主线贯穿始终的。在体现“双核”(核心知识、核心技能)的同时，突出语文学科的“双实”(即：实用知识、实践能力)特点，二者既为并进，各有侧重和凸显；又紧密结合不为分割。全书章节适度，内容实用且编写层次错落有致。本书由于翠玲、刘勇主编。

《实用语文》的编写结构是以“双文”(文章阅读、文学欣赏)为主线贯穿始终的。在体现“双核”(核心知识、核心技能)的同时，突出语文学科的“双实”(即：实用知识、实践能力)特点，二者既为并进，各有侧重和凸显；又紧密结合不为分割。全书章节适度，内容实用且编写层次错落有致。《实用语文》按照护理专业语文学科(108学时)一学年的教学内容编写(共分为四章)。上学期：阅读文章、作品欣赏、写练蓄积、戏剧赏析等(72学时)，侧重实用知识的学习与迁移。下学期：应用迁移、吟诗会意、适用练笔、诵词识记等(36学时)，凸显实践能力的培养。在注重以学生为本，改变其原有学习方式的基础上，易原教材内容的高深为浅显，适用于中等职业卫生专业。本书由于翠玲、刘勇主编。

第一章 开掘思路

 第一节 阅读文章记叙文

一、忆儿时

二、《腊八粥》

三、妈妈

四、纪念刘和珍君

五、我很重要

六、芭蕉花

实训活动

 第二节 阅读文章文言文

一、邹忌讽齐王纳谏

二、师说

三、《华佗传》(节选)

四、劝学

五、《廉颇蔺相如列传》(节选)

六、游褒禅山记

实训活动

 第三节 作品欣赏散文

一、中国园林的风格

二、故都的秋

三、荷塘月色

四、野草

五、胡同文化

六、藏羚羊跪拜

实训活动

 第四节 作品欣赏小说

一、药

二、林黛玉进贾府

三、项链

四、麻雀

第二章 梳理成篇

 第一节 写练蓄积议论文

一、我国古代小说的发展及其规律

二、谈《水浒》的人物与结构

三、拿来主义

四、在马克思墓前的讲话

五、改造我们的学习

六、议论文写作实训

 第二节 写练蓄积说明文

一、眼睛与仿生学

二、神奇的极光

三、南州六月荔枝丹

四、血液的自述

五、牛郎织女(节选)

六、说明文写作实训

 第三节 戏剧赏析

一、牡丹亭(节选)

二、雷雨(第二幕)

三、茶馆

四、威尼斯商人(选场)

五、观赏戏剧及实践

 第四节 总复习测试

第三章 推敲词句

 第一节 应用迁移常见应用文

一、请假条、通知、申请

二、计划、总结、报告

三、求职书、推荐信、致辞

四、演讲

五、论辩

六、实训活动

 第二节 吟诗会意《诗经》及唐代诗歌概述

一、《诗经》四首

无衣、关雎、硕鼠

氓

二、登高

三、山居秋暝

四、过华清官

五、赋得古原草送别

六、茅屋为秋风所破歌

七、梦游天姥吟留别

八、将进酒

 第三节 现当代诗歌及外国诗歌概述

一、炉中煤

二、老马

三、再别康桥

四、乡愁

五、致橡树

六、我爱这土地

七、我愿意是急流

八、啊，船长!我的船长

九、实训活动

第四章 采选信息

 第一节 适用练笔科技文书阅读

一、消息

二、文摘

三、综述与评述

四、医学论文

五、如何写作医学消息

六、实训活动

 第二节 诵词识记宋词概述

一、念奴娇·赤壁怀古

二、雨霖铃

三、永遇乐·京口北固亭怀古

 第三节 现代诗词两首

一、沁园春·长沙

二、水调歌头·游泳

三、实践活动一

四、实践活动二

 第四节 总复习测试

附录

 一、文章赏读

 二、作品感悟

 三、名篇引路