部分聋人学习汉语具有将汉语作为第二语言学习的特点。这一人群学习汉语的目的首先是解决将汉语作为工具进行沟通的问题，其二才是通过汉语的学习，提高文化修养、审美能力。

吕会华编著的《聋人汉语阅读教程(上)》的编写借鉴了对外汉语教材的编写思路。希望通过对本书的学习，广大学习者的汉语水平能得到进一步提高。以文学史为线索，选择各时代的重点作家的重点作品进行讲读。每单元包含两组文章，每组由三部分构成，即预习部分、主课文、扩展阅读。预习部分主要介绍与主课文相关的作家、作品介绍以及写作背景等。

吕会华编著的《聋人汉语阅读教程(上)》以文学史为线索，选择各时代的重点作家的重点作品进行讲读。每单元包含两组文章，每组由三部分构成，即预习部分、主课文、扩展阅读。预习部分主要介绍与主课文相关的作家、作品介绍以及写作背景等。主课文尽量选择短小、有趣的作品，以增加作品的可读性。扩展阅读包括与主课文相关、相近内容的欣赏，各时代文学概说，以及汉语学习策略训练等内容。为了便于学生自学，提高其自主学习的能力，预习部分和扩展阅读部分分别配有探索题和思考题。

教学中，教师既可按照文学史的顺序指导学生进行学习，帮助学生进行知识梳理，也可按照文学史的线索逆序学习，从易到难。

《聋人汉语阅读教程(上)》适用于聋人大学生，也可供其他人群课外阅读使用。

前言

第一单元 先秦诗歌

第二单元 先秦历史散文

第三单元 先秦诸子散文

第四单元 两汉时期的诗文

第五单元 魏晋南北朝时期的诗文

第六单元 辉煌灿烂的唐代诗歌（1）

第七单元 辉煌灿烂的唐代诗歌（2）

第八单元 唐代的散文

第九单元 豪放的宋词

第十单元 婉约的宋词

第十一单元 宋代的散文

第十二单元 明代小说

第十三单元 元明清戏曲

第十四单元 清代的小说

第十五单元 现当代小说

第十六单元 现当代诗歌

第十七单元 现当代戏剧

第十八单元 现当代散文

参考文献