引言
第一章 为什么我们需要大量阅读
什么是“不能阅读”
普通常识不可能全部来自课本
普通常识不足的例子
第二章 为什么有些孩子的学习能力有问题
最基础的学习能力障碍:文化刺激太少
阅读不足,学习任何科目都有困难
1. 国文不好,数学等其他科目也一定会不好
2. 阅读不够,抓不到文章的主旨
3. 阅读不够,作文一定会不好
4. 阅读不够,无法表达自己的想法
5. 阅读不够,文章常会主旨不明
第三章 语文能力的训练与重要性
网络文章的影响
大量阅读,可训练四种语文能力
1. 很快看懂文章,并且抓到文章的重点
2. 正确且清楚地表达自己的想法
3. 写文章合乎逻辑,不自相矛盾
4. 文章内容不落俗套,有独到的见解
不拘泥地解读文章:“作者已死”的概念
第四章 我们应该选择哪些读物
经典名著
优质的论述文章
法官判决文和侦探小说
知识性的文章
国际新闻
一般性的教科书文章
第五章 个人最喜爱的四本书
克里斯蒂《一个都不留》
高汀《苍蝇王》
梅维尔《白鲸记》
远藤周作《深河》
值得一看的科幻小说
其他推荐书单
第六章 缩小城乡阅读的差距
对弱势孩童的亲身观察
所有的孩子都爱看故事
国际新闻和电影:培养孩子的人文素养
学校图书经费不足的现象与落差
培养孩子阅读的方法
结语——虎头蛇尾的故事和商业性的强势作为