李元秀主编的这本《感动学生的发明家故事》从科技、自然、生命科学、医疗应用、交通能源、军事以及生活应用这七大方面，精选出具有代表性的发明与发现成果。书中详尽地讲述了每项发明与发现辗转曲折的由来、艰辛的发展历程以及这些成果为我们今天生活所带来的重大影响。青少年读者们可以从书中每一项的发明和发现中感受到前人严谨、求实的科学态度，学习他们不畏艰难、锲而不舍的创造精神。本书内容全面、丰富，结构严谨，体例新颖，让青少年读者在学习知识的同时，能更感性直观地了解发明创造的过程和原理，有助于知识的巩固和深化。

《感动学生的发明家故事》精选了改变世界的重大发明与发现，通过讲述科学家发明、发现的过程和故事，探索这些科研成果带给人类的启迪意义，给读者展示了脉络清晰的世界科技史，洞悉波澜壮阔的人类探索历程，凸显重大发明与发现和人类文明的关联，加深青少年对科学改变世界的理解，启发新的科学发明和发现。

《感动学生的发明家故事》由李元秀主编。

春秋晚期的生铁冶炼技术的发明

杜康造酒与酿酒技术的发明

提花机的发明与汉代的纺织技术

木牛流马——我国古代机械高超的发明

马钧发明龙骨水车

綦毋怀文发明灌钢法

巧匠鲁班的故事

杰出的汉代发明家张衡

活字印刷的发明者毕异

纺织技术革新家黄道婆

麻沸散的发明者神医华佗

医圣张仲景发明人工呼吸

轮排字架的发明者王祯

侯德榜发明侯氏制碱法

云南白药的发明

大发明家爱迪生的故事

阿基米德的发明与发现

新式炸药发明家

给人类插上翅膀的莱特兄弟

电话之父——贝尔的故事

富兰克林发明避雷针的故事

伽利略发明望远镜的故事

古登堡的故事

显微镜的发明者列文虎克的故事

爱动脑筋的蒸汽机发明者瓦特

电池的发明者伏打的触电故事

征服天花病发明牛痘的伟人詹纳

轮船之父富尔敦的故事

电报之父莫尔斯的故事

马克尼与无线电发明的故事

改变生活的发明故事

受儿童游戏启发发明的听诊器

硫化橡胶的发明故事

雷达的发明故事

收音机的发明故事

雷达工程师发明的微波炉

电冰箱的发明启示

“懒人”的发明——遥控器

方便面的发明故事

弗莱明与盘尼西林

原子弹的发明者费米

原子弹之父奥本海默

“骗子”查唐纳脱的发明故事

潘琴的人造燃料发明

合成洗涤剂的发明故事

贝托雷与漂白剂的发明

波尔多液诞生记

李比希让幻想变成现实

华佗很小的时候，母亲就患急症病死了。华佗从此立志要当医生，为穷人治病，替他们解除痛苦。

 他听说“琼林寺”的长老医道高明，就不辞辛劳，跋山涉水，前去拜师。琼林寺的长老见他远道而来，诚心拜师，便收下了这个徒弟。

在寺中，白天干完杂活，一有空，华佗就去看师傅为人诊病，晚上读医书直到深夜。他的勤奋，受到了师傅的夸奖。

有一次，长老突然发病昏倒，师兄们都惊慌失措，华佗却十分沉着镇静。他主动为师傅把脉，用心思考，过了片刻，他对师兄们说：“不要紧，师傅的脉象平和有力，没有什么大的毛病，只是劳累所致，很快就会好的，请放心吧。”

大家听了也就踏实了。谁知大家刚刚安静下来，师傅却笑了起来：

“哈哈，你们这些人只有华佗及格！”原来师傅并没有真的生病，只是有意识地在考大家。回到屋子里，华佗发现刚才因为离开得急，碰倒了烛台，桌上的医书被烧了。他没声张，悄悄地又把书默写了出来。师傅得知这件事后，对华佗赞不绝口。

远在东汉时期，华佗就已经可以给病人做手术了。但是当时没有麻醉药，做手术的时候，因剧烈疼痛，病人经常是四肢乱动。无奈，华佗只好将病人捆绑起来。可是这样还是不行，病人只要看见华佗手中的刀，就吓得大嚷大叫。看到病人痛苦的样子，华佗很是心疼。

一天，几个人抬着一个受伤的青年来求医。华佗一看，这个人的腿摔断了，因疼痛已经昏迷，于是立即给他动手术。因为伤势严重，失血过多，华佗来不及像往常—群捆绑病人，就开始了手术。开始时，华佗怕病人乱动，叫护送的人使劲按住病人的四肢，可是病人毫无挣扎的意思。手术进展得十分顺利。华佗十分纳闷：

“这是怎么回事呢？病人为什么没有任何的反应？”

他仔细观察，闻出了一股酒味。华佗恍然大悟：人喝了酒，到了醉的程度，就会失去知觉，当然就不知道疼痛了！华佗从中受到了很大的启示：发明一种药，手术前让病人吃下去，就可以减轻痛苦了。

此后，华佗走遍山山水水，和很多精通医学的人探讨，还亲自上山采集了许多草药，配成了各种药方，煎熬后，自己先进行尝试，反复试验许多次，终于发明了中药的麻醉剂——麻沸散。此后，人们动手术再也不用为疼痛而担心了。

华佗的诊断技术极为高超。有一天，在盐渎一家酒店，几个人正在饮酒，华佗看一个叫严昕的人的脸色不正常，便问：

“你身体好吗？”严昕感到奇怪，回答说：“很好，很正常。”华佗说：“你有急病，最好不要多饮酒。”但严昕并没有在意，结果在回家的路上感到头晕目眩，从车上跌下，被人扶回家后不久便死去了。

一生救死扶伤的华佗，最后却屈死于封建专制制度之下。位居丞相，权重一时的曹操患有头风眩（可能是三叉神经痛），屡治不效。闻得华佗医术超群，便召请华佗治疗。华佗来到许昌只给他扎了一针，便止住了疼痛，但不能断根。于是曹操为能够随时给自己治病和达到笼络方士的目的，强留华佗做他的侍医。不为名利所动亦不愿受此拘束的华佗不久即托辞妻子有病请假归乡，并一再延期不返。曹勃然大怒，多次书信催促并敕郡县官吏督行，仍不见华佗回来，盛怒之下，差人查访说，若华佗妻果真有病则赐以小豆40斛，并再宽假数日。若是欺骗，便收华佗入监。后华佗被捕入狱，终遭曹操杀害。在临终之前，曾把他一生行医的经验总结写成一部书稿交付给狱吏，告知他这是可以救人活命的书，狱吏却因怕受牵连而不敢接受。失望而无奈的华佗于悲凉之中索火焚毁了书稿，一生心血的结晶，顷刻之间，化为灰烬。

华佗在医学史上首先采用了以麻沸散进行全身麻醉对患者进行手术治疗的方法，将外科手术的范围空前地扩大，同时也为医学的发展开辟，了新的道路。他还是体育疗法的创始者，创造了“五禽戏”，通过模仿虎、熊、鹿、猿、鸟的动作而保证血脉通畅，使消化能力加强，从而达到锻炼身心的目的。华佗对后世的中国医学产生了深远的影响，不但在当时被称为“神医”，而且被历来的医家推崇为“外科鼻祖”。

P38-40

在历史长河中，人类对新事物的认知不断地提高和升华，新发明与新发现推动着社会前进和科技发展，但人类对这个世界的探索是无穷无尽的。他们是人类聪明才智的代表，他们是一群惠及人类的勤奋、执著的科学家、发明家，他们将一闪而过的奇思妙想变成改变人们生活的重大发明……

人类经过上万年的创造与探索活动，衍生了成千上万项的发明和发现。这些成功的发明与发现不但满足了人类生存和求知需要，而且对造就我们今天的文明世界，起到了极为重要的作用。与古代人类生活的那个年代相比，我们现在生活的世界已经发生了翻天覆地的变化。在现代生活中，发明创造无处不在，大到飞机、轮船，小到细细的拉链、回形针，这些成果无不包含着发明家们的奇思妙想和辛勤的汗水。

学习科普知识，可以激发青少年探索世界的欲望；学习科普知识，可以让青少年更好地把握生活，因为科学在生活中无处不在；学习科普知识，可以让青少年充分地释放求知热情，与课本的枯燥单调相比，本书中的知识点言简意赅、通俗易懂，易于被读者们接受。真正做到了寓教于乐，利于青少年开拓创新思维，培养创新意识，全面提高青少年的科学素质。

《感动学生的发明家故事》精选了改变世界的重大发明与发现，通过讲述科学家发明、发现的过程和故事，探索这些科研成果带给人类的启迪意义，给读者展示一部脉络清晰的世界科技史，洞开波澜壮阔的人类探索历程，凸显重大发明与发现和人类文明的关联，加深青少年对科学改变世界的理解，启发新的科学发明和发现。

本书从科技、自然、生命科学、医疗应用、交通能源、军事以及生活应用这七大方面，精选出具有代表性的发明与发现成果。书中详尽地讲述了每项发明与发现辗转曲折的由来、艰辛的发展历程以及这些成果为我们今天生活所带来的重大影响。青少年读者们可以从书中每一项的发明和发现中感受到前人严谨、求实的科学态度，学习他们不畏艰难、锲而不舍的创造精神。本书内容全面、丰富，结构严谨，体例新颖，让青少年读者在学习知识的同时，能更感性直观地了解发明创造的过程和原理，有助于知识的巩固和深化。