周小燕；李吉林；莫振高；贺红岩……《幸福在心--走近2011年度全国教书育人楷模》(作者教育部新闻办公室)以10位2011年度全国教书育人楷模为对象，由人民日报、光明日报、中国教育报等媒体记者深入采写，从人物通讯、楷模一天、楷模文存、师道五问四个方面，立体呈现10位楷模为人师表、奉献教育的崇高品质和思想境界。

《幸福在心--走近2011年度全国教书育人楷模》以10位2011年度全国教书育人楷模为对象，由人民日报、光明日报、中国教育报等媒体记者深入采写，从人物通讯、楷模一天、楷模文存、师道五问四个方面，立体呈现10位楷模为人师表、奉献教育的崇高品质和思想境界。

《幸福在心--走近2011年度全国教书育人楷模》的作者是教育部新闻办公室。

前言

周小燕：我不能承受没有学生的生活

 楷模一天

 楷模文存

 我的咏叹调

 师道五问

李吉林：因为心里装着孩子

 楷模一天

 楷模文存

 如诗如画 

 师道五问

金展鹏：中国的霍金

 楷模一天

 楷模文存

 院士建议：统筹好新兴产业、专利与知识产业的关系

 师道五问

莫振高：瑶山贫困孩子的“校长爸爸"

 楷模一天

 楷模文存

 众里寻她千百度(节选)

 师道五问

贺红岩：“小心思”做出德育“大文章”

 楷模一天

 楷模文存

 在总结中提高在思考中展望

 师道五问

刘佳芬：打造特殊教育的“中国样本”

 楷模一天

 楷模文存

 培智学校社区融合教育模式的构建与探索

 师道五问

张金波：办好职校的大能人

 楷模一天

 楷模文存

 打造市场化人才，凸显职业教育的吸引力

 师道五问

左相平：从娃娃老师到全国优秀校长

 楷模一天

 楷模文存

 好校长应该怎样做

 师道五问

桂贤娣：用情感和智慧激活童心

 楷模一天

 楷模文存

  续写《雷锋日记》，培养学生素养

 师道五问

石利颖：和天使做伴

 楷模一天

 楷模文存

 追梦的足迹

 师道五问

附件年度“全国教书育人楷模"候选人事迹简介

后记

1917年8月，周小燕生于上海一个工商世家。父亲周苍柏排行老二，在汉口文华学堂加入同盟会，从上海南洋公学毕业后丢美国留学，学成归国在上海银行任职，后被派到汉口组建上海商业储蓄银行分行。年幼的周小燕随父母亲返回祖籍湖北武昌。

周苍柏热爱音乐，为孩子创造了良好的艺术学习环境，他曾让周小燕姐弟三人拜师学艺。周小燕是孩子中间最活跃的，她带领弟妹们组织了家庭儿童歌舞剧团，请亲友、邻居来看他们自编自导的戏，这简直成了周家每个周末的保留节目。1935年，周小燕考入上海国立音乐专科学校学音乐。两年后上海沦陷，周小燕和弟弟周德佑回到武汉。周德佑在上海沪江中学读书时，就参加了党的一些地下活动。

1937年，抗日烽火燃遍中华大地，武汉成了全国抗战的中心。周苍柏对儿女们说：“不做铁蹄下的顺民，不要回上海了。”周小燕全身心投入到抗日救亡运动中。她和妹妹们帮助母亲为抗敌将士缝制棉衣，去医院护理伤病员。她参加武汉合唱团，用她独特的歌喉，演唱抗日歌曲鼓舞民众。

武汉街头的简易舞台上，一位年轻姑娘深情地唱着：“万里长城万里长，长城外面是故乡……”歌声悲愤苍凉，如泣如诉，深深感染了众人。《长城谣》这首抗战名曲，后来被选为电影《热血忠魂》插曲，传遍了大江南北。唱歌的姑娘就是刚刚20岁的周小燕。

一首悲音低回的歌曲，一段难忘的家国情怀。《长城谣》牵系着周小燕对祖国母亲真挚而深沉的爱。《歌八百壮士》《最后的胜利是我们的》等抗日名曲，也都是由她首唱的。

在光未然的支持下，周德佑和好友恢复组建拓荒剧团，宣传抗日。剧团演出的第一出戏就是光未然的《五月的鲜花》。不久，剧团被改为抗日演剧七队，到抗日第一线演出。周德佑又编又导又演，一天只睡三四个小时，终于，这位年仅18岁的小伙子累倒了，为了抗战事业，再也没有起来。周恩来、董必武、邓颖超等中共领导人参加了他的告别仪式。

周小燕一直忘不了，她的这位聪明、活泼、热情的弟弟，拉着她和父母的手，在生命最后一刻说的一句话：“我不行了，但是你们一定要坚持抗战到底，最后胜利一定属于我们。”

时隔半个多世纪，1995年，在纪念抗战胜利50周年活动中，周小燕走上长城，身穿黑底红花旗袍的她，以78岁的高龄，再次放歌《长城谣》。当年，国土沦陷的噩耗接二连三，她心急如焚；此刻，山河妖娆，祖国强盛，她从心底感到无比自豪！泪水止不住地从她眼眶流出。“四万万同胞心一样，新的长城万里长……”她的五名学生接唱着，对老师的曲折心路感同身受。

为庆贺周小燕从教65周年，2005年6月18日，她的弟子们在上海大剧院专门举办了一场音乐会，周小燕又一次登台，领唱《长城谣》。眼前，桃李飘香，高徒群集；这一年，正值抗战胜利60周年。虽然岁月流逝，两鬓霜华，《长城谣》的歌声从悲愤到自豪再到欣慰，周小燕心中的那份激情依然在燃烧。

之前有人担心，她年纪这么大，还唱得动吗？有人则好言相劝，还是不要唱了，万一唱不上去，坏了自己的名声。周小燕回答道：“我今年88岁了，还有两年就90岁了，当年的音色不会有了，但当年的爱国热情和抗战激情还是有的。”一首穿越时空而来的歌，带给观众强烈的共鸣和震撼。

心怀爱国的热情，周小燕始终坚持一个原则：中国歌唱家要首先唱好中国歌。她不但身体力行，而且教导学生认真去做。她的一名弟子曾经举办音乐会，整场都唱外国歌，只在加演的时候唱了首《长江之歌》。周小燕厉声责问：“你是中国歌唱家，为什么不把中国歌曲列入正式曲目？”从那以后，周小燕向声乐系建议，每个学生每学期攻习的10首作品中，必须有4首中国歌曲。

周小燕有时问学生：“学美声是为了什么？”学生面面相觑，回答不上来。她说：“是要追求西方那种纯粹技术性上的先进吗？错了！我们要搞清楚的，是西方人如何用科学的发声技巧，为本民族音乐文化服务啊。学了别人的唱法，最终为的是能向世界传递中国的歌声，让人家感受到中国文化的美。”

周小燕始终认为，学美声，就应当学西方人如何用科学的发音技巧，为自己民族的音乐文化服务。因此，她的声乐教学从来就不是纯技术性的，而是整体而全面的，除发声技巧、音乐感觉、咬字吐音、风格把握、感情投人等内容外，还特别要求学生多唱中国歌曲，并以自己的博学多识，逐词逐句地讲解中国歌曲的美感，让学生真正感觉到中华民族音乐的魅力。即使唱外国歌曲，周小燕也经常要求学生用中文来演唱。

为使学生唱好中国歌曲，周小燕潜心研究美声唱法和民族语言的结合，追求声、情、腔、字的完美统一，力求做到“洋为中用”，使美声成为为中国民族语言服务的艺术手段。她所写的《男高音中声区和换声区的训练》《当代世界声乐发展趋势给我们的启示》《声乐人材培养中应该注意的几个问题》以及《周小燕教授谈声乐教学》《关于美声教学的谈话笔录》等学术论文，无不展示着她的艺术思想和理论研究成果，也反映了她为建立和完善中国美声学派不懈探索的历程。

她热爱这块饱经沧桑的土地，这份爱融汇在她毅然归国的行动里，附着在她演唱的曲目表上，体现在她日复一日的教学活动中。为建设人民音乐而努力

1938年，周小燕赴法国学习声乐。经过八年的刻苦学习，她出现在巴黎这个国际大都市的舞台上。

1946年7月，周小燕在卢森堡举办首场独唱音乐会，受到了社会各界的高度评价，“嗓音纯净，像水晶般坚实，像钻石般光彩”，还有报纸称赞她“花腔技术娴熟高超”。自此，欧洲一些国家的著名大剧院热情地向她发出了邀请。周小燕被誉为“中国之莺”，活跃在意大利、德国、英国、瑞士等国家的舞台上。P4-6

从2010年起，教育部会同中央主要媒体组织开展了“全国教书育人楷模”推选活动。活动旨在深人贯彻落实《教育规划纲要》，大力弘扬人民教师的高尚师德，激励广大教师和教育工作者积极投身教育改革发展实践，在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚，努力建设一支高素质专业化教师队伍，促进教育事业科学发展。

2011年活动中，经各省、区、市和新疆生产建设兵团教育部门推荐，社会公众投票，推选委员会推选，北京市第五幼儿园石利颖、贵州省盘县响水中学左相平、浙江省宁波市达敏学校刘佳芬、江苏省南通师范学校第二附属小学李吉林、辽宁省建平职业教育中心张金波、中南大学金展鹏、上海音乐学院周小燕、新疆维吾尔自治区察布查尔锡伯自治县第一中学贺红岩、广西壮族自治区都安瑶族自治县高级中学莫振高、湖北省武汉市汉阳区钟家村小学桂贤娣等10位老师从64位候选人中脱颖而出，当选2011年度“全国教书育人楷模”。中共中央政治局常委李长春为10位楷模颁奖，中共中央政治局委员、国务委员刘延东与楷模们亲切座谈。

为深人学习宣传全国教书育人楷模的先进事迹和高尚师德，教育部组织开展了2011年度全国教书育人楷模“每月一星”学习宣传活动，并在组编出版《生命与使命同行——走近首届全国教书育人楷模》的基础上，继续组编《幸福在心——走近2011年度全国教书育人楷模》，作为学习宣传活动的重要组成部分。

本书以10位2011年度全国教书育人楷模为对象，由人民日报、光明日报、中国教育报等媒体记者深入采写，从人物通讯、楷模一天、楷模文存、师道五问四个方面，立体呈现10位楷模为人师表、奉献教育的崇高品质和思想境界。希望广大教师和教育工作者结合“每月一星”学习宣传活动，以全国教书育人楷模为榜样，爱岗敬业、立德树人，严谨笃学、无私奉献，不断提高教育教学质量，为全面落实《教育规划纲要》、建设人力资源强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

参与本书策划、组稿和具体联络工作的有：谭方正、余冠仕、黄伟、董萍、陈星、魏亚萍、范贤睿、樊敏、杨咏梅、孙袁华、刘灿、闫景、欧阳国焰等同志。

陈舜、管培俊、许涛、袁振国、廖舒力、所广一等同志给予了具体指导和大力支持。

本书编写工作由续梅、李东同志主持。

编者

2012年4月

 希望广大教师以先进楷模为榜样，忠诚党的教育事业，恪守教师职业道德和学术道德，以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生，在敬业奉献中使“人类灵魂工程师”的光荣称号绽放出时代风采。

——李长春同志在2011年度全国教书育人楷模颁奖仪式上的讲话 教育是非常崇高的事业，各位老师能够从事教育事业无上光荣。作为建党90周年之际评出的教师楷模，你们胸怀崇高理想，坚守高尚师德，无私奉献，静心教书，潜心育人，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献，你们与全国优秀教师的光荣业绩将载入共和国教育发展的光辉史册！

广大教育战线的同志们要继续努力，不辜负党和国家的期望，不辜负广大人民群众的期盼，努力为孩子们的健康成长贡献自己的力量，为中国特色社会主义事业蓬勃发展，为伟大祖国的繁荣昌盛，培养千千万万合格的建设者和优秀接班人。

——刘延东同志与2011年度全国教书育人楷模座谈时的讲话