张新欣主编的《CQ——激发孩子思维潜能》以启迪学生的智慧为主,让学生在成长的过程中,运用智慧战胜困难、解决问题。本书遵循循序渐进的原则,每天一个故事,每天一个熏陶,可以在很大程度上提高学生的阅读兴趣。
张新欣主编的《CQ——激发孩子思维潜能》作者诚邀教育专家精心编排了“启迪”栏目。“启迪”从不同角度,以读者的视角写成,帮助学生在轻松的阅读中得到有益的启迪。
《CQ——激发孩子思维潜能》青少年朋友一定会对这套图文并茂的精美图书爱不释手,同时,青少年朋友人生羽翼一定会在这些经典的故事中渐渐丰满!
乌鸦喝水
在一个炎热的夏天,太阳
火辣辣地照着大地,把小溪、池塘的水都晒干了。干燥无云的天空中,一只乌鸦飞来飞去,正在找水喝,可是怎么也找不到。“这样下去非渴死不可!”乌鸦懊丧极了。忽然,他想起人们经常到井边打水,心想那里应该有水。于是,他兴奋地向井边飞去。
果然,井边放着一个罐子,里面还有半罐水呢!乌鸦高兴地站在罐边,准备喝个痛快。可是罐子太深了,乌鸦伸长脖子,还是够不着水面。怎么办?乌鸦又来到井边,看到井里面有水,不过井太深,他根本就飞不进去。
乌鸦又来到罐子前,仔细想了想:要不就把罐子打碎吧,虽然浪费很多水,但总能喝上一点儿。乌鸦抓起一块大石子儿,对准水罐扔了下去。石子儿砸到罐子上,可罐子一点儿也没有损坏。乌鸦有些恼火了,他不断抓起石子儿向罐子投过去。有的石子儿砸在罐子上,有的落在罐子里面,可罐子还是没有破。乌鸦有点儿失望:看来这次别指望喝到水了。
忽然,乌鸦发现罐里的水好像升高了许多。他想想自刚才的一番忙活,再看看罐子里面的石子儿,突然明白了:原来把石子儿放到罐子里面就可以使水面升高。乌鸦又兴奋起来。他不断地把石子儿叼来扔进罐里。罐里的水在一点儿一点儿地升高。
最后,乌鸦终于喝到了水。这是他动脑筋想办法才喝到的水,所以感到特别甜。从此,乌鸦又学到了一个新本领。P39-41