胡女士的女儿上三年级时，有一次，她跟老师了解女儿的学习情况。正好赶上她的语文听写生字错了很多，胡女士当时不知从哪来的火气，把女儿拉到卫生间，一巴掌打在孩子的身子上，孩子那双惊恐的眼睛让她吃了一惊。事后想起来，胡女士觉得自己非常残忍，给孩子幼小的心灵造成了多大的伤害。如果时光能倒转，她真希望自己当时什么都没做。
庆幸的是，在孩子的成长过程中，胡女士慢慢发现了教育孩子的真谛。她认识到：“孩子是父母生命的延续，但从我生下她的那一刻起她就是独立的个体，她不是我的私有财产，不会一直沿着我给她画好的轨迹前进。”她意识到了教育孩子的大忌：期望值与孩子的承受力不成正比！
记得有位教育家说：成功的家庭教育是家长舍得拿出时间与孩子在一起，以一种平等的态度与孩子交流，对孩子正确的想法和行为给予充分地肯定。胡女士逐渐学会了把女儿视作一个独立、平等的个体，用心体察，理解女儿的要求。女儿在她每个发展阶段都有不同的特点和愿望，作为母亲的她，再也没有把自己的需求和愿望强加给她，而是平等地对待女儿，和女儿在思想上、感情上进行平等地交流。她抛弃了那种居高临下的谈话姿态，以平等的态度对待女儿，跟女儿讲话是协商式的，和颜悦色，避免了用命令、训导式的口气。
然而，并不是每个家长都有这么深刻的认识。生活中仍有一些父母，习惯于以高高在上的姿态对待孩子。他们平时不是随便地敷衍应付，就是以长辈的权威武断地命令孩子，让孩子无条件地接受自己的观点。
马先生就是以这种方式教育女儿的。这种不负责任的做法使那个可怜的女孩一天比一天糟糕，到后来变得完全不像是一个健康的孩子，甚至心理也变得不健全。
这个女孩起初和天下所有的孩子一样，对世界充满好奇心，经常缠着父亲问这问那。可是，父亲并没有把她的奇思异想放在眼里，总是随便说点什么应付她。在女儿对某些具体的事物提出疑问时，这位父亲总这样说：“你问这么多干什么？快去玩你的吧，别来烦我。”
虽然多次遭到父亲粗暴拒绝，小女孩天性中的究理精神仍然没有被泯灭，还是一次一次地向父亲求助，希望能从父亲那儿得到某些疑问的答案。
有一次，女儿问马先生：“爸爸，为什么太阳和月亮都是从东边升起而从西边落下去呢？”
马先生回答道：“问这个干什么？它们本来就是这样的。”
女儿又问：“我想它们之所以这样一定有什么原因。”
父亲不耐烦地说：“没有什么原因，它们就是那样的。你没事管这么多做什么？”
女儿说：“可是，我想弄明白……”
马先生认为孩子太烦人，便大声地向孩子吼道：“你怎么这么讨厌？你不用弄明白，我说它们本来就是那样的，这还不够吗？”
显然，这种回答是所有的女孩都不愿接受，也是无法接受的。从此以后，这个女孩不再向父亲问任何问题，只是常常独自一人坐在椅子上发呆。无疑这是一种极大的悲哀。
要想让女儿健康快乐地成长，就必须重视她最初对世界的探索，积极回应她的每一个问题。父母必须注意一个问题：不能以权威来压抑孩子的天性。
孩子既不能受清规戒律的束缚，也不应受到权威的压抑。受到权威的压抑，孩子的辨别能力就会萎缩。如果没有辨别能力，也就谈不上有独特见解和首创精神。不仅如此，它还会形成孩子病态地接受暗示的心理。久而久之，在权威压抑环境中成长的孩子，他们精神上就会产生种种缺陷。所以说，为了培养女孩的辨别能力，不论在教育中还是在行为指导上，都不能用权威去压抑她。
在日常生活中，很多父母常犯的错误，就是当孩子问出一个他们答不上来的问题时，为了保住面子，就随便给出一个错误的答案，甚至以大声呵斥孩子，以掩饰自己的尴尬。而聪明的家长绝不会这样做。
当赵先生的女儿提出问题时，他总是会带着赞许和鼓励的神情，耐心地做出解答，绝不会不懂装懂，敷衍或欺骗女儿。一位著名的学者指出，在教育上，再没有比教给孩子错误的东西更可恶的了，这个错误可能会影响到孩子一生，因为最初的印象往往是最深刻的。所以，在对女儿的教育中，一定要努力排斥那些不合理的和似是而非的知识。
在给女儿解答问题时，赵先生所考虑的不是自己的说明难不难懂，而是充分考虑到孩子在现有的知识与思维能力下，是否能完全加以接受。因为他知道，如果父母随便给一个过于深奥的答案，孩子不能理解，结果仍然解不开心中的疑团，她会一直不停地追问下去，很多父母就是这样被问烦的。
赵先生不认为由于自己比女儿懂得多，就有资格在她面前充当权威。当女儿问到他自己也不懂的问题时，他就会向她承认。比如，几天前，女儿问到他核辐射方面的问题，他就干脆老实地回答说：“这个爸爸也不懂。”于是，他们父女两个人就一起从网上查资料，直到问题得到圆满解决。最后，他还向女儿表示感谢：“如果不是你今天提问，爸爸至今也没弄清楚这个问题呢。所以你以后要多多提问，我们一起来学习知识。”在这样的鼓励下，女儿的问题果然源源不绝。
当女儿逐渐长大的时候，懂得的知识会越来越多。这时她再提出问题时，就可以不立刻给出答案，而是让她先思考一下，尽力自己去找出答案来。如果女儿给出的答案和你的不同，也不能轻易一口否定，而是帮她分析，找出错误。语气不妨委婉些：“其实你的答案也有道理，也许是爸爸错了，我们去看看书上怎么说吧。”
在整个教育过程中，要坚持将自己放在与女儿平等的地位上，这样，才能培养她不迷信权威、追求真理的精神——这种精神是杰出的女孩所必须具备的。
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