二十一世纪，是知识经济时代的来临，知识就是力量，就是我们的未来。

这是个抢夺知识的时代，今天我们一日内所看到信息，要远比达芬奇时代的人们一辈子看到的还要来多。如何快速累积知识，决定你将来的成就。我希望，也相信透过这本书，可以成功地改变你的内存，你已经拥有超人一等的记忆力，接下来能影响你一生的，就是你如何确实去“做到”了。

输入知识，INPUT，MORE INPUT！

记住，大量输入有用的信息。你所吸收的信息多寡，将决定你未来的成就！

陈光先生说：大脑和身体一样，每个人只要运用正确的方法，就能改变大脑。

陈光记忆法突破传统，实现了左脑和右脑的逻辑沟通。

正常人应用他的记忆方法会将记忆速度提高10-100倍！

一个没有经过记忆逻辑训练的人，1个小时能记下几十个英文单词就很不错了，陈光先生教的学生可以做到一个小时记住400个单词！

序 医学博士：林彦同

自序

前言

零、超快速人脑世界

 七的魔咒

一、七正负二原理：如何一次记更多信息

 陈光老师小教室：七正负二原理

 作业：牛刀小试，尝试在3分钟内记忆以下三十样对象

创造自己的价值

二、大脑使用说明书

 陈光老师小教室：大脑使用说明书

 作业：附大脑图

等一下再看

三、爱宾豪斯遗忘曲线

 陈光老师小教室：爱宾豪斯遗忘曲线

 作业：遗忘曲线图

四、记忆金字塔

 陈光老师小教室：记忆金字塔

 命运

五、锁链记忆法

 陈光老师小教室：锁炼记忆法

 作业：请尝试依序记下以下对象

六、数字转码定位

 陈光老师小教室：数字转码定位

 作业

七、图像照相法

 陈光老师小教室：图像照相法

 作业：记忆小脑解剖图(附图)

定位一锚

八、转码将三位数定位

 陈光老师小教室：转码将三位数定位

 作业

别放任大脑原地打转

九、福斯密码

 陈光老师小教室：福斯密码一左右脑运动

十、金库密码

 陈光老师小教室：启动金库密码

 作业：记忆十二位数字

二减一大于二

十一、不可能的任务：倒背圆周率

 陈光老师小教室：倒背圆周率

 作业：请记忆圆周率至小数点后至小数点后六十位以上

视盲与心盲

十二、英文字母记忆库

 陈光老师小教室：英文字母记忆库

 作业一：运用英文字母定位，记忆其他有顺序的信息

 作业二：请利用英文字母定位记忆台湾廿五条河流

十三、记忆英文单词

 陈光老师小教室：记忆英文单字

 作业：请利用方法记忆以下单字

十四、记忆库

 陈光老师小教室：记忆库

 作业：运用你所整理出的记忆库，记忆台湾河流数据

十五、快速操作右脑

 陈光老师小教室：关于快速操作右脑

 作业：自己设计一些方便你阅读笔记的小符号，然后运用在日常的笔记中

效率

十六、有效读书方法：R法

 陈光老师小教室：R法

 作业：请用二R法记忆以下文字

对症下药

十七、记忆网

 陈光老师小教室：关于记忆网

 作业：将古西亚文化记忆网还原成文章，在大脑内描述一次文章内容

袋子

十八、身体定位

 陈光老师小教室：身体定位

 作业：自己想象一种家电未来的十种功能，并写下来，将写的纸折起来，张贴线索后开始介绍该功能

反射你应有的智慧

教了这么久的记忆学，也见过不少来上课的人，年轻的有小学五年级的学生，年长的可以到七十几岁的老爷爷。

有人问七十岁的老爷爷：你这么老了为什么还来上课？老爷爷笑着说：

“万一我活到一百二十岁怎么办？总不能靠孩子养我五十年吧？”

老爷爷的话说出了不断学习的重要。

然而，看了这么多人，不论是来上课的，或是我平常遇到的人，真有种感叹，有太多太多的年轻人，好像从来不珍惜自己大脑的学习力，看轻自己的大脑功能。他们将自己的大脑设定了一个答案：“不知道”，以为回答“不知道”三个字能解全天下的问题！把自己的潜能局限住，真的很可惜。

课堂里，有许多是面临了学业压力的年轻学生朋友，过度而且失当的教育政策，让他们无法好好品味求学所带来的趣味。记住，为了产生智慧，我们需要的其实是有更效率的记忆方法。然而，却没有那个学校老师能提供正确的记忆方法给他们，一反大脑的使用功能、填鸭式的错误教育还是没有改变，教改只是让鸭子的饲料变得更繁杂了！

曾经有个学生告诉我，有次他老师出了个关于影子的问题：没有光源就没有影子？答案在不同版本的书里有不同的见解。

当他收集了各个版本不同的资料告诉老师后，老师却回答他：“这题题目出错了，不算分！”一句话带过？这是什么话！如果老师心中没有追根究底答案的精神，是不是孩子一切就可以不在乎了？

教育是很重要的，当我们看到现在的教育政策在有些不

求甚解的老师错误方法下抹杀孩子的想象力，甚至有老师唯一的教学方法就是打、骂，教改不断地换鞭子在抽打孩子们的心灵时，难道我们不能帮已经很辛苦的孩子们做些什么吗？

我要改变目前这广大的社会价值，以及僵化的超乎想象的教育机器。我可以做到的，是改善学习的效率，省去记忆。时间，让学过超强记忆的人放全部心思在“思考”上。

简单地说：我想改变大家的学习方式。

有个高中生，在学了我的超强记忆后，一个月内，成绩由全校的一百八十六名进步到全校第一名；有位七十多岁平常总忘东忘西的老爷爷，他的孙子在跟我上了超强记忆课后，能在三分钟内记忆圆周率到小数点后面六十位以上，并且倒过来背。这些都是让我欣慰的事情，尤其当这些类似的事件，在我的课堂上屡见不鲜。令人类骄傲的是他们不放弃自己，他们愿意为自己努力，他们知道，自己其实不只是那样，可以更进步。

当然，有时上课看到许多被家长逼着来的孩子，在课堂上摇头晃脑，眼神空洞的看着我，也总是令我难过。但我知道我不能为了这少数放弃自己的人，而否定了其他愿意努力的人。

我想要帮助更多人，我希望更多人能因为学习方法进步而肯定自己，能够摆脱掉不该有的压力。因此我试着以轻松而且浅显的笔调写出这些东西，希望能够让更多的人学习。

记住：人的脑就像计算机一样，你无法用286型的计算机快速处理庞大的信息。这本书，就像是一片将自己的大脑软件能力提升的程序光盘。内容详实的纪录了大脑从286型提升成686新型计算机的方式。如果你看了书发现还有些疑问，或者对超强记忆的运用有了初步的兴趣，想更进一步学习整个超强记忆的内容，请参加我所有的免费讲座课程。

欢迎您加入686型的“超快速人脑”世界。

七的魔咒

七这个数字其实带着点负面的含意，举凡七窍生烟，七孔流血：七年之痒都不是什么好词，就连在外国，基督教里有个第七封印，揭开了第七封印就是世界要灭亡了。反现在他两旁的六，有六六大顺，八，有“发”的含意，更气死七的。就是许多人热爱的三位数一六八，一路发，硬是跳过了七。

七就是这么个带点悲剧的数字，我们脑袋里也有个七，七正负二原理，一次只能记忆七加二样或七减二样东西。于是懂得记忆术的人，利用七正负二这个脑袋里天生的设定找出能够记忆更多的方式。

这叫做山不转，路转；路不转，人转。巧妙的运用面对弱点，其实也可变成优点的。善用方法，虽然记忆的设定是七样，你却可以利用这点记忆不只四十九样东西。P4-8

很多人都知道陈光老师的妹妹是自杀的，十九岁的年纪，十五年前留下的遗书到现在我还背的出来：

“活得好累，好没信心，面对一切事，什么都做不好。与其如此，不如早点走。

请家人不要伤心，晚辈不孝，从小不努力，以后兄弟姊妹好好加油、更进一步。”

妹妹走了以后，如今的我没有太多的悲伤，只想好好把教育这块事业做好。

我把南阳街升大学数学拍成教学光盘在电视台公开播放；也把右脑记忆方法无保留的培训给对教育有热诚的老师，如今也陆续编辑成书。我希望造成更多的人真心投入教育事业，我要打破千百年来人类根深蒂固的紧箍咒：百分之九十的人带着才华出生，最后带着才华默默地死去。

我要改变全华人的学习方式！！！

二十一世纪，是知识经济时代的来临，知识就是力量，就是我们的未来。

这是个抢夺知识的时代，今天我们一日内所看到信息，要远比达芬奇时代的人们一辈子看到的还要来多。如何快速累积知识，决定你将来的成就。

我希望，也相信透过这本书，可以成功地改变你的内存，你已经拥有超人一等的记忆力，接下来能影响你一生的，就是你如何确实去“做到”了。

输入知识，INPUT，MORE INPUT！

记住，大量输入有用的信息。你所吸收的信息多寡，将决定你未来的成就！

谨以这本书送给我亲爱的华人子弟！