序言:启示、觉悟与反思——“音乐人类学的中国实践与经验三十年(1980—2010)”
学术编辑凡例
民族音乐学学术讨论会开幕词
在民族音乐学学术讨论会闭幕式上的讲话
中国民族音乐学的形成和发展
民族音乐和民族音乐学
民族音乐学介绍
民族音乐学问题
中国对民族音乐学的研究
在民族音乐学第三届年会上的开场白
建议用中国音乐学概念代替民族音乐学概念
关于Enthnomusicology中文译名的建议
我国民族音乐学现状刍议
“Ethnomusicology”一词的辨义与译名
有关民族音乐学的几个问题
不单纯是Ethrlomllsicology的泽名问题
“民族音乐学”与中国“民族音乐理论”
音乐文化的分区多层构成描述
——关于音乐文化学学科建设的目标、方法、步骤的若干建议
美国音乐学和民族音乐学
——学术运作系统和学术传统承袭方式
民族音乐学现存的问题及出路
近年民族音乐学理论的新突破
“一般音乐学”与“民族音乐学”的整合
民族音乐学在中国
当代人类学中有关音乐研究的几个问题
西方民族音乐学思想对中国的影响:历史与现状的评估
西方民族音乐学思想发展的历史轨迹
漫谈音乐人类学的定义与范畴
20世纪民族音乐学在中国的发展
20世纪中国民族音乐理论研究学术思想的转型
中国民族音乐学研究的历史与问题
——兼论当代的“接轨情结”与中国现代学术的性质及任务
文化研究与音乐人类学
西方城市音乐人类学理论概述
召开首届“全国民族音乐学学术讨论会”的经过
论日本民族音乐学对中国大陆音乐学术界的影响
后现代人类学与音乐人类学
对我国音乐文化学研究现状的初步思考
音乐人类学的历史与发展纲要
“民族音乐理论”不是“民族音乐学”在我国的发展阶段
蒂莫西·莱斯的“21世纪民族音乐学的新趋势”
音乐人类学的范畴、理论和方法
重提“民族音乐”及其学科名称问题
音乐人类学的中国实践与经验的反思和发展构想(选辑)
音乐人类学:通过错位发展,悬置价值冲突,实现求异互动
21世纪初:世界多元文化音乐教育与音乐人类学在中国
冲突与选择:音乐人类学研究中的不同价值立场
得失有三思皆可以为鉴
——民族音乐学理论及方法传承反思录
漫谈民族音乐学的学科划分
一统音乐学:中国视野中的“民族音乐学”
“民族音乐学”≠“音乐人类学”
跨进21世纪的音乐人类学:国际潮流与中国实践
内特尔:从“29个论题”到“31个论题”
——民族音乐学写作及话语25年间的变化
称民族音乐学,还是音乐人类学
——论学科认识中的译名问题及其“解决”与选择