第一章 绪论

 第一节 心理学概述

 第二节 医学心理学概述

 第三节 医学模式及其转变

 第四节 学习医护心理学的意义

第二章 心理过程

 第一节 认知过程

 第二节 情绪与情感过程

 第三节 意志过程

第三章 个性心理

 第一节 个性的概念及特征

 第二节 个性心理特征

 第三节 个性倾向性

 第四节 自我意识

第四章 心理发展

 第一节 概述

 第二节 各年龄段人群心理发展的特征及其心理卫生

第五章 健康心理

 第一节 概述

 第二节 心理过程与健康

 第三节 个性与健康

 第四节 健康的性心理

 第五节 健康的生活方式

第六章 心理应激

 第一节 概述

 第二节 心理防御机制

 第三节 心身疾病

第七章 异常心理

 第一节 异常心理的概述

 第二节 心理障碍的概述

 第三节 心理障碍的常见症状

 第四节 常见心理障碍

第八章 心理评估

 第一节 概述

 第二节 心理测验

 第三节 常用心理测验

 第四节 常用临床评定量表

第九章 心理治疗

 第一节 概述

 第二节 心理学流派的主要观点

 第三节 常用心理治疗方法

第十章 心理咨询

 第一节 概述

 第二节 心埋咨询的程序及方法

 第三节 患者心理危机干预

第十一章 患者心理

 第一节 患者共同的心理特征

 第二节 特殊患者的心理特点

 第三节 不同年龄段患者的心理特点

 第四节 医患关系

第十二章 心理护理

 第一节 概述

 第二节 心理护理的基本方法

 第三节 特殊患者的心理护理

 第四节 不同年龄段患者的心理护理

第十三章 医护人员的心理素质及其培养

 第一节 医护人员应具备的心理素质

 第二节 医护人员心理素质的培养

 第三节 医护人员心理调适实验指导

常用量表及问卷

医护心理学基础教学基本要求

参考文献

心理网站推荐

自测题（选择题）参考答案

陈礼翠和陈劲松主编的《医护心理学基础》为教育部职业教育与成人教育司推荐教材和全国卫生职业院校规划教材之。全书共十三章，主要介绍心理学基础理论、心理发展、健康心理、心理应激、异常心理、心理评估、心理治疗、心理咨询、患者心理、心理护理等内容，书未附有实验实训指导及教学大纲等。

《医护心理学基础》内容丰富、结构合理逻辑严密、构思新颖、图文并茂，是一本具有实用价值的教科书，可供中职护理、助产、农村医学、卫生保健、医学检验、口腔工艺技术、药剂、中医等专业师生使用。

陈礼翠和陈劲松主编的《医护心理学基础》在第二版的基础上，广泛吸取了多个院校的反馈意见，对内容做了一定调整，由原来的十章调整为十三章。在基础理论部分增加“医学模式转变、健康的生活方式、睡眠障碍、阿尔茨海默病、心理异常的预防、病人心理危机干预、医患关系、儿童及老年病人的心理特点、医护人员的心理素质及其培养”等内容，在实训部分增加“放松训练、心理护理训练”内容。