曹国荣编著的《运输包装设计(全国高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会规划统编教材)》以运输包装设计过程为基本主线，系统地介绍了运输包装设计的基本知识和实践技能。教材紧跟行业、企业发展实际，各个学习情境以工作任务的形式展开，用案例的形式叙述理论知识，通过任务表格使学习内容明了化、学习过程简单化，每个学习情境配有一定的讨论内容，学生能够学以致用，灵活掌握相关的知识与技能。

包装设计师职业道德

包装设计师职业素质

学习情境一　缓冲包装设计

　项目一　确定运输物流环境条件

　　任务一 了解包装运输环境

　　任务二　评估产品物流环境条件

　项目二　确定产品特性——产品脆值

　　任务一　理解脆值概念

　　任务二　掌握产品脆值获取方法

　　任务三　完成产品脆值测试

　项目三　产品重新设计

　项目四　评估缓冲材料性能

　　任务一　认识缓冲包装材料

　　任务二　理解缓冲效率和缓冲系数定义

　　任务三　掌握静态缓冲系数与动态缓冲系数测试方法

　　任务四　完成EPS或EPE缓冲材料性能测试

　项目五　缓冲包装设讨

　　任务一　缓冲衬垫尺寸设计

　　任务二　缓冲衬垫结构设计

　项目六　运输包装体验证测试

学习情境二　瓦楞纸箱运输包装设计

　项目一　了解瓦愣纸箱工业

　项目二　熟悉瓦楞纸箱

　　任务一　瓦楞纸箱箱型

　　任务二　瓦楞纸箱尺寸设计

　　任务三　纸箱抗压强度及其检测

 项目三 熟悉瓦楞纸板

 项目四 掌握瓦楞纸板配纸设计

任务一 瓦楞纸板配纸数据表的建立

任务二 “国标法”瓦楞纸板配纸流程

任务三 “公式法”瓦楞纸板配纸没计

任务四 完成瓦楞纸箱设计

学习情境三 集合包装

 项目一 集装器具的分类

 项目二 集装箱

 项目三 托盘

 项目四 运输包装件规格标准化——直方体尺寸

 项目五 拉伸包装与收缩包装

任务一 拉伸包装

任务二 收缩包装

学习情境四 运输包装标志

 项目一 包装储运图示标志

 项目二 运输包装收发货标志

 项目三 危险物品包装标志

 项目四 包装回收标志

 项目五 塑料制品的标志

 项目六 国际贸易运输标志

附录

 附录一 中国包装标准目录

 附录二 运输包装相关科研院所、企业

参考文献