电子技术发展迅速而且内容宽泛，对电子技术实践教学提出了新的要求，在有限的时间内和一定的实验室条件下，以何种方式和内容来进行电子技术实验，是多年来电子技术教学改革中一直在研究和探讨的问题。为了适应学生创新能力和实践动手能力培养的需要，作者依据教育部颁发的《电子技术技能训练教学大纲》的基本要求编写了《电子技术设计实训(普通高校十二五规划教材)》(作者靳孝峰)。本书是“模拟电子技术”、“数字电子技术”或“电子技术”课程的配套实训教材，符合学生对电子技术实践能力的基本要求。

《电子技术设计实训(普通高校十二五规划教材)》(作者靳孝峰)是根据教育部颁发的《电子技术技能训练教学大纲》编写的，是“模拟电子技术”、“数字电子技术”或“电子技术”课程的配套实训教材。全书以常用元器件，常用电子测试仪器，电子技术的基础实验、设计及综合性实验和电子技术课程设计为主要内容，介绍电子技术的实验方法、电子技术的设计方法；以典型设计为例详细介绍电子电路的设计方法和步骤、电子电路的组装与调试方法，并给出多个课程设计的设计方案以供参考学习。另外在附录中给出常用集成芯片的型号、引脚排列图，以供实验与设计参考使用。

《电子技术设计实训(普通高校十二五规划教材)》立足于本科，兼顾高职高专，适合高等院校电子、电气、信息技术及自动化等专业的本科生作为实践教材使用，也适合高职高专电子、电气、信息技术及相关专业作为教材以及从事电子技术工作的工程技术人员作为技术参考书使用。

第1章 电子技术实践基础知识与相关技术

 1．1 电子技术实践概述

 1．1．1 电子技术实验的性质和任务

 1．1．2 电子技术实验的类别和特点

 1．1．3 电子技术实验的基本要求

 1．1．4 电子技术实验的三个阶段

 1．1．5 电子技术实践的基本教学方法

 1．2 测量误差与实验数据

 1．2．1 测量误差及其削弱和消除措施

 1．2．2 实验数据的获取和一般处理方法

 1．3 常用电子测量仪器及其使用

 1．3．1 电子测量仪器的分类

 1．3．2 典型电子测量仪器的介绍与使用

 1．3．3 使用电子测量仪器的一般规则

 1．4 电子工艺与相关技术

 1．4．1 电路原理图的绘制

 1．4．2 印制电路板的设计与制作

 1．4．3 焊接工艺与操作

 1．4．4 实验电路安装

 1．4．5 调试技术

第2章 常用元器件的识别与检测

 2．1 阻抗元器件的识别与检测

 2．1．1 电阻器及其识别与检测

 2．1．2 电容器及其识别与检测

 2．1．3 电感器及其识别与检测

 2．2 常用半导体器件的检测和判别

 2．2．1 半导体二极管的检测和判别

 2．2．2 半导体三极管的检测和判别

 2．2．3 半导体场效应管的检测与选择

 2．2．4 晶闸管的检测与选择

 2．2．5 单结晶体管的检测和判别

 2．3 常用集成电路及其简单检测

 2．3．1 集成电路的类型

 2．3．2 集成电路的型号命名与替换

 2．3．3 集成电路的外形及引线排列

 2．3．4 集成电路的检测

 2．3．5 集成电路的选择和使用

 2．4 电子元器件手册的使用

 2．4．1 正确使用电子元器件手册的意义

 2．4．2 电子元器件手册的类型

 2．4．3 电子元器件手册的基本内容

 2．4．4 电子元器件手册的使用方法

第3章 模拟电子技术实验

 3．1 模拟电子技术实验概述

 3．1．1 模拟电子技术实验的主要内容

 3．1．2 模拟电子技术实验的常用仪器和实验装置

 3．1．3 模拟电子实验电路的故障检查与排除

 3．2 模拟电路基础实验

 3．2．1 常用电子仪器的使用

 3．2．2 晶体管共射极单管放大电路

 3．2．3 射极跟随器

 3．2．4 场效应管放大电路

 3．2．5 差动放大电路

 3．2．6 负反馈放大电路

 3．2．7 集成运算放大器指标测试

 3．2．8 集成运放构成的模拟基本运算电路

 3．2．9 有源滤波电路

 3．2．10 集成运放构成的电压比较器

 3．2．11 集成运放构成的波形发生器

 3．2．12 分立元器件构成的RC正弦波振荡器

 3．2．13 LC正弦波振荡器

 3．2．14 分立元器件构成的低频OTL功率放大器

 3．2．15 串联型晶体管直流稳压电源

 3．2．16 晶闸管可控整流电路

 3．3 设计与综合性实验

 3．3．1 单级低频电压放大电路设计

 3．3．2 电压-频率转换电路的设计

 3．3．3 简易电子琴的设计

 3．3．4 函数信号发生器的设计、组装与调试

 3．3．5 语音告警电路的设计

 3．3．6 集成低频功率放大器的应用设计

 3．3．7 集成稳压器的应用及直流稳压电源的设计

 3．3．8 用运算放大器组成万用表的设计与调试

 3．3．9 光控报警电路的设计

 3．3．10 集成运放构成的低频功率放大器设计

 3．3．11 温度监测及控制电路的安装与调试

 3．3．12 超外差式收音机的组装与调试

第4章 数字电子技术实验

 4．1 数字电子技术实验概述

 4．1．1 数字集成电路与数字逻辑系统

 4．1．2 数字电路实验的常用仪器以及实验内容

 4．1．3 数字电子实验电路的故障检查与排除

 4．2 数字电子技术基础实验

 4．2．1 晶体管开关特性、限幅器与钳位器

 4．2．2 TTL、CMOS集成逻辑门的逻辑功能与参数测试

 4．2．3 集成逻辑电路的连接和驱动

 4．2．4 集成加法器、集成数值比较器及其应用

 4．2．5 集成编码器、译码器及其逻辑功能测试

 4．2．6 集成数据选择器及其应用

 4．2．7 触发器及其应用

 4．2．8 集成计数器及其应用

 4．2．9 集成移位寄存器及其应用

 4．2．10 集成555时基电路及其应用

 4．2．11 集成D／A、A／D转换器及其应用

 4．2．12 随机存取存储器2114A及其应用

 4．3 设计与综合性实验

 4．3．1 TTL集电极开路门与三态门的应用

 4．3．2 组合逻辑电路的设计与测试

 4．3．3 时序逻辑电路的设计与测试

 4．3．4 集成555定时器应用电路设计

 4．3．5 脉冲分配器的应用及其设计

 4．3．6 集成门电路构成的自激多谐振荡器

 4．3．7 简单智力竞赛抢答装置的设计与调试

 4．3．8 电子秒表的设计与调试

 4．3．9 三位半直流数字电压表的设计与调试

 4．3．10 红外线自动水龙头控制电路的设计与调试

 4．3．11 电冰箱保护器的设计与调试

 4．3．12 拔河游戏机的设计与调试

第5章 电子技术课程设计

 5．1 课程设计基础知识

 5．1．1 电子技术课程设计的目的与基本要求

 5．1．2 电子电路的设计方法和步骤

 5．1．3 电子电路的组装与调试

 5．1．4 课程设计总结报告

 5．1．5 电子技术课程设计的成绩评定

 5．2 课程设计实例及参考题目

 5．2．1 数字电子钟的设计与调试

 5．2．2 数字频率计的设计与调试

 5．2．3 多路可编程控制器的设计与调试

 5．2．4 串联直流稳压电源的设计与调试

 5．2．5 集成电路扩音机的设计与装调

 5．2．6 课程设计参考题目

附录A 放大电路中干扰、噪声的抑制及自激振荡的消除

附录B 常用集成电路型号及引脚排列图

 B．1 74LS系列 

 B．2 CC4000系列

 B．3 CC4500系列

参考文献