第1章 物品寄存问题

 1.1 主函数结构

 1.2 容器命名及物品放入

 1.3 常用容器及刻度

 1.4 容器的使用规定

 1.5 容器箱

 1.6 变量命名规范（一）

 1.7 实作：C-Free5安装与使用

 1.8 习题

第2章 计算问题

 2.1 四则运算符

 2.2 表单实例

 2.3 运算顺序控制及程序注释

 2.4 if结构

 2.5 求余

 2.6 复合运算符

 2.7 自增与自减

 2.8 实作：Visual C++6.0安装、配置与使用

 2.9 习题

第3章 启箱择器问题

 3.1 打开工具箱

 3.2 常用工具

 3.3 无限循环

 3.4 基本注释规范

 3.5 实作：时钟

 3.6 习题

第4章 条件判断问题

 4.1 if-else结构

 4.2 if-else嵌套与if-elseif结构

 4.3 条件表达式

 4.4 switch结构与break语句

 4.5 实作：简单选播系统

 4.6 习题

第5章 累计问题

 5.1 while结构

 5.2 领取津贴的过程

 5.3 领取Q币的过程

 5.4 for结构

 5.5 循环嵌套

 5.6 循环终止

 5.7 实作：打字游戏

 5.8 习题

第6章 模块化问题

 6.1 流程图绘制

 6.2 函数

 6.3 宏定义

 6.4 头文件定义

 6.5 实作：小月亮餐厅点餐系统

 6.6 习题

第7章 毒酒测试问题

 7.1 初识内存数据

 7.2 二进制编码

 7.3 进位与溢出

 7.4 位运算

 7.5 实作：趣味测试

 7.6 习题

第8章 访存问题

 8.1 不同机器中的数据长度

 8.2 一维数组

 8.3 二维数组

 8.4 字符数组

 8.5 指针

 8.6 实作：打地鼠游戏

 8.7 习题

第9章 灯光控制基础项目

 9.1 基础项目教学概述

 9.2 项目团队

 9.3 预备知识

 9.4 任务下达

 9.5 相关函数介绍

 9.6 模块设计

 9.7 LED硬件测试

 9.8 程序设计

 9.9 模块测试

第10章 行驶控制基础项目

 10.1 任务下达

 10.2 相关函数

 10.3 模块设计

 10.4 硬件测试

 10.5 程序设计

 10.6 模块测试

第11章 光感控制基础项目

 11.1 任务下达

 11.2 光强感知函数

 11.3 模块设计

 11.4 光感临界值参数测试

 11.5 程序设计

 11.6 模块测试

第12章 里程控制基础项目

 12.1 任务下达

 12.2 红外光强感知函数

 12.3 模块设计

 12.4 红外光感临界值参数测试

 12.5 程序设计

 12.6 模块测试

第13章 触碰控制基础项目

 13.1 任务下达

 13.2 相关函数

 13.3 模块设计

 13.4 硬件测试

 13.5 程序设计

 13.6 横块测试

第14章 音乐彩灯应用项目

 14.1 应用项目教学概述

 14.2 项目团队

 14.3 需求搜集

 14.4 需求确认

 14.5 概要设计

 14.6 详细设计

 14.7 测试

第15章 小车舞蹈应用项目

 15.1 需求搜集与确认

 15.2 概要设计

 15.3 详细设计

 15.4 测试

第16章 迷宫机器人应用项目

 16.1 需求搜集与确认

 16.2 概要设计

 16.3 测试

第17章 智能清障应用项目

 17.1 需求搜集

 17.2 概要设计

 17.3 详细设计

 17.4 测试

第18章 拓展项目

 18.1 拓展项目教学概述

 18.2 拓展项目开发流程

 18.3 企业实训

附录A ASCII码表

附录B C语言中的运算符及其优先级

附录C 匈牙利命名法

附录D 输入输出格式符

附录E 常用的C库函数

参考文献

冯刚、蔡冬玲等主编的《嵌入式C程序设计》是重庆市级精品课程的配套教材。本书针对高职高专和应用型本科教育的特点，以独特的教学设计和先进的开发平台展开C程序设计的教学与实践，将企业软件项目开发流程、规范、岗位技能传授给学生，培养岗位工作能力。全书分为基础知识、基础项目、应用项目、拓展项目4个部分，共18章。基础知识部分（第1～8章）将C程序设计的主要知识及基本算法贯穿于8个学习情境中，并在知识讲解过程中强调编程规范。从基础项目部分开始，以可编程智能小车及其软硬件开发平台为载体展开实践教学，以嵌入式软件开发的工作过程来组织教学内容。基础项目部分（第9～13章）包含5个项目，重在培养编程思维和基本的软件项目开发能力。应用项目部分（第14～17章）包含4个应用开发项目，重在培养软件项目开发能力、软件文档撰写能力、产品测试能力和岗位协同工作能力。拓展项目部分（第18章）以市场需求为导向，指导学生提出改进或创新的产品设计方案并加以实施。

《嵌入式C程序设计》可作为计算机类、电子信息类专业的高职高专及应用型本科的教材，也可作为从事计算机应用开发、电子产品设计的工程技术人员的自学参考书。

冯刚、蔡冬玲等主编的《嵌入式C程序设计》不仅介绍C程序设计的一般方法，还将企业软件项目开发的流程、规范、岗位技能传授给学生，培养岗位工作能力。本书面向嵌入式软件项目开发，以解决实际应用问题为目标，按项目需求分析、系统设计、模块划分、模块设计、算法设计与编程调试、软件测试分析与故障排除、项目验收的流程展开教学，通过需求管理员、系统设计员、模块设计员、程序员和测试员等岗位角色扮演和团队式训练来组织教学，培养学生的产品开发能力、团队协作能力和就业上岗能力。