李松林、熊晞主编的《<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>精品教案》内容按照教育部规定的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学时数编写。在此基础上，每一章教学设计均包括三个方面内容。一是教学简况，内容包括授课对象、学时安排、本章教学目的和要求(包括知识要求、能力要求、思想教育、情感与价值目标)、本章讲授重点、难点、本章课后思考题；二是教学过程，内容包括教学步骤与组织、教学手段与方法运用、教学提纲与时间分配、教学内容设计四部分；三是教学小结，包括教学效果分析、教学经验与改进措施三个部分。

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果／1

 第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程／2

 第二节 毛泽东思想／8

 第三节 邓小平理论／17

 第四节 “三个代表”重要思想／27

 第五节 科学发展观／38

第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓／49

 第一节 实事求是思想路线的形成和发展／50

 第二节 实事求是思想路线的内容和意义／57

 第三节 解放思想，实事求是，与时俱进／62

第三章 新民主主义革命理论／70

 第一节 新民主主义革命理论的形成／71

 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领／77

 第三节 新民主主义革命的道路和基本经验／84

第四章 社会主义改造理论／90

 第一节 从新民主主义到社会主义的转变／91

 第二节 社会主义改造道路和历史经验／100

 第三节 社会主义制度在中国的确立／108

第五章 社会主义的本质和根本任务／113

 第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索／114

 第二节 对社会主义本质的新认识／118

 第三节 社会主义的根本任务／122

第六章 社会主义初级阶段理论／129

 第一节 社会主义初级阶段是我国最大的实际／131

 第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领／134

 第三节 社会主义初级阶段的发展战略／138

第七章 社会主义改革和对外开放／140

 第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择／141

 第二节 坚定不移地推进全面改革／146

 第三节 毫不动摇地坚持对外开放／150

第八章 建设中国特色社会主义经济／157

 第一节 建立社会主义市场经济体制／158

 第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度／164

 第三节 社会主义初级阶段的分配制度／172

 第四节 促进国民经济又好又快发展／180

第九章 建设中国特色社会主义政治／191

 第一节 中国特色社会主义的民主政治／192

 第二节 依法治国，建设社会主义法制国家／203

 第三节 推进政治体制改革，发展民主政治／206

第十章 建设中国特色社会主义文化／212

 第一节 发展社会主义先进文化／213

 第二节 社会主义核心价值体系／220

 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设／224

第十一章 构建社会主义和谐社会／229

 第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性／230

 第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路／241

第十二章 祖国完全统一的构想／248

 第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益／249

 第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾／254

 第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想／257

 第四节 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展／263

第十三章 国际战略和外交政策／269

 第一节 国际形势的发展及特点／270

 第二节 独立自主的和平外交政策／279

第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量／290

 第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业／291

 第二节 巩固和发展爱国统一战线／298

 第三节 加强国防和军队现代化建设／301

第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心／307

 第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证／308

 第二节 坚持立党为公、执政为民／315

 第三节 以改革创新精神全面推进党的建设／320

后记／329