“赠人以物，予人以钱，不如送人以言。”博文编著的《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》浓缩了哈佛大学300年来积累的人生智慧的精华，系统总结了哈佛大学教给学生应具备的15种优秀品质。帮助广大青少年从众多榜样人物的人生经历中感悟这些品质对整个人生的重要性，从而自觉锤炼自我。青少年正处在人格成长的关键时期，只有培养起优秀的品质。未来的道路才会更宽广、更远大。

博文编著的《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》品质是人的立身之本，是通向成功的第一阶梯，一个人的品质和修养决定了他成就的大小。成长中的青少年要想在未来取得杰出成就，必先锤炼出优秀的品质。在成长的道路上，需要以优秀的品质来启迪自己的智慧，激发自己的力量，升华做人的境界。

《哈佛学生必须具备的15种优秀品质》浓缩了哈佛大学300多年积累的人生智慧的精华，系统总结了哈佛大学教给学生应具备的15种优秀品质，帮助广大青少年从众多榜样人物的人生经历中感悟这些品质对整个人生的重要性，从而自觉锤炼自我。青少年正处在人格成长的关键时期，只有培养起优秀的品质，未来的道路才会更宽广、更远大。

1 自信——成功的人生始于自信

　每个人心头都隐伏着一头雄狮

　信念是所有奇迹的萌发点

　自信多一分，成功多十分

　勇于挑战自己的缺憾

　不要被他人评价的左右

　找到属于自己的音符

　树立自信，走出自卑的泥潭

2 自立——自立自主方可驾驭人生

　自立是生存的开始

　自助者天助

　自食其力才能赢得尊严

　学会自己拿主意

3 乐观——积极的心态改变你的世界

　变更心境就能够变更生活

　在心灵播下快乐的种子

　每天送给自己一个希望

　对自己说“不要紧

4 坚韧——在充满荆棘的道路上奋进

　挫折是大自然的计划

　在困难面前你需要重新站起来

　用行动反击失败

　用笑脸迎接挫折

　为成功付出耐心

　坚持到底，永不放弃

　磨练坚韧的意志力

5 勇敢——战胜自己，才能战胜别人

　推开虚掩的成功之门

　勇于冒险，没有尝试就没有成功

 享受劳动的快乐

 每天多做一点点

6 禁区——做自己命运的开拓者

 害怕前进只能停留在原地

 欲望是开拓命运的力量

 每天都是一个新起点

 超越自我，和自己比赛

7 勤奋——攀登成功的阶梯

 成功属于有刻苦精神的人

 勤奋是克服“先天不足”的良药

 美好的生活要靠勤劳获取

 信任是合作的基石

 学会欣赏对方

8 注重行动——在行动中实现梦想

 只有行动才能让计划变成现实

 不要只生活在梦想里

 用目标激励行动

 做好行动前的准备

 拒绝拖延，今日事今日毕

9 负责——责任感伴你走向成熟

 责任是一个人成长的动力

 责任伴你走向成熟

 责任传递责任

 责任让你更加勇敢

 学会对自己的行为负责

 尝试着自己作决定

 勇于负责，不要推卸责任

 对小事负责才能担当大任

10 自制——管理好自己才能管理别人

 控制自己让你更强大

 不要成为情绪的奴隶

 冷静沉着，遇事应付自如

 培养坚强的自制力

11 宽容——营造心灵的和谐

 宽厚容人，不过于苛求别人

 用和平的方式处理冲突和愤怒

 不为小事争执

 用宽容化解仇恨

12 尊重他人——尊重他人就是尊重自己

 敬人者，人恒敬之

 让别人感觉到自己重要

 尊重他人的人格

13 乐于合作——在合作中发展自己

 合作才能共赢

 挑战生命中的“不可能”

 在行动中忘掉恐惧

 勇气的一半是智慧

14 分享——懂得分享才能创造共赢

 开放的花园最美丽

 给予是快乐的源泉

 分享促人成长

15 崇尚运动——运动是生命的节奏

 挑战生命的极限

 拼搏是成功的前奏

 养成热爱运动的好习惯

自立是生存的开始，是成功的保证。青少年应当学会在社会中自立，不能太依赖别人的帮助，依靠别人的帮助只能满足一时之需。要想在社会中生存下去，就得依靠自己的力量。青少年要想在未来的社会竞争中取胜．就应当及早培养自立自主的意识，做到自立自强。扔掉依赖的拐杖，发现自己的那一天，就是你人生成功的开始。

自立是生存的开始。如果一个人总是依靠别人的搀扶才能够行走，总是要靠别人的指点才能够行动，那么这个人一旦失去了别人的帮助，就没有独立生存下去的能力。

一群小狐狸稍稍长大后，狐狸妈妈便“逼”它们离开家。曾经很护崽的狐狸妈妈忽然像发了疯似的，就是不让小狐狸们进家，又咬又赶，非要把它们都从家里撵走。最后小狐狸们只好依依不舍地去开始自己的独立生活。多么冷酷的心理断奶！但这又是多么理智的生存教育啊！我们也应该像狐狸妈妈对待小狐狸那样来对待自己。

比尔·克林顿7岁的时候，家里在温泉城外买了一个小农场，并且还雇佣了一名女佣。比尔的家庭并不富裕，但是雇女佣是霍普人的传统。每当克林顿的母亲到医院去上班，女佣便负责照料克林顿和弟弟罗杰的起居和生活。但克林顿却几乎不用女佣照料，一切都试着自己去做。不仅如此，他还常常主动去照顾弟弟罗杰，陪他玩耍，哄他入睡。母亲回忆说，不是谁要克林顿那样去做，而是克林顿常常抢着去做女佣该做的事情，“完全负起了责任”。这有时令女佣感到非常为难。

女佣玛丽是一名笃信宗教的白人妇女，她对克林顿的优良品行和高度责任心十分赞叹，断定克林顿将来必成大器。她说自己很早就发现克林顿跟别的孩子不同。他对人友善、礼貌，而且有很强的责任心和领导力。学校中的一些小伙伴常常围着他转，他俨然是他们当中的“头”。回到家里，他不用别人督促，便会井井有条地把该干的事情干好。

克林顿之所以能够成为美国总统，有很大一部分原因得益于他在很小的时候就树立了独立自主的精神，凡事都试着自己去做。在西方世界中，青年人较强的自立意识十分值得我们学习。尊重个人价值、个人尊严是自立、自强观念的核心。美国人的自立意识是生活方式中的最根本观念，是信奉个人主义。其含义是相信每个人都具有价值，都应按其本人的意愿和表现来对待和衡量。这种个人主义同自私自利不同，它表现在社会实践中，对个人独立性、创造性、负责精神和个人尊严的尊重。在家庭中，孩子应受到作为个人所应受到的尊重。成年后，他们对自己的生活和前途有选择的权利和自由，从而对自己的遭遇，不论好坏都由自己负责。父母只能起“咨询作用”，不能为儿女代为安排个人的事宜。成年儿女一般都自立门户，独立生活。

在美国的一些大学生中，尽管父母有钱，他们也不愿仰仗父母。毕业后找不到合适的工作，用不上专业特长，宁可降格以求，大材小用。目的是要有工作，自己挣钱独立生活。

这些大学生中，自力更生、勤工俭学的占较大比例，“花花公子”式的是少数。学生在学校里“打工”，维护环境卫生等，收取一定报酬。他们并不以干各种杂工为耻，都能尽职做好。因而美国的大学生当临时工的不少，他们养成了劳动的习惯，增长了社会知识，还学会了某些技能，也解决了部分学习费用。

曾经有一本名为《20岁的年轻人必须尝试的50件事》的畅销书，书中阐述的一个观点是要求青年“在生活目标上做一个‘不孝者’——你的一生不属于你的父母”。鼓吹的就是这种自立于世的意识。

“独立自主”已经成为美国等西方国家青少年教育的“传统”，在这种传统的教育下，这些国家的青年们都有较强的自立意识。美国有一位有名的富豪，为自己大学毕业的孩子举办了毕业酒会。他举着一杯100美金的酒，对众人说：“我今天真高兴，因为从现在起，他应该落到地面，自己走路了。”

这个富豪之子，只身到了纽约，租了一间小公寓，自己闯荡江湖。23岁的他，再不要父母的呵护，不要父母的供给，而义无反顾地走自己的路，向着成功的阶梯攀登。

自立是青少年准备面向未来的重要素质，也是他们迈向成熟的第一步。在生存的道路上，自立是最开始的准备工作。

俗话说，“总在窝里的鹰永远也不会飞”，要做到自立自强，有时候就要对自己有一股“狠”劲儿，要逼着自己经历风吹雨打，哪怕冻得牙关紧咬；要扛起最重的担子，哪怕压得气喘吁吁。P23-P25

“先有哈佛，后有美国。”哈佛大学被誉为高等学府王冠上的宝石，是世界各国学子神往的学术圣殿。哈佛大学的巨大成就，不仅在于它高超专业的学术水平，更重要的是它积累的一系列深刻而珍贵的成功智慧。正是这些成功智慧，使得哈佛大学在过去的300多年间先后培育出7位美国总统、40位诺贝尔奖获得者以及数以百计的世界级财富精英，为商界、政界、学术界及科学界贡献了无数成功人士和时代巨子。

“没有伟大的品质，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。”品质是人的立身之本，是通向成功的第一阶梯，一个人的品质和修养决定了他成就的大小。成长中的青少年要想在未来取得杰出成就，必先锤炼出优秀的品质。在成长的道路上，青少年需要以优秀的品质来启迪自己的智慧，激发自己的力量，升华做人的境界。只有具备了优秀的品质，才能够实现自己人生的价值，创造出卓越和精彩的人生。

“赠人以物，予人以钱，不如送人以言。”本书浓缩了哈佛大学300年来积累的人生智慧的精华，结合古今中外大量成功者的言行、思想，系统总结了哈佛大学教给学生应具备的15种优秀品质，以帮助广大青少年从众多榜样的人生经历中感悟这些品质对整个人生的重要性，从而自觉锤炼自我。创新的体例、精美的插图和生动的文字有机结合，共同打造出一个轻松愉悦的阅读空间。对于青少年来说，书中没有冗长的说教，只有无穷无尽的榜样力量；没有累赘的语言，只有深刻的人生哲理和感言。

优秀的品质是人生的桂冠和荣耀，它是一个人最高贵的财产，是人性的最好表现形式，是一个人地位和身份的象征。青少年正处在人格成长的关键时期，只有塑造优秀的品质，未来的道路才会更宽广、更远大。