本书较为全面系统地梳理了我国民族精神之一的自立的概念、结构、特点及培养等问题,从心理学角度将自立这一传统的、模糊的概念科学化,并用实证的方法加以研究。通过澄清古今学者对自立概念的论述,对比西方类似概念,如独立、自主,明确了自立概念的特点和实质,并从领域自立和自立人格两个角度来系统的探索自立问题。在对自立基本理论问题的深入研究和建构的基础上,通过全面总结目前国内自立培养的方法、内容和途径,并在借鉴西方自主支持的研究的基础上提出了自立培养的原则、框架和方法。
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