吴大军等编著的《计算机网络与综合布线》是基于现代高等职业教育理念，以岗位职业能力培养为主线，按照工作过程来构建学习情境，以工作任务为参照系，形成对应的任务模块，以任务模块为明线、课程知识为暗线，对理论知识与实践知识进行整合，将知识融入任务之中，着眼于动态的行动体系和隐性知识的生成与构建，注重技术与应用的结合。

本书分为若干个学习情境，由若干个工作任务支撑学习情境，每个任务按“相关知识、任务实施、任务评价、任务巩固”的结构组织。

吴大军等编著的《计算机网络与综合布线》包括计算机网络技术和综合布线系统两大部分，分为若干个学习情境，由若干个H作任务支撑学习情境，每个任务按。相关知识、任务实施、任务评价、任务巩固”的结构组织。《计算机网络与综合布线》注重过程评价；引入“5S”理念，注重职业素质的培养；任务巩固分理论和拓展与训练两类，理论部分重基础理论的考核，知识拓展与训练部分偏重知识的深入学习以及实训，有利于教学和学习使用。

《计算机网络与综合布线》具有以下特点：(1)内容新颖；(2)针对性强；(3)结构清晰，循序渐进；(4)可操作性强。

《计算机网络与综合布线》内容丰富，案例典型，知识讲解系统，能力培养突出，既可作为大学本科和高职高专计算机网络与综合布线系统施工课程的教学用书，也可作为计算机技术人员的自学参考书或培训教程。

上篇　计算机网络技术

　学习情境1 局域网的组成及网线制作

 　任务1.1 认识局域网并制作网线

　1.1.1 相关知识

　  1.1.2 任务实施

 　 1.1.3 任务评价

　1.1.4 任务巩固

　学习情境2 最简单的网络——对等网络连接

 　任务2.1 用交叉线连接两台计算机实现资源共享

　2.1.1 相关知识

　  2.1.2 任务实施

 　 2.1.3 任务评价

　2.1.4 任务巩固

　学习情境3 交换式与虚拟局域网

 　任务3.1 组建交换式局域网

　3.1.1 相关知识

　  3.1.2 任务实施

 　 3.1.3 任务评价

　3.1.4 任务巩固

　 任务3.2 组建虚拟局域网

 　 3.2.1 相关知识

　3.2.2 任务实施

　  3.2.3 任务评价

 　 3.2.4 任务巩固

　学习情境4 划分子网

 　任务4.1 划分子网

　4.1.1 相关知识

　  4.1.2 任务实施

 　 4.1.3 任务评价

　4.1.4 任务巩固

　学习情境5 路由器基础及典型配置

 　任务5.1 路由器基础及模拟器

　5.1.1 相关知识

　  5.1.2 任务实施

 　 5.1.3 任务评价

　5.1.4 任务巩固

　 任务5.2 多台路由器静态路由的配置

 　 5.2.1 相关知识

　5.2.2 任务实施

　  5.2.3 任务评价

 　 5.2.4 任务巩固

 　任务5.3 多台路由器动态路由的配置

　5.3.1 相关知识

　  5.3.2 任务实施

 　 5.3.3 任务评价

　5.3.4 任务巩固

　学习情境6 Internet接入技术

 　任务6.1 常见的Internet接人方式

　6.1.1 相关知识

　  6.1.2 任务实施

 　 6.1.3 任务评价

　6.1.4 任务巩固

　 任务6.2 局域网接人Internet的解决方案

 　 6.2.1 相关知识

　6.2.2 任务实施

　  6.2.3 任务评价

 　 6.2.4 任务巩固

　 任务6.3 3G技术

 　 6.3.1 相关知识

　6.3.2 任务实施

　  6.3.3 任务评价

 　 6.3.4 任务巩固

　学习情境7 网络的测试与诊断

 　任务7.1 使用命令行工具进行网络测试和诊断

　7.1.1 相关知识

　……

下篇　综合面线系统

附录A　以太网分类及其物理层传输模式

附录B　术语与缩略词

附录C　智能建筑常用工程图例

参考答案

参考文献