绪论

 第一节 领导的本质与功能

一、领导的含义

二、领导的产生与发展

三、领导的本质

四、领导的类型

五、领导的功能

六、现代领导发展的基本趋势

 第二节 领导科学

一、领导科学的产生与发展

二、领导科学的研究对象与学科性质

三、领导科学与相关学科的关系

四、学习和研究领导科学的意义和方法

第一章 领导活动与领导理论

 第一节 领导活动

一、领导活动的基本要素

二、领导活动的基本特征

三、领导活动的基本矛盾和规律

四、领导与管理的区别

 第二节 领导理论

一、中国古代的领导思想

二、现代西方领导理论

 第三节 马克思主义领导理论在中国的发展

一、第一代领导集体的领导观

二、第二代领导集体的领导观

三、第三代领导集体的领导观

四、十六大以来党的领导集体的领导观

第二章 领导素质与领导能力

 第一节 领导素质

一、素质与领导素质

二、领导素质的主要内容与要求

三、提升领导素质的意义与途径

 第二节 领导能力

一、领导能力的内涵及特点

二、领导能力的主要内容与要求

三、领导能力与领导素质的关系

四、制约领导能力提升的主要因素

五、提升领导能力的途径与方法

 第三节 领导干部素质与能力面临的挑战

一、领导环境错综复杂

二、领导工作繁重艰巨

三、领导对象呈现新的特点

 第四节 加强领导班子建设

一、领导群体结构的主要内容

二、提高领导整体效能的主要原则

三、创建学习型领导集体

第三章 领导心理与领导伦理

 第一节 领导心理

一、领导心理的内涵及特征

二、领导者的心理健康与心理调适

三、领导者的沟通与心理咨询

 第二节 领导伦理

一、领导伦理的内涵及特征

二、领导伦理的功能

三、领导伦理在构建和谐社会中的独特功能

 第三节 加强领导伦理建设

一、加强领导伦理建设的意义

二、领导伦理缺失的表现及原因

三、加强领导伦理建设的途径

第四章 领导思维与领导决策

 第一节 领导思维及其创新

一、领导思维概述

二、领导思维方式的变革和创新

 第二节 领导决策的基本原理

一、领导决策的含义、特点和意义

二、领导决策的要素和类型

三、领导决策的程序和方法

 第三节 领导决策的发展趋势

一、现代领导决策发展的趋势

二、领导决策的科学化和民主化

第五章 领导环境与领导文化

第六章 领导用人与邻居激励

第七章 领导协调与领导艺术

第八章 领导体制与领导绩效

第九章 领导作风与领导形象

第十章 领导权力与领导监督

参考书目

居继清、余维祥主编的《新编领导科学概论》是长期以来在高校担任领导科学教学和研究工作的老师编写完成的。《新编领导科学概论》坚持历史与现实相统一、理论与实践相结合，既借鉴了以往领导科学教材的编写经验，又力图有所创新。全书吸收了近年来领导科学的研究成果，并结合本科教学的实践经验，集中探讨了领导与领导科学、领导活动与领导理论、领导素质与领导能力、领导心理与领导伦理、领导思维与领导决策、领导环境与领导文化、领导用人与领导激励、领导协调与领导艺术、领导体制与领导绩效、领导作风与领导形象、领导权力与领导监督等问题。本书体系完整、内容丰富、论证充分。　　本书既适合作为高等院校政治学与行政学、公共管理、思想政治教育等本科专业的教学用书，又可以作为党政干部培训、公务员培训、社区干部培训及广大读者自学的教材和参考书。

多年来，本书作者居继清、余维祥在领导科学的专业课教学过程中，进行了一些有意义的探索和改革，取得了一定的成果与收获，以此为基础，经过系统化、理论化加工，编写出了《新编领导科学概论》一书。本书的特点体现在以下几个方面：一是体系的构建上，本书把领导科学基本原理中容易混淆且不易理解的内容整合在一起，从比较的角度进行论述．形成自己的体系；二是编写的理念与原则上，本书始终贯彻理论联系实际的编写理念与原则，凸显领导科学的实践性，每一章先介绍基本理论，然后结合一般理论分析当前实际情况，提出解决问题的思路与杰法；三是编写内容上，本书充分反映了党的十七大以来我党在领导科学理论上取得的最新成果，实现了领导科学理论的与时俱进；四是在行文风格上，本书采用通俗易懂的表达方式，便于本书使用者的自学与教学；五是本书的附加知识点上；包含了近年来研究生人学与公务员招录考试中的一些知识要点，有利于本书使用者补充相关知识，对干部素质的

提高也有一定帮助。