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书名 王安石全传(从懵懂少年到变法名相)
分类 文学艺术-传记-传记
作者 李建华//侯小明
出版社 华中科技大学出版社
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简介
试读章节

第四节 少年才情领风骚

现在能够见到的诸多关于王安石的史料里,大多对其做人做事持批评态度,然而对于王安石的才能,尤其是文采则都能做到实事求是地评价。如《宋史·王安石列传》虽然总体对王安石持否定态度,但是一开篇谈到王安石的天分时却写道:“安石少好读书,一过目终身不忘。其属文动笔如飞,初若不经意,既成,见者皆服其精妙。”从中可以看出王安石少年时是属于“神童”这一级别的,也是一个天赋极高的人。

说到王安石的聪明,有这么四个故事可供大家欣赏。第一。据野史记载,王安石的父亲王益为有这么个聪明伶俐的儿子感到非常高兴,他也常常会出一些问题来考考儿子。有一年秋天,屋外下着雨,王益坐在屋内,他忽然召来王安石对他说道:“安石啊。大家都说你聪明,可是我有点不信。我坐在屋里,如果你能叫得我站到院子里去挨雨淋,这样才算你是真的聪明。”王安石当然知道这是父亲在考自己,于是他笑着对父亲说:“爹爹,下雨天当然是坐在屋里,我怎么能让您到屋外去淋雨呢?”王益就说:“那这样就是说明你不算聪明。”王安石想了想又接着说道:“如果您能站到外面去,我就有办法把您请到屋里来。,您信吗?”王益一怔继而笑着答道:“我不信!”但是,他还是起身走出了屋子站到了院子里,他想看看这个聪明的儿子是怎么让他回来的。

可是,他在屋外的雨中站了好一会却不见安石让他回屋。于是,他笑着对屋里的安石说:“怎么还不开始,是没有办法了吧?”这时却见王安石回答:“您不是让我把您叫到屋外去淋雨就行了吗?您这不是正淋着嘛!”说完还一脸坏笑地看着父亲,这下王益才算反应过来。他没有一丝气恼,反而笑着对儿子说:“看不出你果然有两下子。”这时王安石又对父亲说:“爹爹您快进来吧,淋雨久了会生病的。”王益便走进屋内,王安石说道:“您这不是又让我请回屋里了嘛!”说完,父子两人便哈哈大笑起来。

第二,据说王安石小时候,在下马山的榉林书舍读书,离书舍不远的流坊街口有一个面馆。王安石每天上学都要从这家面馆门前经过,并经常在这里吃早点,久而久之,和面馆的老板、伙计都相识了。有一天,王安石又到这家面馆吃面。进门后,找了个座位坐下,老板、伙计有心考考他,故意不给他端面。王安石等了好久,看见后进门的人都吃上了面,便问跑堂的伙计:“师傅,我的面做好了么?”伙计答道:“就来。”不大一会儿,只见跑堂的伙计手中拿了一双筷子交给王安石道:“伢仔,你的那碗面做好了,大师傅说要你自己去端。”王安石也不计较,径直来到厨房,只见灶墩上放着一碗热气腾腾的肉丝面,滚烫的面汤快要溢出碗外,大师傅笑眯眯地对王安石说:“伢仔,这碗面是我特意为你做的,味道格外好,肉也特别多,你能把它端到堂前去,不泼掉一滴汤,算你白吃。”王安石问:“此话当真?”大师傅说:“偌大的一个面馆,还出不起一碗面么?”好一个王安石,主意还真不少。只见他用筷子轻轻地往碗里一伸,把面条挑起了起来,碗内自然只剩下半碗汤了。就这样,王安石左手端着碗,右手拿着筷子挑着面,顺顺当当地把一碗满满的热面条端到店堂前,津津有味地吃了起来。面馆里的人都跷起大拇指称赞道:王安石真聪明!

第三,相传王安石小时候就有远大的抱负和惊人的才华。一年夏天,天气炎热。教书先生给学生们出了几道题后,自己就坐在书案前闭目养神,随后呼呼大睡起来。学生们做完功课,见先生还在睡觉,便悄悄溜出学堂,到野外玩耍去了。瑶田村头有口水塘,名叫瑶池,塘水又清又凉。孩子们在王安石的带领下跑到塘里洗澡。小家伙一个个脱得精光,“扑通扑通”跳进了水里,顿时水花四溅,笑语欢腾,好不快活。老先生一觉醒来,看看天,星星都出来了,学堂里空空如也,知道睡过了时辰,便缓步走出学堂门。一阵清风送来孩子们的笑闹声,老先生不禁皱起了眉头。他循声走去,上了一个土坡,只见孩子们正欢快地打着水仗,映在水里的星星一闪一闪,摇曳不定,老先生气得胡子直抖。第二天上课时,老先生出了一个上联要大家对,对不好的学生要受罚。这个上联是:“弟子贪玩荒学业。”王安石站起来对道:“先生爱睡误弟子。”老先生一愣,又出了一个对子:“夜闹瑶池,搅动满天星斗。”暗示他知道学生们下塘洗澡的事了,并对王安石怒视道:“王安石,你来对!”王安石想了一下,从容对答:“晨破书海,重整万里江山。”“对得好!”老先生大喜,心里一高兴。对学生的诳师之罪也没有再加追究了。

第四,王安石从小天资聪颖,诸子百家书无所不读。他小时候曾到灵谷峰山上的龙甲书院读书。龙甲书院是一位饱学老儒创办的,他利用这里山清水秀、环境幽静的良好读书条件,设馆授徒,少年时的王安石就是慕名来此求学的。这位老先生学问渊博,通晓古今,教授又得法,王安石简直如鱼得水,常常不分昼夜发奋苦读。有一次,他又读了一个通宵,到了旭光临窗,他书案上的油灯依然燃着。那时候书堂是由学生轮流负责做饭的,这一天正好是轮到王安石,可是他今天读到了一本好书,便把什么都忘了,不仅忘了吹灭油灯,还忘了煮饭。直到日上三竿,煮饭时间早过,先生见厨房里没有动静,便来查问,见王安石坐在书案前埋头苦读,便揪着他一只耳朵,拉他到屋外面看太阳已有多高。这时,王安石才记起今天该是自己做饭,急急忙忙跑进厨房,取出纸媒到留有火种的火笼中点火,没想到火种熄灭了,王安石急得没有办法,只得心急如焚地跑下山,到村庄里借火。半晌过去了,王安石才满头大汗跑了回来。先生假装生气地问:“去何处了?”王安石急忙回答:“学生去村里借火,准备做饭。”先生忍住笑,说:“你舍近就远,难道你案上那盏亮着的灯不能取火,非要去山下借火不成?”王安石看到案上那盏还点着的油灯,才醒悟过来。当王安石拿着纸媒准备跑进厨房去做饭时,同窗们都笑着走了过来,拉着王安石的手说:“不要去了,你还是赶紧去吃饭吧,如真等你借火回来煮饭,我们和先生的肚子恐怕早就饿得咕咕叫了。”原来,王安石跑下山后,先生让另一个学生把饭做好了。

老先生罚他作了一首以“误炊”为题的五绝诗,王安石不好意思地笑了笑,接着吟哦道:“苦读天已晓,日高竟忘饥。早知灯有火,饭熟几多时。”从此以后,王安石读书入迷、忘记灯有火的故事,便传为佳话。

这些事的真假已不可考,后世杜撰的可能性很大,但是王安石的才气是得到人们认可的。有着高于常人的天赋,并且生长在一个可称得上是书香门第的家庭,这对王安石的影响是显而易见的。

P13-15

目录

上篇 少壮自负,与日争辉

第一章 荆公非凡的少年路

 第一节 盛世奏响的悲歌

 第二节 韶州三年塑性格

 第三节 巧遇博弈伤仲永

 第四节 少年才情领风骚

 第五节 人生转折的风雨

第二章 登龙门,欲展宏图

 第一节 初涉政坛,卧薪尝胆

 第二节 为官一任,造福一方

 第三节 短暂京官,屡求外任

 第四节 空负报国之志,难遇知音明君

第三章 熙宁执政巧谋合

 第一节 胸怀天下的万言书

 第二节 丈夫出处非天意,猿鹤从来不自知

 第三节 帝闻声誉见其人

 第四节 遇明主,欲行新法

 第五节 响亮的“三不足”口号

中篇 展翅翱翔,空留余恨

第四章 心系苍生,清廉为官始变法

 第一节 内忧外患、风雨飘摇的北宋

 第二节 变法彰显其本质

 第三节 众建贤才,人才迫切

第五章 日落西山终归败,一人之力终归小

 第一节 党派之争互交锋

 第二节 元祐更化废新法

 第三节 君臣失和动根基

 第四节 用人不当,可恨惠卿

 第五节 被呼拗公,大贤之玷

 第六节 不谙政治,终成遗憾

第六章 壮志未酬,泪洒官场

 第一节 屡上辞呈,君臣相惜

 第二节 辞相成功,告老金陵

第七章 钟山隐居,梦归故里

 第一节 无官身轻,赋闲金陵

 第二节 息影山林,谈诗论佛

下篇 悠悠千祀,间生伟人

第八章 读书要学王荆公

 第一节 创作与生活

 第二节 好学不倦

第九章 做官处世思想——荆公之思想

 第一节 政治思想

 第二节 文学思想

 第三节 哲学思想

第十章 以一人之力战天下之人

 第一节 荆公与司马光

 第二节 荆公与苏轼

 第三节 荆公与范仲淹

 第四节 荆公与欧阳修

第十一章 千秋争议王安石

 第一节 古代的评价

 第二节 近代的评价

 第三节 当代的评价

 第四节 结语

附录一

附录二

主要参考文献

序言

王安石,字介甫,号半山。北宋政治家、思想家、文学家,唐宋八大家之一。北宋临川(今江西抚州)人,庆历进士。嘉祐三年(公元1058年),王安石上万言书,提出变法主张,要求改变“积贫积弱”的局面,推行富国强兵的政策。神宗熙宁二年(公元1069年),任参知政事,次年任宰相,依靠神宗实行变法,并支持武取西河等州,扭转对西夏作战的形势。因保守派反对,新政推行迭遭阻碍。熙宁七年罢相,次年再相,熙宁九年再罢,还居江宁(今江苏南京),封荆国公,世称荆公,卒谥“文”。王安石是中国封建社会官吏史上的一个传奇,他以一种“大无畏”的精神创造了中国变法史上的一个奇迹。

王安石所处的时代是中国历史上一个极为特殊的年代。之所以说它特殊,是因为在他所处的11世纪,中国曾经出现过一个巨大的转机——由封建农业文明向科技制度文明转变,有过成为第一个具有新体制、新文化、新技术的国家的机遇。王安石似乎也看到了这一次机遇,因此他竭力推动改革,试图把中国引向这个崭新的方向,他的思想和实践在某种程度上也适应和推进了这个转变。为了适应这个转变、把握这个机遇,他紧紧围绕富国强兵这一目标,变法立制,开始了在中国历史上影响深远的“王安石变法”。凭借着“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的“三不足”精神,他站在了历史的风口浪尖上。他是中国历史上提出“人言不足恤”思想的第一人,他被革命导师列宁称为“中国11世纪的改革家”。虽然他的努力已经大有成效,却又不得不接受功败垂成的命运。这是一个巨大的遗憾。如果他成功了,中国的命运也许就会发生重大转变,也许资本主义制度会在中国率先建立,科技与制度文明会战胜马蹄与武力的征服,人类历史也许会因此而重写……

生生不息、日新月异是天地自然的特性。自强不息、刚健有为是中华民族的精神。变化是自然的规律,改革是时代的要求,创新是国家的生命之源。商鞅变法与王安石变法都处在中国历史发展的关键时期。商鞅变法持续七代,成功了,社会大步向前发展,遥遥领先世界一千多年。王安石变法只经历一代,失败了,社会急转直下,中国衰退了八个世纪。对于这两次巨大反差的改革,难道不应该总结其丰富的经验和惨痛的教训吗?

王安石是一位备受争议的历史人物。从古至今对他的评价似乎是贬多于褒,但他提出的改革方案却在中国改革史上留下了浓墨重彩的一笔。在文学领域,王安石亦是大放异彩,无论是诗、词还是文章都富于理趣,其飘逸飞扬的文字让人真正感受到他的特立独行。他对于国家以及人民的那份质朴的情怀让人为之震撼、为之倾倒,而正是因为这一切,才使得他的诗文获得了不竭的生命,被人们传诵至今。

本书以质朴的语言和充满感情的笔调,对王安石的一生进行了概括描述,对其渊博的学识、坚毅的品格、执著的精神、超然的境界等,进行了深人浅出的介绍,力求还原历史的本来面貌。笔者在撰写过程中除以正史为基本资料外,亦参考了不少笔记、文集及野史,目的在于增加该书的趣味性与可读性,使读者多方面领略王安石这位风云人物的风采。

李建华 侯小明

2011年3月于东陆园

内容推荐

王安石,以其非凡的才识和魄力,受命于北宋王朝的衰败之际,决心力挽狂澜,掀起了一场轰轰烈烈的熙宁变法。对于传统的封建思想和制度,王安石无疑进行了猛烈地抨击。他整饬朝纲、巩固边防等一系列措施却也让北宋王朝出现了短暂的生机。从这一点来说,他的功绩又是难以磨灭的。

王安石是一位备受争议的历史人物。从古至今对他的评价似乎是贬多于褒,但他提出的改革方案却在中国改革史上留下了浓墨重彩的一笔。在文学领域,王安石亦是大放异彩,无论是诗、词还是文章都富于理趣,其飘逸飞扬的文字让人真正感受到他的特立独行。他对于国家以及人民的那份质朴的情怀让人为之震撼、为之倾倒,而正是因为这一切,才使得他的诗文获得了不竭的生命,被人们传诵至今。

《王安石全传:从懵懂少年到变法名相》以质朴的语言和充满感情的笔调,对王安石的一生进行了概括描述,对其渊博的学识、坚毅的品格、执著的精神、超然的境界等,进行了深人浅出的介绍,力求还原历史的本来面貌。笔者李建华、侯小明在撰写过程中除以正史为基本资料外,亦参考了不少笔记、文集及野史,目的在于增加《王安石全传:从懵懂少年到变法名相》的趣味性与可读性,使读者多方面领略王安石这位风云人物的风采。

编辑推荐

王安石是中国十一世纪伟大的改革先行者,集政治家、思想家、文学家头衔于一身。

他既是位高权重的一朝宰相,也是喜欢共享天伦之乐的普通人;他嫉恶如仇,也会为持政见不同者挺身而出;他既是千百年来最受争议的政治家,也是最受人爱戴的父母官……

他是谁?他就是王安石。他从一介布衣,逐渐成长为一朝宰相,并推行了轰轰烈烈的熙宁变法。虽然变法最终逃不过失败的命运,但他的改革方案却在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。他的“大无畏”精神创造了中国变法史上的一个奇迹,他自己也成为中国封建社会官吏史上的一个传奇。

非凡的少年之路如何成就了王安石,平民出身的他又是如何在官场中独占鳌头进行改革的?历经变法失败和丧子之痛的他又是如何潜心向佛、抚慰伤痛的?对于这些问题,李建华、侯小明编著的《王安石全传:从懵懂少年到变法名相》将做详细的解答。

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更新时间:2025/3/3 4:20:44