《单一个案研究方法与论文写作(附光盘)》(作者钮文英、吴裕益)不仅介绍单一个案研究方法,也阐述如何设计和实施单一个案研究,藉由量化和质性的方法分析单一个案资料,以及撰写论文。《单一个案研究方法与论文写作(附光盘)》还内附光碟,包括参考文献、专业术语索引、附录、使用EXCEL绘制曲线图、分析单一个案资料的SPSS程式语言,以及撰写单一个案研究论文之思考问题。
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书名 | 单一个案研究方法与论文写作(附光盘) |
分类 | |
作者 | 钮文英//吴裕益 |
出版社 | 洪叶文华事业有限公司 |
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简介 | 内容推荐 《单一个案研究方法与论文写作(附光盘)》(作者钮文英、吴裕益)不仅介绍单一个案研究方法,也阐述如何设计和实施单一个案研究,藉由量化和质性的方法分析单一个案资料,以及撰写论文。《单一个案研究方法与论文写作(附光盘)》还内附光碟,包括参考文献、专业术语索引、附录、使用EXCEL绘制曲线图、分析单一个案资料的SPSS程式语言,以及撰写单一个案研究论文之思考问题。 目录 第一章 单一个案研究之缘起与意涵 第一节 单一个案研究之缘起与发展 第二节 单一个案研究之名称与基本概念 第三节 单一个案研究之方法论与基本要求 第四节 单一个案研究之优弱势与适用性 第二章 单一个案研究之设计类型 第一节 撤回和倒返设计之意涵与应用 第二节 多基线和多探测设计之意涵与应用 第三节 逐变标准设计之意涵与应用 第四节 比较介入设计之意涵与应用 第五节 结合设计之意涵与应用 第三章 单一个案研究中自变项之发展与实施 第一节 介入方案之意涵 第二节 介入方案之发展 第三节 介入方案之实施 第四章 单一个案研究中依变项之设计与评量 第一节 依变项评量之内涵 第二节 依变项评量工具之类型 第三节 依变项评量工具之设计 第五章 单一个案研究效度之提升方法 第一节 单一个案研究品质指标之意涵 第二节 单一个案研究内在效度之威胁来源和提升方法 第三节 单一个案研究外在效度之威胁来源和提升方法 第六章 单一个案研究资料之分析 第一节 描述分析 第二节 统计分析 第三节 质性分析 第七章 单一个案研究论文之写作 第一节 单一个案研究论文题目之拟定 第二节 单一个案研究绪论之叙写 第三节 单一个案研究文献探讨之叙写 第四节 单一个案研究方法之叙写 第五节 单一个案研究结果与讨论之叙写 第六节 单一个案研究结论与建议之叙写 第七节 单一个案研究摘要之叙写 序言 写作最精采的不是完成作品的瞬间,而是坚持写作的过程。 这本书原不在我的写作清单中,会转个弯与此书相遇的因缘在於,教授「特殊教育研究法」和「严重行为问题专题研究」两门课程中,都会提到单一个案研究法,而我曾指导多位研究生做单一个案研究。虽然我这十多年来叙写了许多讲义,之后不断增修,后来在《教育研究方法与论文写作》一书中,加入一个篇幅的介绍;但是当我持续阅读更多的文献,做更多的思考后,发现自己过去对单一个案研究方法的认识尚不足,甚至看见过去书写的内容不够完整,於是决定有系统地撰写这本书,希冀自己从不停地阅读、思考和写作的过程中,建构出对单一个案研究法的新理解。 在量化研究方法中,单一个案研究长时间蒐集资料,细微地检视行为的改变轨迹吸引了我。本书阐述单一个案研究的意涵、类型、应用和论文写作,共包括七章,首先探讨单一个案研究之缘起与意涵,以及设计类型;接着讨论自变项之发展与实施、依变项之设计与评量、单一个案研究效度之提升方法,以及资料之分析方法,资料分析中不仅探讨量化分析,还加上如何蒐集质性资料,进行质的分析;最后叙述单一个案研究论文之写作。 在编排设计上,每一章均从「导读问题」开始,最后「总结」结束。在论述中,我以「示例」说明做单一个案研究论文的内涵;透过「思考问题」引导读者从负例中,更深刻地觉察做单一个案研究论文须注意之处;藉由「论文写作」带领读者逐步完成一篇单一个案研究论文。另外,我在第一次出现的中译专业术语后加上原文,并提示国内学者的不同译法;用不同字体呈现文本的重点,且做前后文的相互对照。本书还附上光碟,包括本书之参考文献、索引、附录(提供行为观察记录表空白表格、单一个案研究之设计图、各类参考文献之撰写格式,以自我回归移动平均整合模式进行时间系列分析)、使用EXCEL绘制曲线图,以及分析单一个案资料的SPSS程式语言。我深深期许本书能紧密结合单一个案研究的理论与实务,协助读者有效率地完成高品质的单一个案研究论文。 写书彷佛播种,现在终於收成,虽然欣喜於丰硕的果实,但是写作最精采的不是完成作品的瞬间,而是坚持写作的过程。在这个过程中,我几乎每天带着手提电脑,利用零碎时间,不辞涓滴细流、规律地写作。我深刻地体会写作最重要的是「纪律」,而非「灵感」,只要一个字一个字地将我想到的写下,灵感便会来敲门。写作过程的坚持之於我,不只存在於步步为营的笔耕,更显现在与内心底层「在乎作品是否完美、受肯定」的交战。最近读到几米(2010)的《我不是完美小孩》,其中一段话——「不要害怕完美,因为你永远达不到它」鼓舞了我。虽然我写的书不是最完美的,但却是用我最好的来写。正因为作品永远达不到完美,所以激励自己永续学习和写作。 本书得以顺利出版,要感谢的人很多。首先,我要感谢合作夥伴——吴裕益老师,从我担任国中特殊教育教师以来,就已向他学习编制测验和统计分析等能力;承蒙他的带领,我对测验统计的概念才有更深入的了解。在这本书中,他贡献了单一个案研究统计分析的方法,以及分析单一个案资料的SPSS程式语言,并且给我撰写本书的修改意见,非常欣喜有他作为撰写本书的坚强后盾。其次,我要感谢工读生鲁翠仪小姐,帮忙找资料、打字和制作光碟等琐碎事务。除此,洪叶出版社编辑部的协助,我也要在此一并致谢。最后,更要感恩外子、父母和一对可爱儿女;即使他们不太理解我为什麽要这麽辛苦,但仍然支持我,他们都是这本书的幕后功臣。 知识让我感受喜悦,也让我学习谦卑。踏着众多前辈的足迹前进,让我时常感受到「前人种树、后人乘凉」的恩情;也期待这本书能成为后进者的垫脚石,踏着它,扩展他们对单一个案研究的理解。我虽已尽力撰写和细心校对本书,但我知道它一定不完美;因为接受不完美,所以未来我还会继续增修此书,学习之路不会终止,相信累积所有小小的进步,最后会慢慢……接近完美。 钮文英 2011年2月 |
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