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| 书名 | 爱的教育(适读年龄7-9岁)/好孩子大字童话桂冠故事 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
| 作者 | (意)埃德蒙多·德·亚米契斯 |
| 出版社 | 学习出版社 |
| 下载 |  |
| 简介 | 编辑推荐 由德·亚米契斯专著， 任默（改写）编译《好孩子·大字童话桂冠故事：爱的教育》这套书由著名作家曹文轩先生倾情推荐，精选了适合7－11岁儿童阅读的世界著名童话故事。生动的故事，优美的文字以及精美的插图，能让孩子们在享受经典童话故事的同时自然而然地喜欢上阅读，陶冶情操，塑造心灵！此外，本书的大号字体也会使孩子们的阅读更加舒适。爱是什么？ 在恩里科的眼中， 爱是父亲的严厉批评，是母亲的温柔呵护，是朋友们的关心陪伴。 爱是空气，是阳光，是地球这颗孤独星球中孕育的最美情感。 爱是世界，爱是你我。 我们期待爱，渴求爱，也付出爱。 就让我们在爱的教育中，体会那爱的甜蜜滋味！ 内容推荐 《好孩子·大字童话桂冠故事：爱的教育》根据意大利小说家德·亚米契斯的《爱的教育》改写而成。 《好孩子·大字童话桂冠故事：爱的教育》是一本描写少年生活的特写集。它通过描写四年级小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，提倡了爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱的精神。本书以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来富有亲切感，因此也更容易被孩子们所接受。虽然这是一本面向7～9岁青少年的书籍，但对于父母师长而言也是一本颇有裨益的教育著作。 目录 人物介绍 开学了 我错怪了新老师了 同窗朋友 侠义的行为 接济穷人 少年爱国者 最美的花朵 卖炭小贩与绅士 勤奋的朋友克莱蒂 纳里的保护者 班长德罗西 少年侦探 “小商人”卡洛斐 “小石匠” 雪球之祸 探访老先生 少年抄写员 有毅力的斯达尔迪 铁匠的儿子 来了好朋友 开除弗朗蒂 少年鼓手 可怜的母亲 颁奖典礼 礼物小火车 一名囚犯的故事 少年看护者 快乐的铁匠 真诚的友情 吵架 勇敢的灵魂 “小石匠”生病了 春回大地 小纳里，加油 生病的滋味 卡罗纳痛失母亲 少年授勋章 牺牲 千里寻母记 郊游去 遇难船 期末考试 第二轮口试 告别 试读章节 小男孩手里捧着满满的钱币，帽子、衣服口袋、纽扣里插满了花朵，地上也满是散落的花朵。他的脸上依旧在留着眼泪，但是我想，那一定是高兴而感谢的眼泪啊！ …… 序言 在西方，无论怎么往前推，“分级阅读”也是一个很迟才出现的理念。它的背景，必定是后来成为主潮的科学主义的蔓延，必定是后来的认知心理学等现代学科的诞生和鼎盛。 “分工细化”作为现代社会的一大特征，最终导致了各方面的细化，比如阅读。 在科学主义尚未成为主潮、成为人类的思维模式之前，我们在看待事物时，习惯于将世界看成一个没有层次、没有缝隙、没有前景和背景的整体。用“混沌”一词，对那时的认识世界的模式进行描述，显然是非常合适的。 在这个时期，不可能有人提出“分级阅读”的概念——连发现“剩余价值”的马克思都不可能。 但后来，随着现代社会的日趋成熟并走向极致，原先工种混杂甚至不分工种的劳动方式、生产方式得到了彻底的改变。分工越来越细，越来越明确，学科的建立也大致如此。原先没有学科，后来就有了学科。而学科又一分再分。一门叫心理学的大学科，后来分成了大量的心理学子学科：儿童心理学、犯罪心理学、人格心理学、疾病心理学不一而足。 现代社会的思维模式就是如此：将原先看作“混沌”的整体世界进行层面、层次的无穷区分。 于是，就有了“分级阅读”的概念。 毫无疑问，这是一个现代的科学概念。它的合理性、合法性是毋庸置疑的。 中国现在讲这个概念，是顺应潮流。学习出版社以分级阅读的名义出版这样一套书，自然也是顺应潮流。 当然，在中国推广分级阅读，还面临一些较为复杂的情况。西方“分级阅读”这一理念提出的前提是：社会获得了相对均衡的发展。巴黎的法国与南部乡村的法国，差不多是在同一水平上的法国。一个统一的分级阅读计划，是诞生在这个国家已经充分工业化，教育相对公平、均等的前提下的。然而中国呢？中国大概是这个世界上发展最不均衡的国家。东部与西部、城市与乡村、新贵与平民、重点与非重点，有着很大的差异。 这么说，我们是不是就可以把“分级阅读”暂且搁置起来呢？我以为不可。我们还是可以有所作为的。我们可以根据一个相对多数，制定一个相对合理的分级阅读计划。而我们现在所看到的这套书，做了这样的努力，并且我以为是成功的。 最后，我必须要说的是，当我见到这份书单时，我进行了仔细的斟酌和考量，结论是：这是我在这些年所见到的一份非常出色的书单。 曹文轩 2011年11月17日于北京大学蓝旗营住宅 |
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