这本《大学语文》教材以基础性、知识性和实用性见长，具有一定的原创性和改革意识：一是从编写理念上来看，将人文性、审美性和工具性紧密结合，内容多元，视野开阔，具有较强的学术性，体现出与时俱进的改革精神，很有前瞻性；二是体例安排上大胆改革，突破了传统的大学语文教材只是文选汇编的模式，采用语言运用、实用写作、文学鉴赏和作品编选四个板块的融合，整合了语言、写作、文学和文化的知识，凸显出“大学语文”要“综”的教改理念；三是实行“浅化”和“深化”相结合的模式，精讲课文有导读，导读包括作者简介、写作背景、内容赏析、写作特点等，并辅以注释、思考与练习，使学生在阅读文学作品的过程中提高语文水平，拓宽视野。

大学语文是一门将人文教育和科学教育结合在一起的学科，既担负着传承和弘扬优秀民族文化传统、提高人文精神、陶冶审美情操等多项重任，又能深化教学改革、加强学科建设、提高教学质量、促进学生的全面发展。本教材是对大学生进行素质教育的主要教材之一，共分四部分，分别为：语言应用、应用写作、文学鉴赏、文选。这四部分既独立成编，又相互交融，故本书以基础性、实用性、人文性和审美性见长。

本书可作为高等院校非中文专业本专科学生的教材，也可以作为教学参考书。

序

第一编 语言应用

 导言

 第一章 现代汉语语法知识及其应用

第一节 划分词类

第二节 句子

第三节 语法中常出现的错误

 第二章 语言表达

第一节 语句的选择

第二节 节律的调整

第三节 句子的超常搭配

 第三章 语言的运用

第一节 语言运用概述

第二节 语言交际

第二编 应用写作

 导言现代人的“第一文化”

 第一章 写作基础知识

第一节 写作主体的素养

第二节 聚材

第三节 亲历

第四节 运思

第五节 表达

 第二章 学术论文写作

第一节 概念、特点、选题

第二节 一个主件，七个零件

 第三章 大众传媒写作

第一节 消息

第二节 通讯

第三节 演讲稿

 第四章 一般应用文写作

第一节 公务文书写作

第二节 事务文书写作

第三节 求职文书写作

第四节 经济文书写作

第五节 社交礼仪文书写作

 第五章 申论写作

第一节 概述

第二节 申论写作

第三编 文学鉴赏

 导言

 第一章 文学鉴赏的一般规律

 第二章 诗歌鉴赏

第一节 诗歌概说

第二节 诗歌鉴赏

第三节 例诗赏析

 第三章 散文鉴赏

第一节 散文概说

第二节 散文鉴赏

第三节 例文赏析

 第四章 小说鉴赏

第一节 小说概说

第二节 小说鉴赏

第三节 例作赏析

 第五章 戏剧鉴赏

第一节 戏剧概说

第二节 戏剧鉴赏

第三节 例作赏析

第四编 文选

 关雎

 采薇

 晋侯复假道于虞以伐虢

 《道德经》节选

 《四书》节选

 秋水

 离骚

 谏逐客书

 垓下之围

 孔雀东南飞(并序)

 短歌行

 滕王阁序

 春江花月夜

 王维诗二首

 李白诗二首

 杜甫诗二首

 祭十二郎文

 长恨歌

 苏轼诗、词、赋各一篇

 永遇乐·落日熔金

 关山月

 水龙吟·登建康赏心亭

 牡丹亭·游园惊梦

 徐文长传

 黛玉葬花(《红楼梦》节选)

 我们现在怎样做父亲

 水调歌头·游泳

 谈独立思考

 再别康桥

 文学的趣味

 边城(节选)

 雅舍

 雨巷

 论快乐

 受戒

 春之声

 西湖梦

 双桅船

 莎士比亚十四行诗

 绳子的故事

 我的世界观

 我在美丽的日本

参考文献

第二版后记