作为全国教育科学“十一五”规划2009年度立项教育部重点课题“增强学生社会责任感的公民教育实践模式研究(课题批准号DEA090275)”的第一个实验区，北京市朝阳区教育战线的同志们以《给小学班主任的建议(主题班会活动)》教师用书的形式展示了自己的阶段性研究成果，提出了实验研究的范本，对于全面、系统、规范研究，迈开了可喜的一步，为其他实验区和实验校的研究提供了参考。
本书以《德育》读本和《和谐德育》读本为蓝本，依据小学生的年龄
特点，综合教学因素，提出不同年级，不同内容班会活动方案。
本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。