设计理论在我国目前还是一门较新的学科。学术界一般认为:设计是一门汇流性的学科,它与艺术学、行为科学、技术学、美学、营销学等都有一定关系。本书从培养设计人员综合素质的目标出发,将相关学科中有关设计的基本知识组织起来,力图避免各部分相互割裂。考虑到教学对象的特点和课时限制,教材内容不作过多的理论演绎,突出理论与实践相结合的原则,与培养学生的创新能力和实践能力的教学目标相适应。各章末尾配置了一些复习思考题,为学生自学和教师教学提供方便。
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