刘俊贵等编著的《中国教育财政研究报告(2012)》首先概述了中国教育财政投入的经济社会背景与政策环境，从全国教育经费总量、东中西部分省教育经费投入、教育经费支出、城镇与农村义务教育经费投入等方面作了较为全面的分析，在此基础上，对“十一五”时期中国教育财政投入政策作了总结性回顾，并提出了“十二五”时期教育财政投入的战略重构设想。本书给供相关学者参考阅读。

前言

第一章 教育财政投入的经济社会背景与教育事业发展情况

 第一节 经济与社会发展背景分析

 第二节 我国教育事业发展情况

第二章 全国教育经费总量投入分析

 第一节 全国教育经费总投入分析

 第二节 各级各类教育经费总量投入分析

 第三节 财政性教育经费在各级各类教育中的分配分析

第三章 各地区教育经费投入分析

 第一节 各地区教育经费总量投入分析

 第二节 各省份教育经费总投入在各级各类教育中的分配分析

 第三节 各省份各级各类教育经费投入分析

第四章 教育经费支出分析

 第一节 公共财政预算教育经费支出总量分析

 第二节 各级各类教育经费支出分析

 第三节 各级各类教育事业性经费支出分析

第五章 教育经费差异分析

 第一节 义务教育城乡差异分析

 第二节 高等教育中央属高校与地方高校差异分析

 第三节 各地区地方幼儿园经费差异分析

第六章 “十一五”时期教育财政投入政策回顾

 第一节 教育财政投入的国际国内背景

 第二节 各级各类教育重大财政投入政策回顾

 第三节 教育财政投入经验与成就

 第四节 教育财政政策存在的问题与不足

第七章 “十二五”时期教育财政投入的战略重构

 第一节 加大保障性投入满足教育基本需求

 第二节 提高扶持性投入促进教育公平

 第三节 促进引导性投入丰富教育选择

 第四节 强化改革性投入深化体制机制改革

 第五节 推动绩效性投入提高教育质量

 第六节 增加竞争性投入保障主体平等

专题

 专题一教育投人迈进新时代

 ——各地方加大教育经费投入，助推4％目标实现

 专题二义务教育里程碑

 ——农村义务教育经费保障新机制

后记