《娃的问题咱不怕（共2册）》由松婀鹂所著，如果此书能提前来到您孩子的问题前面，如果此书刚好与您孩子的问题相遇，如果此书能让您在教育孩子的问题上心情变得轻松，如果此书能让您在不知不觉的阅读中接受一些新的观念……

如果能有以上的如果，我将会感到十分欣慰。

松婀鹂编著的《娃的问题咱不怕（共2册）》尤其强调要让孩子体验到学习能力得到发挥的快乐。这里的学习能力，不单纯针对课本上的知识学习而言，家长不妨用长远的眼光将它看做是一个人终生的一种对生活的追求和热情。因为相对于孩子的一生而言，学生生活只是短暂的一段，想在这段短暂的时光使孩子能拥有一生的“财富”——保持对学习的兴趣与热情，良好的学习习惯和优良素质等，每一个家长都需要探索与努力。《娃的问题咱不怕（共2册）》旨在抛砖引玉，希望更多家长能根据自己孩子的特性，灵活地找到更好的解决对策，用智慧的爱去滋养孩子的心灵，让孩子能保持对学习的激情，快乐地度过小学时光。

第一章 婴幼儿需求篇——小小的“坏”家伙

 一、让宝宝恋上他的床

 二、宝宝，有话慢慢说

 三、大手牵小手，一起去交友

 四、宝宝为啥犟

 五、宝宝为啥变脸

 六、宝宝是“色盲”吗

 七、宝宝不会玩玩具

 八、宝宝的常见“坏习惯”

 九、没有不爱看电视的宝宝

 十、“宅宝”也需要学会安全保护

 十一、家长的教育影响宝宝的能力与性格

第二章 幼儿能力篇——孩子能耐大了，还怕啥

 一、你还在吓唬孩子吗

 二、家里有个不识逗的孩子

 三、去幼儿园干吗？哭呗！

 四、愁，孩子太听老师的话了！

 五、你家有个“独”生子女吗

 六、“乖孩子”总受气

 七、孩子的警惕性是怎样“练”成的

 八、教孩子“见义智为”

第三章 家长基本功篇——孩子的问题，咱不怕

 一、当孩子对父母放出狠话

 二、宝贝，请为你的性别骄傲

 三、如何化解孩子带来的性尴尬

 四、如何对待宝宝“谈恋爱”

 五、宝宝们可爱的“婚姻观”

 六、你会回答孩子的问题吗

 七、分散孩子的注意力，你会几招

 八、当孩子遭到“否定”时怎么办

 九、给孩子心里种下阳光的种子

 十、时机不对，惩罚无效

 十一、巧用心思，让暗示变积极

 十二、调理孩子假日综合征

第四章 家长能力提升篇——孩子的问题，咱不怕

 一、“坏”妈妈的“一点”育儿经

 二、做投币玩具，化祖辈的“疼”为爱

 三、和孩子一起度过紧张期

 四、帮孩子找位虚拟的小朋友

 五、三招让爱吃醋的孩子变快乐

 六、儿子的班上出了位“小明星”

 七、让孩子快乐地接受分享

 八、如何安抚被“讹”的孩子

 九、“狐假虎威”来教子

 十、巧妈妈的精心“小吵”

 十一、送孩子一棵许愿树

第五章 家长涵养练习篇——上天派你来考验我的吧

 一、宝贝，祝你早晨有个好心情

 二、做一个管理好自己情绪的妈妈

 三、别让孩子变成家长争夺的砝码

 四、好妈妈，再忙也有“闲”

 五、请呵护孩子的谎言

 六、家有“蜗牛”公主

 七、让人崩溃的“小偷小摸”

 八、孩子不服管，有法吗

 九、如何对待“记仇”的孩子

第六章 家长反思篇——引领妈妈成长的天使

 一、小红花带来的焦虑

 二、你会尊重孩子吗

 三、你是不是“两面派”家长

 四、宝贝为啥总爱“作对”

 五、谁教会了孩子“讨价还价”

 六、家里有个爱告状的孩子

 七、坏孩子也是家长的镜子

 八、口吃的舌头会唱歌和跳舞

 九、更新“月光宝宝”的财商观念

 十、我们不要“乖”孩子

 十一、感谢那位匆匆的路人

 十二、上小学早些好还是晚些好

后记

 笫一章 一年级的小豆包

 一、准小学生应该了解的几个概念

 二、如何帮孩子走好小学的第一步

 三、如何让孩子知道考试是怎么回事

 四、六七十分丢人吗

 五、训练天生爱溜号的孩子

 六、如何让“小豆包”在学校感到快乐

 七、游戏，游戏，请慢些走开

 八、如何让孩子有做题思维，

 九、孩子写作业时，家长陪读不

 十、遇上了爱占小便宜的同桌

 十一、父亲功课管住自己的好办法

 十二、不妨做个不露声色的“错”妈妈

 十三、假期生活：委托班加“拼生活”

第二章 二年级的小不点

 一、妈妈总说我不好

 二、孩子嫌老师表扬得少

 三、孩子上进心哪里找

 四、孩子对待错误像根小油条

 五、孩子边学边玩

 六、父亲功课：“补齐一二五”

 七、心中静不下来的那棵草怎么来的

 八、孩子读书总丢宇的问题怎么解决

 九、每天都进行生活比赛

 十、孩子明知道错题不愿意改

 十一、错一罚三，越罚越错咋办

 十二、捡到的钱交给谁

 十三、假期生活：和孩子一起看部连续剧

第三章 三年级的吃饱饭

 一、成绩“南波万”的学生也焦虑

 二、巧妙“部署”，和孩子一起击败错别字

 三、以离家出走相逼的孩子

 四、和孩子一起去经历美丽的谎言

 五、培养孩子的家族荣誉感

 六、当孩子很在意老师的肯定时

 七、父亲功课：给小家伙来点哲学思维

 八、孩子的作文咋变难的

 九、孩子的作文咋变不难的

 十、因性施教，让男孩远离娘娘腔

 十一、爱给妈妈揽差事的小姑娘

 十二、无声的行为记录帮孩子矫正坏习惯

 十三、假期生活家长会上怎么与老师交流

第四章 四年级的会捣蛋

 一、让孩子做自己时间的小主人

 二、是朋友不会失去

 三、从“心”培养，听课的功夫在课外

 四、精力旺盛的孩子不再让人头疼

 五、增强孩子对网络游戏的免疫力

 六、孩子为什么怕检查作业

 七、父亲功课玩笑是让人开心的

 八、家穷，快乐的情感不能穷

 九、当孩子爱上了校园歪诗

 十、当孩子不喜欢一方家长时

 十一、是丑的，为什么不改呢

 十二、第一名是“悍母”打出来的？

 十三、假期生活：给孩子找个伴

第五章 五年级的准青春期

 一、打开爱猜疑女孩的心锁

 二、引导孩子正确对待评价

 三、孩子间的交易：一张借条

 四、教孩子认识勇敢

 五、父亲功课：孩子的偶像不是你时

 六、及时消灭厌学的前兆和原因

 七、打造“顾家好男孩”

 八、我希望我能帅起来

 九、想对女儿看的书说“不”

 十、恐怖片孩子能看不

 十一、该不该奖励考试作弊的孩子

 十二、女儿竟然“早恋”了

 十三、假期生活埋下一坛女儿红

第六章 六年级的回头看

 一、君子爱财，取之有道

 二、孩子为什么爱关门

 三、对学习心中无数的孩子

 四、由“对着干”到“同盟军”

 五、精心打碎儿子当游戏玩家的梦。

 六、女孩大了会变笨吗

 七、这个“犀利哥”是不是骗子

 八、父亲功课：科学的安全教育

 九、和儿子一起去丢丑

 十、教孩子学会管理好自己的情绪

 十一、当孩子抱怨老师太负责时

 十二、聪明的家长会解压

 十三、咱们在小学里收获了什么

后记

说话晚的宝宝

小驳妈妈开始有些着急了：比儿子大一个月的宁宁说话都开始从单词向句子发展了，还有比小驳晚两个月出生的小擘，不但会喊“爸爸、妈妈”，连“吃饭、再见”这些常用语都说得很熟练了；但小驳呢，只会瞪着漂亮的大眼睛，盯着妈妈的嘴巴看，无论怎么哄劝都把小嘴闭得紧紧的。

两岁的时候，小驳不得不离开妈妈去幼儿园，这时的他只会几个数得过来的词。小驳妈妈每天见到宝宝的第一件事就是向他询问，你在幼儿园里过得怎么样。一天，小驳回答妈妈两个字：“何璇”，然后用一双小手向前比画出一个推的动作，再说出自己的名字，又把手放在自己的小胸脯上，再一次说出自己的名字，然后用手指指屁股，最后说出一个字：“疼！”妈妈听明白了儿子想表达的意思——一位叫何璇的小朋友推小驳的胸脯，并且把他推倒了，摔疼了屁股。妈妈赶紧拉过宝宝检查小驳的屁股，嘴里一连串地嘀咕着：“儿子，还疼吗？告诉老师没有？”说完意识到宝宝根本不会说句子，小驳妈妈难过得直想哭。

家长对策

宝宝语言能力的发展，既依赖于生理上的成熟，又需要有外界语言环境的刺激。宝宝说话晚，如果排除生理发育上的问题后，那么家长应该从自身查找原因。比如，语言沟通次数和时间少。有的家长认为不会说话的宝宝不能理解成人的语言，当宝宝咿咿呀呀说话时，没有回应，白白丧失了对宝宝进行语言刺激的时机。还有就是家长剥夺了宝宝说话的机会。有的宝宝运用不正确的语言，或用手势、面部表情表达心意时，家长“善解人意”地赶紧替宝宝解决问题，使其语言发展失去动力；有的家长很急躁，没有耐心听宝宝磕磕巴巴说话，训斥宝宝，结果给宝宝造成心理压力，不敢说话，于是直接给宝宝贴上不会说话的标签。这样，依赖他人评价的宝宝会认定自己真的不会说话，更不愿意开口了。

当发现宝宝说话晚时，家长不要顾虑重重。有句老话叫贵人语迟，从侧面，证明一些说话晚的宝宝并没影响到以后成就大事业。其实每个宝宝的发育情况不一样，只要在20个月左右能说一些词的宝宝就属正常现象。

家长要有意识地站在一个高起点上与宝宝对话，用规范的标准话，不用方言与儿语。交流时保证宝宝心情愉快，有利于启发宝宝模仿发音，达到互动的最佳效果。即使宝宝不作出反应，家长也要坚持下去，宝宝在无意识地听，已经达到刺激大脑皮层的作用；其次允许宝宝用语言伴随动作及各种丰富的表情来表达自己的意思，肯定宝宝的表达能力，耐心引导宝宝用词语替代动作，鼓励宝宝重复说出来；最后需要注意的一点是，家长不要代替宝宝解决问题，让宝宝与同龄宝宝正常交往，既能让宝宝感到快乐，又能让宝宝的语言能力迅速发展。P12-13

这一天，您升级为家长了！对臂弯儿里的小家伙充满了希望与期待，暗暗地在心里许下诺言，一定要对他好，给他幸福的生活。于是，忙碌啊、极度缺少睡眠啊、累啊，都心甘情愿。小娃娃也真是贴心，不显山不露水地回报您：新衣服穿了几次就见小，花钱看成长谁不高兴啊；隔几天又长个新见识，哪怕发脾气您瞅着也乐和。可是，长着长着，娃娃办的那些事让人心里没了底。比如，张家娃娃哇里哇啦地会说成句的话了，他却金口难开，就是不说话；李家娃娃都快成了“人气王”，他却一点儿也不合群……

盼望着，盼望着，他可算是会说话了，又成了刹不住闸的“话痨”，童言无忌，其实就是口无遮拦，啥都问，有时真让人下不来台！您寻思吓唬吓唬那张小嘴别乱说，可不少教育书上说，对孩子的问题爱答不理或随意敷衍，可能会抑制孩子的求知欲，甚至还提到什么“心理问题”！

还有更让人心里没底的事情，长大的娃娃不能整天放在眼皮底下看着，去幼儿园就等于踏入了小社会，您就得上心琢磨，咋让孩子迈好走上社会的第一步……电视、网络上总能看到弱小的娃娃受伤害，看得您揪心又担心，看来还得让孩子有自我保护意识和高度的警惕性。这事难度很大，真让人犯愁！

还有，小家伙不知不觉变得能耐大得不得了，气起您来问题不重样，可能问题也在您，忘记了当年起誓许愿要对人家好，每当底线被挑战时，就开始骂娃娃，还不听话就动手打，打完骂完，再看着睡梦中孩子安静的、稚嫩的小脸自己流眼泪。有人说，没有管孩子的好方法才会没能耐地打骂孩子，说得也在理，您哪次打骂完不后悔？可是怎么才能做到不发火呢？什么才是管好娃娃的好方法？

这本书就是针对您的上述烦恼而写的。如果此书能提前来到您孩子的问题前面，如果此书刚好与您孩子的问题相遇，如果此书能让您在教育孩子的问题上心情变得轻松，如果此书能让您在不知不觉的阅读中接受一些新的观念……如果能有以上的如果，我将会感到十分欣慰。

2010年于我个人来说是变化、富有挑战的一年，我在被选择的同时，也主动作出了一些选择，难忘又丰富。不敢说乐观成了我的个性标签，但可以说我在努力尝试着用乐观的心态解决生活中遇到的问题。当我又一次以感恩的微笑面对一切时，生活也再次给了我厚爱，让2010年成了我收获的一年，其中的收获，就是《娃的问题咱不怕》（学前阶段）一书的完稿。

此书的出版首先要感谢有一双“慧眼”的安子老师，她发现了我：还有河南科学技术出版社的李洁老师，一次次耐心地与我交流；我还要感谢无数位一直关心我、密切注视着我成长的老师和朋友，谢谢你们长期的鼓励。

虽然有时言谢与不言谢不重要，但不能不提及我的家人。我的姐姐和我的先生，对于我所作出的选择，总是用实际行动给予实实在在的支持。偶尔，我对先生说过感谢的话，还带着调侃的意味，也总被认为没有诚意，今天借这段文字，我将感谢与感动之情对亲人表达。

在我生命里有一位最重要的人，他就是我的儿子小驳儿，是他让我成为美丽与坚强的母亲，让我体验到与孩子共同成长的快乐与充实。当这位小朋友得知我以高分一次就顺利通过心理咨询师的资袼考试时，给了我一个热烈的拥抱，他说：“祝贺你妈妈！我为你感到骄傲！”

“祝贺你孩子！我为你感到骄傲！”这是我经常对小驳儿说的一句话，这也应该是天下所有家长最愿意对孩子说的话。

因为孩子的问题，我结识了一些家长，在交流孩子问题的过程中，我们可以说是“一起提高，一起成长”。“我孩子的成长你功劳最大！”一位家长如此感谢我。其实，我最想感谢的是你们——信任我的家长，是你们的问题为本书提供了鲜活、生动的案例，有共性，有借鉴性，为更多的娃娃家长提供了参照。同时，我也希望通过这市书，能与更多的家长朋友结缘，更好地互相交流、互相学习。

最后，祝愿所有的家长朋友都珍视孩子的问题，不再为孩子的问题感到烦恼和圃扰，因为每个问题的妥善处理，都会成为家长与孩子共同成长的最好机会。

让我们一起感谢孩子们吧！