《话语研究录》作者郭熙。

华语和华语教学，是当今语言学研究清疏高挺之梧桐，居高而歌，便可传远。

这些年来，我一直被海外华人对母语教育孜孜追求的精神所感动，被海外华人社会的语言资源富矿所吸引，被华语研究的广阔前景和不断出现的成果所激励。我庆幸自己选择了这片“蓝海”。

流响出疏桐——序郭熙《华语研究录》

论“华语”

论华语研究

现代华人社会中称说“汉语”方式多样性的再考察

以“国、中、汉、华、唐”为上字的词与社会认同建构

华语问题答旧金山华文电视台“八方论坛”主持人史东问

华语规划论略

论华语视角下的中国语言规划

域内外汉语协调问题刍议

普通话词汇和新马华语词汇的协调与规范问题——兼论域内外汉语词汇协调的原则和方法

华语的规范与协调

关于“‘操'+‘过'+处所词语”讨论的思考

多元语言文化背景下母语维持的若干问题：新加坡个案

马来西亚：多语言多文化背景下官方语言的推行与华语的拼争

马来西亚槟城华人社会的语言生活

马来西亚华语教学

答马来西亚《星洲日报》记者问

论海外华文教学的性质和地位

华文教育专业建设之我见

关于华文教学当地化的若干问题

海外华人社会中汉语(华语)教学的若干问题——以新加坡为例

配合现状的双语华文教学

新加坡华文教学的再思考

华文教学要从实际出发

海外华语教学研究的现状与展望

海外华语传播与《中国语言生活状况报告》

海外华语传播概况

海外华语传播(2006)

海外华语传播：2007--2008

海外华人华侨分布

附录一 南京大学中文系和韩江学院合作琐记

附录二 中国教授郭熙：净化华语需视国情

附录三 中国学者：若光靠课堂学习 新加坡华文没得救

附录四 大马2009年华语国际学术讲座会：语言无需纯洁新词汇新生命

附录五 郭熙：大马华语教学走下坡

后 记