尚英杰编写的《让学生喜欢上我的课》第一章讲了教师要具备的教育教学观，如教师要坚持发展和谐教育，充分利用教育的各项功能等；第二章是讲要充分做好课前准备，比如教学目标的制订等；第三章是讲要认真上好每一堂课，包括认真做好新课的导入，精心设计板书等；第四章叙述了教师要具有较高的语言艺术修养，主要有形成自己的语言风格，具备幽默的语言艺术等；第五章是说教师要注重与学生的互动，如课堂中师生互动的认识等；第六章是讲创造具有个性的课堂，包括有创新的教学课堂，民主的教学课题等。

亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课，同样，也可能因为讨厌一位教师而讨厌学习。一位被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。作为一位教师，当你的学生喜欢你，喜欢上你的课，喜欢听你的话，那么你的教学也就成功了一半。如果学生对你反感，即使你把课设计得非常漂亮，他们也可能会不屑一顾的。为了让学生喜欢上自己的，那首先要让学生喜欢自己。

兴趣是最大的老师。为了帮助教师让学生喜欢上自己的课，编者尚英杰编写了《让学生喜欢上我的课》。《让学生喜欢上我的课》语言丰富，案例翔实，适合教师教学中借鉴运用。

第一章 教师要具备的教育教学观

 第一节 教师要坚持发展和谐教育

 第二节 充分利用教育的各项功能

 第三节 认识教学的本质

 第四节 实行开放和综合的教学方式

第二章 充分做好课前准备

 第一节 教学目标的制订

 第二节 教学内容的处理

 第三节 有效教学过程的设计

 第四节 教学方法的选择

 第五节 教学媒体的选用

第三章 认真上好每一堂课

 第一节 认真做好新课的导人

 第二节 精心设计板书

 第三节 课堂提问要能促进学生积极地思维

 第四节 课堂讲授中的问题及解决

 第五节 掌握组织课堂教学的艺术

 第六节 作业与练习的设计

 第七节 教师如何完美结课

第四章 教师要有较高的语言艺术修养

 第一节 形成自己的语言风格

 第二节 课堂语言要有艺术性

 第三节 具备幽默的语言艺术

 第四节 教师讲话要注意的语言技巧

 第五节 切忌使用语言暴力

第五章 教师要注重与学生的互动

 第一节 课堂中师生互动的认识

 第二节 学会对学生察言观色

 第三节 把握好与学生沟通互动的切人点

 第四节 掌控好师生沟通互动的时机

 第五节 英语教学中的师生互动

 第六节 师生互动中的问题及解决策略

第六章 创造具有个性的课堂

 第一节 创新的教学课堂

 第二节 民主的教学课堂

 第三节 智慧的教学课堂

 第四节 和谐的教学课堂