《中国少年成长必读丛书》是一套经数千年文化沉淀下来的经典著作；这是一套蕴含人生智慧的传世佳作；这是一套捧起就舍不得放下的故事集锦；这套丛书将成为帮助数亿孩子在拓展视野的同时，爱上学习的“良师益友”。

刘芳主编的这本《影响孩子一生的外国名人故事》为该丛书之一。本书着眼于世界各地各方面的优秀人物，给孩子们呈上了一道色香味俱全的文化大餐。他们中有为世界、为国家奉献出毕生精力的林肯；有为科学、为艺术奉献出毕生心血的达·芬奇、居里夫人等等。

科技的发展让世界越来越小，这促使我们不断地汲取别人的长处。刘芳主编的这本《影响孩子一生的外国名人故事》着眼于世界各地各方面的优秀人物，给孩子们呈上了一道色香味俱全的文化大餐。他们中有为世界、为国家奉献出毕生精力的林肯；有为科学、为艺术奉献出毕生心血的达·芬奇、居里夫人等等。《影响孩子一生的外国名人故事》通过他们的视野极大地开拓了孩子的眼界，同时较为全面地展示了世界各地政治、经济、文化上的杰出人物与事件。有助于提升孩子的判断力，加深他们对于科学的认识，培养他们对艺术的兴趣。

哥伦布

达·芬奇

哥白尼

莎士比亚

牛顿

歌德

拿破仑

贝多芬

林肯

达尔文

诺贝尔

爱迪生

居里夫人

演出失败之后

天才小画家

自懂事以来，达·芬奇就把那双漂亮的眼睛瞪得大大的，仔细观察那些让他好奇的事物。早晨明亮的阳光，草上悬挂着的露珠，教堂里的彩色窗户，男人的黄色皮衣，女人的羽毛帽子，虫子的胡须，拱桥的桥洞，运河的砖块，风在石头中的响声，月亮在夜空中的移动……一切进入达·芬奇眼里的事情，他都盯着不放，好奇不已。

达·芬奇比别的孩子奇怪的还有他的手，噢，不是说他的手长得奇怪，而是他用得奇怪。别的孩子开始会用手拿笔涂涂画画时，都用的右手，几乎所有的孩子和成年人都习惯用右手，但聪明的达·芬奇却学不会，他只会用左手拿笔。

疼爱孩子的阿尔比拉和慈祥的祖母很早就发现了达·芬奇用左手拿笔的“坏习惯”，但她们从不打算让达·芬奇改正他的“错误”。因为达·芬奇用左手画出的画，比任何一个孩子的画都要漂亮，甚至比大人们画出的东西，更真实和准确。

在妈妈和祖母心里，达·芬奇就是一个小天使；但在邻居眼里，达·芬奇可是个十足的小魔鬼。他常常在邻居院子里堆放的木炭中挑一根顺手的出来，用这根木炭在自家院墙上画点什么；然后再偷偷溜进街对面的画匠家里，神不知鬼不觉地弄出了画匠的颜料箱，把颜料涂在自己的“木炭壁画”上，画儿一下就逼真了起来。画匠回到家，颜料箱仍然摆在原来的位置上，可一打开，里面的颜料全空了。“噢，一定又是皮耶罗家的那个野孩子达·芬奇干的好事！”画匠一边嚷着一边找到皮耶罗。

皮耶罗看着自己这个惹是生非、让人头疼的儿子，却怎么也下不了决心打他。因为儿子在这个时候总是不哭不闹，瞪着大眼睛，一脸无辜地望着他。而站在一旁的阿尔比拉和老祖母，则用狠狠的眼神盯着自己。无可奈何的皮耶罗只得叹口气，眼巴巴地看着小达·芬奇一蹦一跳的又跑出去玩了。

小达·芬奇这次不去画他的“木炭壁画”了，他觉得自己画的那些鸟儿虫儿还不够逼真。小脑子一转，主意又有了！他把那些鸟儿和虫子都捉住，凑近了看，看清楚了再画下来。

一天，小达·芬奇正在院子里摆弄他的小虫子，一只美丽的蝴蝶从院子边飞过。那是小达·芬奇看到过的最美丽的蝴蝶，蝴蝶大大的翅膀上像是镶嵌着五颜六色的宝石，在阳光下一闪一闪，美丽极了。小达·芬奇试图捉住蝴蝶，但那狡猾的小家伙东躲西藏一会儿就不见了。小达·芬奇一无所获。他走进教堂里，想歇一会儿。

教堂里的画匠们正在给教堂里的神像补颜色，因为被放置的时间太久，神像上的颜色都脱落了。画匠们专心地补着颜色，各种颜色的颜料摆放在地板上。小达·芬奇看着颜料，想起刚才的大蝴蝶。他向画匠叔叔们借了颜料和纸，坐在地上就画了起来。专心工作的画匠们都被小达·芬奇画的画吸引住了，他们放下工作，围在一起看他画画。

“孩子，你真了不起！简直是个天才！”画匠们不停地点头称赞。

小达·芬奇的绘画，在亲人、邻居和画匠们的眼里，是无师自通的。但只有小达·芬奇明白，他的老师，是大自然，是大自然创造了这些奇妙美好的事物。他只是把它们看在了眼里，记在了心里，然后把它们如实地画下来。

他可不认为自己是个天才。

小达·芬奇已经9岁了，个儿却长得很快，快到父亲的肩膀了。他的样子已经透出英俊和帅气，更像一个少年。而他正如大家所说，智力完全超越一个少年应有的水平，是一个不折不扣的天才儿童。

父亲皮耶罗决定送达·芬奇去上学。

达·芬奇被父亲送到了离家不远的一个教会学校，那里是一个无聊透顶的地方。达·芬奇每天坐在教室里能干的事就只有学习拉丁文和背经书。学校的老师是一位神父，他总是穿戴整齐、刻板守旧。他一点也不喜欢达·芬奇，因为这个插班进来的孩子总是有问不完的问题、找不完的麻烦。

神父最讨厌的就是达·芬奇用左手写字。达·芬奇不但用左手写，甚至有时候会故意把字都反着写。这样的字，只有达·芬奇自己能读懂。“那简直就是违背常理、触犯神明！”神父自言自语地说。他准备了一根教鞭，只要达·芬奇敢用左手拿笔，那教鞭就会狠狠地落在达·芬奇左手手背上。而达·芬奇表现得平静而有教养，他勉强用右手写字。那些字当然是歪歪扭扭的，就像他养在盒子里的蚯蚓。9岁了，却连字都写不好，他被同学们嘲笑。但他并不在意，在他天才的脑子里，想着的是别的事情。

初遇名人

因为父亲工作的变动，达·芬奇一家要搬到佛罗伦萨城去。

才搬来新家没几天，达·芬奇就认识了一个了不起的人。

这天，达·芬奇路过街边的一栋房子，房子中传出了达·芬奇十分熟悉的声响：一些玻璃瓶瓶罐罐碰撞的声音。他爬在房子的窗户外，踮起脚向里张望。屋子里有一个身材清瘦修长的男人，他正在摆弄着一些玻璃的实验器具。书籍、实验器具、化学药品摆满了整个房间，房间的墙上挂着一张巨大的手绘地图。

趁着吃晚饭的时候，达·芬奇把心里的疑问告诉了父亲皮耶罗。皮耶罗一听，呵呵地笑起来。顽皮的儿子遇到的可是个名人呢。佛罗伦萨城里没有人不知道他，他名叫托斯卡涅尼。

托斯卡涅尼是意大利和整个世界都有名的数学家、天文学家，他在自己的屋子里专心作科学研究，不怎么与外界接触。但他的成就，是世界公认的。

达·芬奇听着父亲对托斯卡涅尼的介绍，送了一口汤到嘴里，他表面上显得十分安静，心里其实早就激动不已了。他决定了，去请求托斯卡涅尼做自己的老师！

他想向他学习数学！

第二天，达·芬奇来到了托斯卡涅尼的家门前。他十分紧张，站在门口不知道是用左手敲门好还是用右手敲门好。正当他决心敲门时，他又觉得这样敲门会不会太不礼貌，他停住了动作，轻轻趴在门上偷听房子里的动静。

达·芬奇这一连串可笑的动作，正好被从外面回来的托斯卡涅尼看到。他憋着笑，一本正经地走到达·芬奇身后，问道：“小朋友，你爬在我家的门上干什么呢？”

达·芬奇被吓了一跳，赶快把头缩了回来，埋得低低的。

“你是想找人吗？”托斯卡涅尼问。

达·芬奇听着托斯卡涅尼浑厚温和的声音，紧张得说不出一句话。

“小朋友，你这样挡着我，我可进不了屋啊！”托斯卡涅尼笑着说。

达·芬奇赶快侧身让出路来。托斯卡涅尼打开门，走了进去。达·芬奇看着托斯卡涅尼就要把门关上了，他急了，脱口而出：“托斯卡涅尼先生，请你收我做你的学生！”因为太紧张，达·芬奇的话几乎是吼出来的。声音在托斯卡涅尼打开的房间里回响。

达·芬奇就这样成了托斯卡涅尼的学生，人生的智慧之门，在这里完全打开了。

达·芬奇每天都到托斯卡涅尼那里学习数学。

他们有时候也讨论一些数学以外的话题，比如人体的构造、太阳月亮的运行、人类的生存与平等、桥梁的形状……托斯卡涅尼十分乐意地听着达·芬奇对这些问题的独特见解，这些见解有时候深刻得让托斯卡涅尼目瞪口呆，有时候甚至让托斯卡涅尼忘掉了达·芬奇只是个14岁的孩子。他们激烈的讨论，还会因一些不同的观点而争吵。  但正是这些源于科学的争吵，才拉近了师徒俩的距离。托斯卡涅尼明白，自己的这个学生绝对不是一般的孩子，他善于观察，思维独立，对各种事物常有自己的独特见解，可谓天才。

托斯卡涅尼把自己的数学知识和物理研究心得毫无保留地传授给了达·芬奇，但更多的时候，托斯卡涅尼和达·芬奇更像两个同样热爱科学的好朋友。在夏季晴朗的夜空下，托斯卡涅尼和达·芬奇躺在佛罗伦萨郊外的小山坡上，望着满天星星和银河，探讨着宇宙的问题。

不一会儿，托斯卡涅尼就睡着了。留下达·芬奇睁着他漂亮的大眼睛，望着星空。他想着，数学、物理、天文、化学、哲学……知识是一种多么伟大的力量，我要拥有这种力量！P23-26