2008年5月12日，四川汶川发生里氏8．0级大地震。大地震给广大人民群众带来了巨大灾难，造成了巨大损失。灾难过后，灾区的重建工作紧张而有序地开展起来，其中，心理重建与心理教育对于灾区的重建有着重要的意义。因此，研究和规划实施灾后心理重建与心理教育工作就摆在了我们心理研究与咨询工作者面前。宁维卫编著的《心理健康教育及灾后心理重建研究论集》对灾后如何进行心理重建进行了一系列探索和实践。

灾后心理援助与健康教育

　灾后心理重建与心理教育

　对“5?12”汶川大地震后心理援助工作的思考

　抗震救灾的三层次心理援助模式研究

　地震灾区学校心理援助体系构建研究

　团体心理辅导在灾后心理援助中的具体应用

　灾后志愿者心理援助体系初探

　地震灾区学生双重援助模式探析

　震后人群常见的心理困扰及应对策略

　对地震中丧亲大学生的心理干预探析

　价值观引导在灾后心理重建中的作用和意义

　震后早期心理辅导探讨

　浅论当代大学生生命教育——由“5?12”汶川大地震引发的思考

　科学发展观与心理重建——灾后重建的心理学思考

　地震对丧亲青少年的心理影响及其心理援助

大学生心理健康教育

　世纪初大学生心理素质的特点与教育对策

　大学生沉迷网络的心理原因与对策

　谈辩证认识贫困大学生心理

　大学生焦虑心理及其自我消减机制

　大学生心理健康教育的个体价值

　高校不同专业学生的心理健康状况及教育对策

　当代大学生心理健康现状分析与对策

　西部高校大学生心理素质现状与对策研究

　家庭环境与大学生心理健康水平的相关研究

　不同生源地大学新生的适应差异与对策研究

　不同认知风格大学新生空间想象力差异研究

　文学教学与大学生健康人格的培养

　浅论心理咨询中大学生情绪管理能力的培养

 体验式团体活动在高校心理健康教育中的运用

 考试焦虑、成就动机和CET-4考试成绩关系研究

 高等职业技术学院学生心理素质调查研究

 研究生心理状态调查与教育对策

 研究生心理素质教育现状及对策探析

专题研究

 网络心理测试与分析系统的开发应用

 心理问题形成的综合原因探析

 心理拓展训练探讨

 工作特性与工作倦怠的关系研究

 邪教信众心理特征及其矫治

 15～18岁留守子女心理健康状况的影响因素分析

 多学科视域下教师心理健康福利机制探析

 个体特质性调节焦点的测量方法研究

 经济危机下高学历求职者心理危机研究——基于苏州人才市场的调查

 金融危机期间企业员工心理状况的比较研究

 公安民警心理健康问题、原因与对策

 狱警心理健康状况与应对方式关系研究