杨德忠、张文琴等主编的《新编高职语文》依据专业人才的培养目标、课程教学大纲的要求，以培养学生的语文综合素质和应用能力为核心，科学分析，整体规划，为高职学生量身定制，精心设计高职语文课程体系，编写时，大的框架采用模块式结构，分为“汉字与书写”、“口语表达”、“文章品读”、“实用写作”四大模块，着力培养学生“听、说、读、写”四个方面的能力，四大模块教学内容根据学生的实际需求来安排教学时间。
在每个章节体现项目教学，设置“提出问题，分析问题”、“创设情境，提出任务”、“分析任务，明确目标”、“任务实施，技能训练”、“能力提升，能力拓展”等教学环节，让学生带着实际工作任务去完成项目训练，在教师指导下，通过学生的自主学习，自主训练，自我评价，自我总结，不断提高语文应用能力，语文教学的针对性、科学性、操作性和实用性强，使高职语文教学具有全新的体系。