赵立平的《心理活动课程设计教案集》主要根据在校实际情况，摆脱了以往教育的形式化、模块化，设计了多个辅导主题，每个主题都是思考人生命题的切入口。这些主题涉及价值观、生活观、交友观、恋爱观等重大人生课题，希望这些内容能在孩子们的心灵一角有所驻足，能够点醒沉睡已久的人生思考，激话他们曾经拥有却几乎丢失久远的内心激情，从而让每个孩子都能擎起自己拥有的青春，惠及未来。

《心理活动课程设计教案集》内容取材于在学校师生的日常生活和工作，摆脱了以往的形式化、模块化的讲述形式，每个教案主题都是思考人生命题的切入口。典型现实！教案内容设计价值观、生活观、交友观等重大人生课题，相信每个主题或少能在孩子们的心灵一角有所驻足，意在点醒沉睡已久对人生的思考，使每个孩子都能得到关爱，让青春绽放绚丽的光芒。

《心理活动课程设计教案集》的作者是赵立平。

第一课 认识自云

第二课 我有几种能力

第三课 爱拼才会赢

第四课 “垒”高塔

第五课 在交流中成长

第六课 我选择

第七课 话说手机

第八课 我的情绪我做主

第九课 说写和谐，需训练

第十课 敢于质疑

第十一课 解读《挖井》

第十二课 情感导航

第十三课 制作思维导图

第十四课 兴趣与责任

第十五课 “金玉良言”

第十六课 做贺卡

第十七课 成长记忆

第十八课 情绪ABC

第十九课 让三个和尚有水吃

第二十课 学会感恩

第二十一课 我们生命的独特性

第二十二课 联想训练

第二十三课 朋友

第二十四课 男生女生大PK

第二十五课 认识“感觉”

第二十六课 学会沟通

第二十七课 玩

第二十八课 在团体中成长

第二十九课 欣赏同学

第三十课 心理健康

后记 在教育的路上

作者简介