赵其坤主编的《归真寻美——赵其坤美术名师基地成果集》主要分为：基地概况；导师专稿；成长篇；成果篇；案例篇；美术教育论坛篇和观评课文化篇，主要内容包括：守望崇高，让美术教育唤醒沉睡的创造活力、在儿童素描教学中渗透多元化元素的实践与反思等内容。

·基地概况·

主持人、专家简介

学员介绍

归真寻美，砥砺前行——上海市双名工程赵其坤

美术名师培养基地总结

·导师专稿·

守望崇高，让美术教育唤醒沉睡的创造活力

用艺术点亮我们创新的心灵

加强教学研究，促进教学创新

·成长篇·

朝着名师这支标杆努力

在美术教育教学中迈出更加坚实的步伐

名师引领成长促进专业发展

在导师的引领下一路成长

学科素养与专业能力得到全面提升

导师引领，自我超越

·成果篇·

在儿童素描教学中渗透多元化元素的实践与反思

在科学创新绘画中培养小学生创新精神的实践研究

指导学生让东巴文字在美术创作中重生

推进小学美术主题式教研

挖掘城市艺术文化资源，尝试开发美术校本课程

以情优教，在高中美术教学中渗透民族精神教育

穿越传统与现代的漆画教学——漆画在拓展性教学中的实践研究

中国元素在新时代艺术教育背景下的华丽转身

农村初中生态教育素材在美术教学中的应用研究

基于网络技术的中学美术教学探索

以学定教，优化美术课堂教学中作业环节的设计

·案例篇·

《申城秋色——色彩装饰画》案例

培养学生欣赏自己和他人的审美情趣——《申城秋色》教学反思

神奇的瓶子

《多角度的脸》案例

《仿制埃及浮雕》案例

服装色彩与电影艺术

《中国元素与汽车造型设计》案例

《烛台设计》案例

《奇扎妙染创意花布》连续纹样教学案例

《乡土材料拼绘》案例

《瀛洲小径》案例

《一个传承了2000年的建筑符号》美术欣赏案例

《源自现实生活的装饰——商周时期纹饰初识》案例

·美术教育论坛篇·

在历史背景中进行美术作品鉴赏教学

传统民间艺术在现代中学美育中的实践研究

借助“三园”教育资源优化美术教学之方法

引入经典造型艺术，开展国际理解教育

用色彩铺筑儿童创造之路

运用纹饰素材丰富学生创意的心灵

·观评课文论篇·

体会变形的乐趣，大胆探究与创造——小学三年级美术《泡泡里的城堡》课堂教学点评

醇墨溢彩情思神游读懂内涵——中学美术《中国古代人物画（第二课时）》课堂教学评点

【附录】

基地活动简讯