儿童心理咨询既是一项专业性极强的工作，也是全体教师的职责。每位老师都应该学习一点心理咨询的知识。将其融合渗透到日常的游戏和教学恬动中，促进儿童心灵的健康成长。崔丽霞编著的《儿童心理咨询入门》既可以满足专业儿童心理咨询师培养的需要，也可以作为儿童心理咨询的普及教材。本书的特点是针对性和实用性。针对儿童心理咨询而写；每部分内容都有详细生动的案例分析。相信通过本书的学习将为您从事儿童心理咨询奠定一个坚实的基础。

第一章 儿童心理咨询寻论

 第一节 儿童心理咨询的基本理念

 第二节 儿童咨询的目标

 第三节 儿童与心理咨询师的关系

 第四节 儿童咨询师的基本特质

第二章 儿童心理咨询的基本理论

 第一节 心理动力学取向的儿童心理咨询

 第二节 行为取向的儿童心理咨询

 第三节 存在和人本取向的儿童心理咨询

 第四节 认知行为取向的儿童心理咨询

第三章 儿童心理咨询的基本过程

 第一节 儿童心理咨询的影响因素

 第二节 儿童咨询与治疗过程

 第三节 儿童改变的内部过程

第四章 儿童心理咨询的催化性技术

 第一节 观察

 第二节 积极倾听

第五章 儿童心理咨询的影响性技术

 第一节 提问

 第二节 陈述

 第三节 处理自我概念和自毁信念

 第四节 行为改变技术

 第五节 处理阻抗和移情

第六章 儿童游戏治疗

 第一节 儿童游戏与游戏治疗

 第二节 儿童中心学派的游戏治疗

 第三节 心理动力学派的游戏治疗

 第四节 认知行为学派的儿童游戏治疗

第七章 游戏治疗媒介和活动的使用

 第一节 游戏治疗屋

 第二节 如何选择游戏媒介和活动

 第三节 如何使用游戏媒介和活动

第八章 家庭咨询背景下的儿童咨询

 第一节 家庭是什么

 第二节 家庭咨询与个体咨询的整合