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书名 发明制作争霸赛(彩图版)/中国学生创新教育必读书
分类 少儿童书-启蒙益智-科普百科
作者 袁毅
出版社 武汉大学出版社
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简介
编辑推荐

如果这个世界没有创新能力,便不会有今日人类的文明;如果一个人不具备创新能力,即使饱读诗书,也不过是一个移动的书柜……当今社会,与其说是人才的竞争,不如说是人的创造力的竞争。“中国学生创新教育必读书”给你提供最全面、最有效的创新能力培养途径。袁毅主编的《发明制作争霸赛》是该系列之一。

内容推荐

国际教育局局长、著名心理学家皮亚杰曾说过:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和有所发现的人,而不是简单重复前人做过的事情。”我国也非常重视学生的创新实践教育,强调创新人才是国家核心竞争力的关键。

既然创新实践能力如此重要,那么,我们应该如何去培养中小学学生这方面的能力呢?

让这套“中国学生创新教育必读书”来告诉我们答案吧!

这套书不是单一的靠动手做实验或是几道思维训练题来培养学生们的创新实践能力,而是通过多渠道、多角度去进行培养。它既有动手制作,又有故事阅读;既能训练思维,又能激发学习兴趣;既能回答读者各式各样的问题,又能鼓励读者通过活动加强自理……可以说,它真正做到了全方位培养,也只有通过这样培养出来的学生,才能真正激发他们的探索精神,提高创新实践能力,并将这种能力加强加固!《发明制作争霸赛》是该系列之一。《发明制作争霸赛》的主编是袁毅。

目录

绿色保卫战

自制保温盒

光盘小天平

简易变阻器

勇敢的贝尔塔

做个发报机

厉害的切割器

“吃”出来的复印机

有魔力的盒子

电风车

饮料瓶显微镜

森林里出来的自行车

风力测力计

湿度计

玻璃瓶气压表

垃圾中的不锈钢

纸板日晷

易拉罐风向标

偶然发明的避雷针

拉线风扇

食用油水平仪

纸杯小电机

雨水中的微生物

蟑螂捕捉器

小小地球仪

高山上的锅

卫星小模型

塑料捡球器

带风扇的帽子

新染料诞生记

纸盒照相机

听诊器

纸杯电话

无意中发现的青霉素

滚动的按摩器

微型电视塔

鲁班发明锯

简易风力发电机

自制羽毛球

水管跷跷板

制作梦工厂

万蝶筒

小鸟的房子

小鸟喂食器

最早的照相机

美丽的琥珀

飞盘飞起来

游戏中的听诊器

四角风筝

顶球的“小海豚”

健身空竹

枫树中的枫糖浆

小喷泉

西红柿电池

纸风车

烤鱼烤出的陶器

花朵书签

吉祥虎仔

小门铃

旋转的陀螺

匆忙中产生的剃须刀

纸杯小灯笼

鸡蛋不倒翁

小巧纸巾盒

喜羊羊杯垫

美味的冰淇淋

蝴蝶直升机

自制手电筒

电灯的发明

带刷子的干净橡皮擦

自制收藏筒

树叶标本

试读章节

相传有一年,鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。由于当时还没有锯子,他的徒弟们只能用斧头砍伐,但这样做效率非常低,工匠们每天起早贪黑拼命地干。累得精疲力尽,也砍伐不了多少树木,远远不能满足工程的需要,导致工程进度一拖再拖,眼看着工程期限越来越近,鲁班急得不行。

为此,鲁班决定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候,由于他不小心,无意中抓了一把山上长的一种野草,却一下子把手划破了。鲁班很奇怪,一根小草为什么这样锋利?于是他摘下了一片叶子来细心观察,发现叶子两边长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。

后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一棵草上啃吃叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象,也使他受到很大启发,陷入了深深的思考。

鲁班想,如果把砍伐木头的工具做成锯齿状,不是同样会很锋利吗?砍伐树木也就容易多了。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果几下子就把树皮拉破了,再用力拉几下,小树杆就划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,不能长久使用,拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更换竹片。这样就影响了砍伐树木的速度,使用竹片太多也是一个很大的浪费。看来竹片不宜作为制做锯齿的材料,应该寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它,这时鲁班想到了铁片。

他们立即下山,请铁匠们帮助制作了带有小锯齿的铁片,然后到山上继续实践。鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上拉起来,只见他俩一来一往,不一会儿就把树锯断了,既快又省力,锯就这样发明了。P76-77

序言

国际教育局局长、著名心理学家皮亚杰曾说过:“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和有所发现的人,而不是简单重复前人做过的事情。”我国也非常重视学生的创新实践教育,强调创新人才是国家核心竞争力的关键。

既然创新实践能力如此重要,那么,我们应该如何去培养中小学学生这方面的能力呢?

让这套“中国学生创新教育必读书”来告诉我们答案吧!

这套书不是单一的靠动手做实验或是几道思维训练题来培养学生们的创新实践能力,而是通过多渠道、多角度去进行培养。它既有动手制作,又有故事阅读;既能训练思维,又能激发学习兴趣;既能回答读者各式各样的问题,又能鼓励读者通过活动加强自理……可以说,它真正做到了全方位培养,也只有通过这样培养出来的学生,才能真正激发他们的探索精神,提高创新实践能力,并将这种能力加强加固!

快翻开这套“中国学生创新教育必读书”送给你的孩子吧,在它的帮助下打破思维的枷锁,让你的未来更具竞争力!

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更新时间:2025/3/1 23:40:11