惩罚在学校教育中具有独特的价值，从促进学生发展的角度来审视惩罚，它有存在的必要，而且具有不可替代性。就此而言，“教师不敢惩罚”是不正常的教育现象。《学校教育中的惩罚与学生发展》从三个方面来阐述惩罚存在的必要：首先，惩罚能够促进学生理性因素的发展；其次，惩罚能够促进学生非理性因素的发展；最后，惩罚还能够促成学生的自律。本书由肖玉霞著。

导论

 一、从教师不敢惩罚现象说起

 二、多学科视角对惩罚的研究

 三、关于学校教育中惩罚问题的研究

第一章 惩罚及其相关概念的讨论

 一、教育中惩罚内涵的讨论

 二、惩罚与体罚

 三、惩罚必要性与不可替代性的论证

第二章 惩罚与学生理性因素的发展

 一、惩罚在皮亚杰和科尔伯格道德发展阶段理论中的特征

 二、惩罚促进学生理性因素的发展

 三、惩罚能够促进学生理性因素发展的要求

第三章 惩罚与学生非理性因素的发展

 一、惩罚激发个体改过迁善的动机

 二、惩罚能够激发个体的羞耻感

 三、惩罚能够激发个体的责任感

 四、惩罚有助于个体意志力的形成

第四章 惩罚与学生自我教育

 一、惩罚最终目的是达到学生自律

 二、学生个体与个体间惩罚的可能方式

 三、教师在学生个体与个体间惩罚的作用

第五章 惩罚的消极影响及其消解

 一、惩罚带来消极情绪及其消解

 二、惩罚引起学生个体消极的自我防卫行为

 三、惩罚对学生自我教育的影响

结语

附录

参考文献

后记