为纪念中国地理学会成立100周年华诞，作为中国地理学会规模最大的省属会员单位之一，湖北省地理学会开展了一系列的学术活动。湖北省地理学会2009年学术年会是其活动之一，会议主题包括“两型”社会建设与地理教育改革、循环经济与和谐社会建设、地理信息系统(GIS)与区域规划、湖北省“两圈一带”发展战略研究、区域可持续发展中的资源与环境、文化与旅游、地理新课程改革与实践等。本书就是这一学术活动的结晶。论文的付梓出版，是湖北省地理科学工作者对地理科学和地理教育的思考与探索。在论文集的上篇——地理科学部分，论文选题跟踪地理科学的热点问题，关注地理环境与人类关系的协调发展。在下篇——地理教育部分，贯彻了树立正确的自然观、发展观、环境观的要求，内容清新活泼，是作者对身边的地理问题的思考，也是对国民地理素质教育的有益探索。

本书由上篇——地理科学和下篇——地理教育两大部分组成。共汇集了54篇学术论文。内容涉及“两型”社会建设与地理教育改革、循环经济与和谐社会建设、地理信息系统(GIS)与区域规划、湖北省“两圈一带”发展战略研究、区域可持续发展中的资源与环境、文化与旅游、地理新课程改革与实践等。在上篇部分，内容包括长株潭资源承载力、低丘岗地改造、湿地生态价值、乡村旅游、武汉城市圈新农村建设、观光农业园景观规划、九宫山国家森林公园生态旅游、三峡水库神农溪流域水华形成机理等。在下篇部分，内容包括探索新课程标准背景下地理教学改革的若干理论和实践问题、地理教育中的多媒体技术应用、地理课堂教学的时效性、地理教学中的教学方法、地理教学中的实习基地建设、乡土地理教学的实践、地理教育教学模式、实践课程改革等内容。

本书是湖北省地理学会2009年学术年会的论文集。该论文集介绍了地理学研究的前沿领域与热点问题，选题新颖，针对性强，是地理科学和地理教育改革的优秀成果集，可为政府部门、相关专业科研工作者和广大中学地理教育工作者提供学习参考和指导。

上篇 地理科学

长株潭“3+5”城市群相对资源承载力

浅析淦河总氮超标的原因及其防治措施

崇阳县钒产业发展环境保护对策研究

低丘岗地改造项目综合效益的定量评价——以湖北省通城县北港镇低丘岗地改造项目为例

浅析网湖湿地生态价值对当地经济社会发展现状的影响

洪湖市乡村旅游发展初探

武汉城市圈新农村建设评价指标体系研究

观光农业园景观规划探讨——以武汉市长山农业生态园为例

九宫山国家森林公园生态旅游可持续发展的SWOT分析

湘江流域城市扩张特征分析

新疆城镇体系历史分布沿革特征分析

恩施自治州道地药材的国家地理标志产品保护与GAP认证

咸宁市新农村建设中农村生态环境问题与对策研究

地震预测问题的思考

三峡水库神农溪流域水华形成机理与对策

论旅游的环境影响

长江水运优势利用的思考

主要自然地理要素对农业地域类型的影响

洪湖湿地国家级自然保护区现状及其生态服务功能初探

“中部崛起”战略中的湖北省“一带两圈”建设

九宫山国家级风景名胜区旅游资源开发研究

武汉经济圈城市规模分布分形研究

滨库临坝型城市旅游动态开发模式研究——以宜昌市为例

对古城随州旅游价值的评价——以炎帝神龙故里景区为例

基于GIS的湖北省农业功能区划研究

西部经济发展中的水资源承载能力研究

基于RMP分析模式的武汉高校旅游产品开发研究

基于游客感知的宜昌旅游形象设计研究

旅游对经济影响的思考

民工潮”、“民工荒”、“民工返乡”对农地利用影响的比较分析

咸宁市城市化与经济协调发展测度研究

下篇 地理教育

新课程理念下地理研究性学习能力的培养

地理课堂教学设计的理念、要素与流程

高中地理《地球运动》部分考查的重点和难点

高中地理教学中灵活处理“自学园地”的方法

地理新课程目标的层次性解读

让中学地理课堂“动”起来的教学方法

高中地理实验课教学探索

浅谈多媒体技术在中学地理教学中的运用

浅谈高中地理课堂教学的时效性

浅谈新课程改革中发展性学生评价

浅谈高中地理“学案导学”教学模式中应注意的几个问题

高中区域地理复习教学的几点体会

新课标下“校本教学研究”在高中地理教学中的构建与应用

浅析中学开设环境教育课的必要性

基于本地山区特色的乡土地理教学的实践

地理教学中“知识提取”引领“知识储存”的教学法

我国传统民居特色与地理环境特征的联系

基于地理事象变化的季节判断方法

亚洲季风和澳大利亚北部季风的联系及其季风气候的差异

自然地理实习点的选择——以崇阳青山水库为例

浅谈如何引导中学生快乐地学习地理

论新时期师范生教学能力测试标准的研制与实施

地理图像教学与地图能力的培养