本书构建的农民工人力资本培训评估体系，通过对农民工培训前、培训中及培训后的评估和干预，增强农民工培训的针对性，并通过实验干预、信息反馈，整合资源，健全农民工培训体系，使其充分发挥培训效果，提高农民工素质，提升农民工群体的人力资本，从而增加农民工的就业机会、收入水平、职业选择和社会流动，进而从整体上实现提升我国产业竞争力，提高工业化和现代化的发展水平的目标。

本书在分析农民工培训动力、学习力与适应力及培训效果评价和培训期望的基础上，探讨影响农民工培训效果的主客观因素及培训动力、培训效果与培训预期的关系，并构建培训效果评估模型。

研究内容分为如下五个部分。

第一部分：导论。分析我国农民工培训评估现状，提出问题，界定相关概念，根据文献及现有培训评估理论模型形成农民工培训评估的分析框架，并设计调查方法、分析方法，为后续研究提供基础。

第二部分：培训准备。综述近年来农民工培训的相关研究成果，根据农民工的培训动力的路径依赖、农民工学习力的代际变迁、农民工适应力的类型学三个方面的分析，探讨影响农民工培训动力的群体性因素，分析主客观因素对培训动力的影响，并构建培训前的学习力中心模型。

第三部分：培训过程的评估。综述影响农民工学习效果的潜在因素，探索学习力、适应力、培训动力对学习效果的影响，同时分析主客观因素对学习效果的影响，从而构建培训效果模型。

第四部分：培训反馈。以培训前、培训中和培训后的时间为轴，探讨培训动力、培训预期和培训效果的关系，并构建培训预期模型。

第五部分：结论与讨论。探索人口学变量对培训效果的影响，分析培训动力模型、培训效果模型和培训预期模型的关系，整合农民工培训效果评估模型，并对该模型进行修订。模型指出，农民工培训效果评估包含三个重点环节，即培训前的学习力中心、培训中的效果评价中心和培训后的培训预期中心，针对这三个重点环节，为增强培训效果，提出了培训前的分类策略、培训中的匹配策略、培训后的追踪策略及结项后的反馈策略。本书还指出，以有效的培训政策保障农民工的发展权和提升培训机构企业公民意识，对于农民工的培训效果及农民工未来的发展起着重要的作用。

第一篇 导论

 第1章 导论

第一节 研究背景

第二节 研究目的及意义

第三节 培训评估理论研究范式

第四节 研究框架及主要内容

 第2章 研究设计

第一节 调查方法

第二节 调查总体与样本

第三节 研究方法的选取

第四节 研究的重点难点及创新

第二篇 培训准备

 第3章 农民工培训动力的认知惰性与路径依赖

第一节 培训动力的三个层面

第二节 农民工培训动力的认知惰性

第三节 农民工培训动力的路径依赖

第四节 提升农民工培训动力的建议

 第4章 农民工学习力的代际变迁

第一节 农民工是迫切需要提高学习力的群体

第二节 农民工学习力的代际差异

第三节 农民工学习力代际差异的探索

第四节 农民工学习力代际差异的启示

 第5章 农民工适应力的类型学分析

第一节 适应策略的分类

第二节 适应力构成的主客观要素

第三节 适应策略对适应力的影响

第四节 人力资本性别差异与适应力对收入的影响

第五节 提高农民工城市适应力的建议

 第6章 基于学习力的培训前评估模型的确立

第一节 学习力中心的确立

第二节 学习力中心的培训前评估模型的建构

第三篇 培训过程的评估

 第7章 农民工的培训需求评估

第一节 农民工培训需求的最优选择

第二节 影响农民工培训需求的人口学因素分析

第三节 城市适应策略主导培训需求

 第8章 农民工培训机构的评估

第一节 培训整体评价较高

第二节 培训方式选取

第三节 培训费用及时间

第四节 低成本高实效主导培训机构的评估

 第9章 培训效果的评价

第一节 培训效果评价量表分析

第二节 培训效果的评价

第三节 教育与适应策略对培训效果评价的回归模型

 第10章 影响培训效果评价的主观因素分析

第一节 主体内驱力对培训效果评价的影响

第二节 学习主动性对培训效果评价的影响

第三节 主体适应度对培训效果评价的影响

第四节 主观因素对培训效果评价的回归模型

 第11章 影响培训效果的客观性因素分析

第一节 组织拉动力对培训效果评价的影响

第二节 学习经验性对培训效果评价的影响

第三节 社会支持度对培训效果评价的影响

第四节 客观因素对培训效果评价的回归模型

 第12章 培训效果评估模型的构建

第一节 培训效果理论模型

第二节 培训效果回归模型

第三节 路径分析

第四节 培训效果评估模型

第四篇 培训反馈

 第13章 农民工的培训预期

第一节 培训效果预期量表

第二节 培训预期的描述性分析

第三节 农民工培训预期的群体分析

第四节 培训预期的相关性分析

第五节 对农民工培训预期的多元回归分析

第六节 农民工培训预期的模型建构

第七节 本章小结

 第14章 培训效果评估模型的修订

第一节 培训效果评估模型的理论模型修订

第二节 修订后的培训效果评估模型的验证分析

第三节 培训效果评估的区域性宏观因素比较

第四节 农民工培训与一般成人教育的特征比较

第五篇 结论与讨论

 第15章 农民工人力资本培训评估模型的运用

第一节 农民工培训评估的三个中心环节

第二节 农民工培训的改进策略

第三节 农民工发展权及企业公民意识

参考文献

附录一 农民工培训调查问卷

附录二 培训机构填写问卷