本书案例的选择典型、新颖，理论深入浅出、通俗易懂，方法简单实用，具有很强的阅读性和操作性。能让家长在轻松的阅读中，学会教孩子勇敢的方法，从而让孩子勇敢地面对生活——敢于与他人交往和接触，敢于面对生活中出现的困难，敢于正视自己的行为，健康地成长!

为了帮助广大家长们掌握科学的家教理念和实效的教养方法，编者从当今家庭教育的实际情况出发，结合了众多中外教育专家的教育思想和成功的教子经验，从改变家长的教育态度、提高孩子的自信筹码、加强孩子的交往能力、丰富孩子的生活经验、磨砺孩子的坚强意志等方面人手，进行精辟地阐述和详尽的分析，给广大家长们以春风化雨般的家教启迪。

第一章 胆小怯懦，与成功失之交臂

 成功青睐勇敢者

 别让“胆子”耽误了孩子

 孩子胆小的种种表现

 孩子胆小的罪魁祸首

 孩子胆小的性格是可以改变的

 改变孩子胆小的性格应注意哪些

第二章 家庭环境，塑造孩子勇敢性格的温床

 良好的家庭环境能帮助孩子克服羞怯

 尊重孩子能让孩子远离胆怯

 学会聆听孩子的心声

 多与孩子进行换位思考

 家长应宽容孩子的不足

 美国家庭的教子法则

第三章 放手，能让孩子变得勇敢

 放手，是一种信任

 从分床开始培养孩子的胆量  -

 扔掉依赖的拐杖，孩子才能变勇敢

 给孩子自由的空间

 孩子自己的事情让孩子自己做

 授予孩子一定的家庭权利

 培养孩子敢于提问的勇气

 鼓励孩子独立思考，消除畏难情绪

 让孩子拥有自己的主见

第四章 自信心培养，让孩子脱离胆小

 自卑使人怯懦，自信成就勇敢

 认定自我才能变得自信

 胜任感是自信心产生的关键

 积极的自我暗示使孩子产生自信心

 成功能激励孩子的自信心

 赞美可以提升孩子的信心

 家长的态度决定孩子自信的高度

第五章 性格磨砺，让孩子学会勇敢

 用经验磨砺孩子的胆量

 激发孩子直面困难的勇气

 教孩子勇敢地接受失败

 对孩子进行适当的挫折教育

 培养孩子坚强的意志

 勇敢就是学会“坚持”

 让孩子“玩”出勇敢

第六章 在与人交往中锻炼孩子的胆量

 有朋友，孩子的胆子越壮越大

 鼓励孩子改变害羞、怕生的毛病

 让“落单”的孩子融人群体

 培养孩子与人分享的习惯

 教育孩子学会与人合作

 培养孩子倾听的习惯

 鼓励孩子大胆表达

 教给孩子与人交往的礼仪

 放手让孩子自己解决与同伴之间的矛盾

第七章 勇敢的孩子不是打骂出来的

 过度责罚会磨灭孩子的勇气

 处罚孩子的过失应合理

 “教”孩子而不是打孩子

 “辱骂”，不如给孩子讲道理

 别总盯着孩子的缺点

 帮孩子把缺点转化为优点

 批评孩子要讲究艺术

 鼓励孩子勇于承认自己的错误

第八章 孩子的勇敢是“鼓励”出来的

 赏识孩子“勇敢”的表现

 给你的孩子贴上勇敢“标签”

 鼓励孩子大胆去尝试

 允许孩子冒一点“险”

 鼓励孩子克服怯场、紧张的心理

 引导孩子做一个有责任心的勇敢者

 鼓励孩子用正确的方法战胜怯懦

第九章 教孩子战胜内心的恐惧感

 孩子常见的“恐惧”有哪些

 给孩子足够的安全感

 引导孩子克服不健康的恐惧心理

 别让孩子压抑自己的恐惧

 常识越多的孩子越勇敢

 鼓励孩子用好奇战胜恐惧

“勇敢”是什么?“勇敢”是有勇于敢为人先的精神或气质。只有那些有勇气的人，有勇气敢为人先的人才能被称作是勇敢的人。纵观古今中外，但凡事业成功者，都是具有超常胆识之人。这些人个个处变不惊，纵败不馁，目标一定下来就勇往直前……而性格怯懦、胆小怕事者，很难体验到成功的喜悦。

曾在报纸上看过这么一则关乎勇敢与成功的故事：

有一位女大学生刚毕业时，到一家公司应聘财务会计工作，面试时便遭到拒绝，原因是她太年轻，公司需要的是有丰富工作经验的资深会计人员。女大学生却没有气馁，一再坚持。她对主考官说：“请再给我一次机会，请允许我参加完笔试。”主考官拗不过她，答应了她的请求。结果，她通过了笔试，由人事经理亲自复试的笔试。

人事经理对这位女大学生颇有好感，因她的笔试成绩最好，不过女孩的话让经理有些失望，她说自己没工作过，唯一的经验是在学校掌管过学生会财务。找一个没有工作经验的人做会计不是他们的预期，经理决定到此为止：“今天就到这里，如有消息我会打电话通知你。”

女孩从座位上站起来，向经理点点头，从口袋里掏出两块钱，双手递给经理：“不管是否录取，请都给我打个电话。”

经理从未遇到过这种情况，一下呆住了。不过他很快回过神来，问：“你怎么知道我不给没有录用的人打电话?”“你刚才说有消息就打，那言外之意就是没有录取就不打了。”

经理这时产生了浓厚的兴趣，问：“如果你没被录用，我打电话，你想知道些什么呢?”“请告诉我什么地方不能达到你们的要求，我哪些方面不够好，我好改进。”“那两块钱……”

女孩微笑道：“给没被录取的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付电话费，请你一定打。”

经理也微笑道：“请你把两块钱收回，我不会打电话了，我现在通知你，你被录用了。”

就这样，女孩用两块钱敲开了机遇的大门。

细细想来，其实道理很清楚：故事中的女孩之所以能够获得成功，与她的勇气是分不开的。在面对拒绝和失败时，女孩毫不放弃，以勇敢的心态去主动争取，通过自己的勇敢打破了即将到来的败局，赢得了成功。女孩的这种“勇气”正是所有想获得成功的人都必须具备的品质。正如一位哲人曾经说的：“勇敢和智慧，是一对孪生兄弟，你如果没有勇气叩开你想走进的那扇大门，那么，你永远都不可能知道那门后的秘密。”这个故事就是一个很好的例证。

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生活中，我们经常听到一些家长抱怨：“我的孩子很害羞、怕生、不爱讲话，家里一来客人，他就躲到我身后去了。”“我的孩子胆子太小了，做什么事情都缩手缩脚的，根本不像一个男孩子。”“我的孩子害怕困难，总是还没尝试就放弃了。”“我的孩子遇到一点点事情就手足无措，哭哭啼啼，”“我的孩子很不合群，总形单影只，让人担心。”……诸如此类的问题令家长们头疼不已。归结起来，孩子之所以出现上述这些情况，与其胆子太小有着很大的关系。

因为胆小，这些孩子在公众场合不敢发言，在面对陌生人或在一个不熟悉的环境中时，他们往往会害羞，显得局促不安，不能与人坦率自然地交往；在学习和生活上，这些胆小的孩子总是缺乏主动性、勇气和信心，所以可能错过了原本属于自己的成功和机会。可以说，胆小是孩子成长、成功道路上的绊脚石。

那么，孩子为什么会形成胆小的性格呢?如何才能帮助孩子克服胆小的性格弱点，使其勇往直前地走在成长、成功的道路上?许多人都在积极寻找对策。

心理学家分析，孩子之所以胆小，除了先天的影响，后天教养方式是一个重要原因。现在大多数孩子是独生子女，缺乏与其他孩子的交往，家长也往往对孩子过于溺爱，导致孩子难以适应新的环境，面对陌生人和陌生环境的时候，容易出现害怕心理。有的家长则过分严厉，使孩子整日战战兢兢，不敢尝试新事物，久而久之也会导致胆小。

孩子胆小，对其全面发展有不利影响。所以，家长要给予充分的重视。只要家长掌握了科学的教育理念，方法得当，耐心引导，一定能培养出勇敢、自信、活泼的孩子来。

对于胆小的孩子，家长切不可操之过急。不能一味地指责孩子，或者不切实际地希望孩子在一天之内就变得勇敢、外向、活泼。要善于发现孩子的优点，并给予鼓励和赞赏。这会让孩子逐渐变得胆大起来。

对于孩子来说，家庭环境非常重要。平等、理解、温馨的家庭环境能给孩子带来勇气和自信，克服孩子的羞怯。因此，在孩子面前，家长切忌滥用权威，更不能说一些损伤孩子自尊心的话。

另外，与人交往能培养孩子的胆量。因此，家长要多给孩子提供与外界环境接触的机会，让孩子多与其他小朋友交往，在交往中逐渐树立起孩子的自信，增强他的沟通能力，克服胆小羞怯。

为了帮助广大家长们掌握科学的家教理念和实效的教养方法，编者从当今家庭教育的实际情况出发，结合了众多中外教育专家的教育思想和成功的教子经验，从改变家长的教育态度、提高孩子的自信筹码、加强孩子的交往能力、丰富孩子的生活经验、磨砺孩子的坚强意志等方面人手，进行精辟地阐述和详尽的分析，给广大家长们以春风化雨般的家教启迪。

本书案例的选择典型、新颖，理论深入浅出、通俗易懂，方法简单实用，具有很强的阅读性和操作性。能让家长在轻松的阅读中，学会教孩子勇敢的方法，从而让孩子勇敢地面对生活——敢于与他人交往和接触，敢于面对生活中出现的困难，敢于正视自己的行为，健康地成长!

愿每一位家长都能从本书中找到自己想要的答案，习得正确的教子方法，把孩子培养成勇敢、自信、积极向上的优秀人才