善于沟通拉近孩子与他人的距离
语言是一个人智慧的体现。一个会说话的人，即使双方是第一次见面，也能很好地交流，甚至会有一种相识恨晚的感觉。其实，善于说话可以在无形中拉近彼此之间的距离，使彼此之间产生好感。所以，精于沟通的艺术是每一个人都应该掌握的。
因此，父母对孩子沟通能力培养的目的就是要让孩子做一个善于沟通的人。那么，孩子如何才能与人顺利自如地进行沟通，在沟通的过程中拉近彼此之间的距离呢？
1.投其所好
初次见面的人，如果能用心了解与利用对方的兴趣爱好，就能缩短双方的距离，而且加深对对方的好感。例如，和同龄人谈学习、谈兴趣爱好，和中老年人谈健康，以及大家共同关心的宠物，等等。即使是自己不太了解的人，也可以谈谈新闻、书籍等话题。
2.说话平实
著名作家丁·马菲说过：“尽量不说意义深远及新奇的话语，而以身旁的琐事为话题做开端，是促进人际关系成功的钥匙。”一味用令人咋舌与吃惊的话，容易使人产生华而不实、锋芒毕露的感觉。受人爱戴与信赖的人，大多并不属于才情焕发、以惊人之语博得他人喜爱的人。尤其对于一个初识者，最好不要刻意显出自己的特长，宁可让对方认为你是个善良的普通人。因为一开始就不能与他人处于平等的基础上，对方很难产生好感。如果摆出一副高人一等的样子，别人也会以同样的态度对待你。
3.避免否定对方
初次见面是建立良好人际关系的重要时期，在这种场合，对方往往不能冷静地听取意见、建议并加以判断，而且容易产生反感。同时，初次见面的人有时也会害怕他人提出细微的问题来否定其观点，因此，初次见面应当尽量避免有否定对方的行为，这样才能形成紧密的人际关系。当然，这并不是让孩子不提相反意见。孩子应尽可能地避免当着他的面提出，或者可以借用一般人的看法以及引用当时不在场的第三者的看法，这样就不会引发对方反射性的反驳，还能使对方接受并对孩子产生良好印象。
4.注意细节
在初次见面的场合中，如果有一方想结束话题，往往会有看手表等对方不易察觉的无意识动作。因此，当看到交谈的对方突然焦躁地看着手表，或者望着天空询问现在的时刻，就应该及早结束话题，让对方明白孩子不是一个毫无头脑的人。孩子清楚并尊重他的想法，必能留给对方一个美好的印象。
5.适时评价
心理学家认为，人是这样一种动物，他们往往不满足自己的现状，然而又无法加以改变，因此只能各自持有一种幻想中的形象或期待中的盼望。
人们在人际交往中，非常希望他人对自己的评价是好的，比如胖人希望别人说自己显得瘦一些，老人愿意年轻些……
6.引导对方谈得意之事
任何人都有自鸣得意的事情。但是，再得意、再自傲的事情，如果没有他人的询问，自己说起来也无兴致。因此，若能恰到好处地提出一些问题，定使他欣喜，并敞开心扉，畅所欲言，彼此间的关系也会融洽起来。
7.以笑声支援对方
做个忠实的听众，适时地反映情绪，可以使对方摒弃陌生感、紧张感，从而发现自己的长处。尤其要发挥笑的作用，即使对方说的笑话并不很好笑，也应以笑声支援，产生的效果或许会令人大吃一惊。因为，双方同时笑起来，无形之中产生了一种如同亲密友人一样的气氛。
8.关心对方
表现出自己关心对方，必然能赢得对方的好感。在招待他人或是主动邀请他人见面时，事先应搜集一些对方的资料。这不仅是一种礼貌，而且可以满足他人的自尊心，使他感受到孩子的诚意和热忱。记住对方说过的话，事后再提出来当话题，也是表示关心的做法之一。尤其是兴趣、爱好、梦想等，对对方来说，是最重要、最有趣的事情，一旦提出来当做话题，对方一定会觉得愉快。
9.先征求对方的意见
不论做任何事情，事先征求对方的意见，这是尊重对方的表现。在处理某一件事中，身份最高的人握有当时的选择权，将选择权让给对方，也是尊重对方。而且，不论是谁，都希望得到他人的尊重，绝不会因此不高兴或不耐烦。
10.记住对方“特别的日子”
当得知对方的生日或有意义的纪念日时，要一一记下来。到了那天，打电话以示祝贺，虽然只是一个电话，但是给予对方的印象会很深刻。尤其是本人都常忘记的纪念日，一旦由他人提起，心中的喜悦是难以形容的。
11.选择让对方高兴的礼物
馈赠礼物时，可选择对方喜欢的礼物。哪怕是一件小小的礼物，而收到礼物的人就会把孩子当成亲密的朋友，孩子甚至会得到全家人的欢迎。
12.直呼对方的名字
我们都习惯在比较亲密的人之间直呼名字，连名带姓地称呼对方，表示不想与他人太过亲密的心理。所以，直呼对方的名字，可以缩短心理距离，获得意想不到的效果。
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