贺霞惠、王运生主编的《高中化学提升阅读——进入国内外一流大学的阶梯》编写基本按照上海市高中化学教材的顺序，学生在学习学校课程的同时，选择性地阅读有关的内容，作为学校课程的补充，这样不仅对理解学校课程的有关内容有帮助，而且能有效地全面提升自己的科学素养和阅读理解能力。与传统上以习题为主、以书面考试为主的教学辅导资料不同，本书是以阅读、理解、体验、实践为主，帮助学生从容地面对全面考查科学素养的一流大学自主招生的多元评价。本书还以原文的方式精选了部分美国AP课程习题并给予解答，为准备进入国外一流大学的高中学生提供了初步入门的资料。
本书也可作为高中化学教师的教学参考资料，书中不仅有化学理论知识的拓展，还有化学与社会、生活联系的实例，许多有意义的小实验，还提供了有关重大的化学发展史和最新前沿发展的事实。
贺霞惠、王运生主编的《高中化学提升阅读——进入国内外一流大学的阶梯》是为准备进入国内外一流大学的优秀高中学生提升科学素养、开拓科学视野而撰写的课外辅导书，可与高中化学课程同步学习。复旦大学附属中学的老师们从世界科学教育的发展趋势和长期教育实践出发，充分吸收国内外一流高级中学高水平课程、预科课程的精华，从理论知识拓展、走近社会和生活、动手做实验、化学史和发展前沿等四个方面精选了相关的内容；充分考虑学生的认知水平，注意科学性、通俗性、趣味性，使学生易读、易懂。
《高中化学提升阅读——进入国内外一流大学的阶梯》以阅读、理解、体验、实践为主，帮助学生从容地面对全面考查科学素养的一流大学自主招生的多元评价。《高中化学提升阅读——进入国内外一流大学的阶梯》还以原文的方式精选了部分美国AP课程习题并给予解答，为准备进入国外一流大学的高中学生提供了初步入门的资料。《高中化学提升阅读——进入国内外一流大学的阶梯》也可以作为高中化学教师的教学参考资料。
