《体育学科研究生培养体制与教育模式的研究》由李鸿江、尹军主编，在体育学科研究生培养方面，各国在继承本国教育传统、汲取他国优秀教育理念的基础上，逐渐构建起具有本国特点和优势的现代体育学科研究生培养模式，形成了异彩纷呈的教育形态和管理手段。在中国，随着政治、经济和社会的发展，竞技体育、学校体育、群众体育事业必将得到进一步的发展，体育学科研究生培养将承担着比以往更重的责任和使命。然而，目前我国体育学科研究生培养体制和教育模式还存在着许多与社会经济发展不相适应的地方，迫切需要进行改革和探索。为此，课题组成员旨在通过对中、美、日、英、俄、德六国研究生培养体制与教育模式进行比较研究，探索适合中国国情的、体现体育学科特点的、适应国际化发展趋势的研究生培养体制和教育模式，为教育部科学规划和指导体育学科研究生培养工作提供有价值的参考依据，进而不断提升我国体育学科研究生培养质量，更好地为社会、经济和体育事业服务。

第一部分 中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生招生制度研究

第二部分 中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生课程结构及培养模式研究

第三部分 中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生教学模式

第四部分 中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生教育管理体制和学制的研究

第五部分 中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生专业设置和培养规格的研究

第六部分 中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生导师专业化研究

第七部分 中、美、日、英、俄、德六国体育学科研究生培养体制与教育模式的特点和优势