高洪、袁振国主编的《2010-2012义务教育均衡发展（省域统筹）》着重介绍了明确责任、分解任务，建立推进义务教育均衡发展协同机制；加大投入、实施项目，为推进义务教育均衡发展提供条件保障；建立标准、督导评估，为推进义务教育均衡发展明确前进方向；点面结合、大力宣传，为推进义务教育均衡发展提供示范引领。

加强省级政府教育统筹是国家教育体制改革的重要内容，完善省级统筹机制是义务教育均衡发展的重要保障。本书所选各省在依法落实义务教育省级统筹方面走在全国前列，各省从地方法规、管理机制以及措施创新等方面诠释了省级政府如何在推进省域内的义务教育均衡发展工作中落实职责。

卷首语／001

第一部分

北京 打造北京特色推进义务教育优质均衡／003

上海 聚集内涵推进义务教育均衡优质发展／023

天津 城乡一体奠基未来推进义务教育高水平均衡发展／041

河北 创新管理体制 探索发展模式 深入推进义务教育均衡发展／065

江苏 致力优先发展着力优质均衡／089

浙江 从“有书读”到“读好书”的崭新跨越／111

第二部分

安徽 深化改革创新举措不断推动义务教育均衡发展／133

河南 扎实推进促均衡办好教育为人民／151

湖北 推进教育体制机制创新促进义务教育均衡发展／171

湖南 创新机制突出重点统筹推进义务教育均衡发展／189

第三部分

重庆 统筹城乡教育改革推进义务教育均衡发展／211

新疆 明确目标强化措施全面推进自治区义务教育均衡发展／231

结语 我国义务教育均衡发展的回顾与展望王定华／251

后记／268