实践动手能力的培养是艺术设计专业的重要课题与内容。由于受到以往中国传统教育思想的影响,重理论,轻实践,“君子动口不动手”,导致了我国艺术设计教育往往偏重在艺术造型、色彩线条、美学构成等方面的教学与训练,大量的设计成果只停留在纸面的效果图和平面制图上,很少以实物方式呈现,学生不能自己动手用真实的材料及结构去设计制作三维立体的设计作品。因此编写一本既有理论指导又有使用价值的《木工造型设计与制作》教材成为付予、刘益明多年的愿望,目的是对学生的实践设计有理论上的指导和方法,使学生正确运用工具材料完成设计作品。