《供应链管理》共由八个学习模块、二十三项教学任务组成,教师可以针对各专业教学的需要,对相关知识模块进行局部选择、扩充、删选,以充分发挥课程为专业服务的功能,为学生可持续发展打下良好的基础。
每个学习情景由能力目标、分项任务、任务导入、任务实施、相关案例、情景测试、技能训练等环节组成,各学习模块教学内容从实际问题出发,以典型企业工作流程为载体,形成循序渐进、种类多样的案例群,创新了课程教学内容模式。本书由杨军、赵继新任主编。
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