网站首页  软件下载  游戏下载  翻译软件  电子书下载  电影下载  电视剧下载  教程攻略

请输入您要查询的图书:

 

书名 问诊课堂(教学望问切)
分类
作者 严育洪
出版社 首都师范大学出版社
下载
简介
编辑推荐

本书是一本中小学教育教学问题诊断策略之书,也是一本教育教学资源引用技术之书,更是一本教育教学写作方法之书。文章中大量的借用了生活中的短文,广告词、新闻、笑话、流行歌曲、哲理等等。

在本书中,你将知道:把脉教育教学,教师需要怎样的“从业”资格?把脉教育教学,教师如何搜集研究“情报”?把脉教育教学,教师怎样提高“策划”能力?把脉教育教学,教师如何胜任教育”评论员”?把脉教育教学,教师如何撰写教育“诊断报告”?

目录

前言

第一章 望的技术

第一节 观察的眼光

一、用通才的眼光看教育

二、用怀疑的眼光看教育

三、用独到的眼光看教育

第二节 观察的阵地

一、意义:课堂观察的三重追求

二、特征:课堂观察的三个统一

三、标准:课堂观察的三个角度

四、主体:课堂观察的三种形式

五、情感:课堂观察的三种姿态

六、范围:课堂观察的三种力矩

第三节 观察的策略

一、“放大镜”策略一以小见大,深度挖掘

二、“反光镜”策略一瞻前顾后,及时反思

三、“三棱镜”策略——透过现象,解读理念

四、“哈哈镜”策略——剖析失误,引以为戒

五、“广角镜”策略一多种教法,对比研究

六、“望远镜”策略——跟踪研究,形成专题

第二章 问的技术

第一节 讨论的途径

一、问同伴——你能给我帮助吗?

二、问网络——你能给我支持吗?

三、问资料——你能给我启发吗?

四、问学生——你能给我回应吗?

第二节 讨论的方式

一、课例研究

二、专题研究

第三章 切的技术

第一节 反思的通道

一、旁通

二、贯通

第二节 反思的结果

一、带一支“圆珠笔”:文例的选择

二、带一支“水彩笔”:文字的润饰

三、带一支“录音笔”:文章的撰写

随便看

 

霍普软件下载网电子书栏目提供海量电子书在线免费阅读及下载。

 

Copyright © 2002-2024 101bt.net All Rights Reserved
更新时间:2025/4/7 12:33:25