《格列佛游记》是英国著名的作家斯威夫特编写的一部杰出的游记体讽刺小说,以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻的剖析了当时的英国社会现实。另外,同名电影和动漫,也是根据该小说改编的。
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书名 | 格列佛游记(彩绘版)/世界经典名著阅读馆 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
作者 | (英国)斯威夫特 |
出版社 | 吉林人民出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《格列佛游记》是英国著名的作家斯威夫特编写的一部杰出的游记体讽刺小说,以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻的剖析了当时的英国社会现实。另外,同名电影和动漫,也是根据该小说改编的。 内容推荐 英国著名作家斯威夫特编著的《格列佛游记》写了外科医生格列佛四次出海航行的冒险经历。在一次航海中遭遇风暴,格列佛沦为小人国的俘虏。小入国中教派纷争,战祸连绵。格列佛好不容易从小人国中逃脱,又在一次航海中误入巨人国,成为巨人们掌中的玩物。离开巨人国,格列佛又来到飞岛国,见到了飞岛国里奇形怪状的人及他们干奇百怪的发明。格列佛的最后一次出行来到了慧驷国,在这里,他学到了慧驷身上的各种美好品质。 《格列佛游记》反映了18世纪前半期英国的社会矛盾,揭露了当时统治集团的腐败和罪恶,抨击了侵略战争和殖民主义的危害,被认为是“文学的伟大宝库”之一。 目录 第一章 出航南太平洋 第二章 小人国被俘 第三章 成为巨人山 第四章 参观小人国首都 第五章 巨人英雄 第六章 逃离小人国 第七章 再次远航 第八章 误入巨人国 第九章 巨人国的“怪兽” 第十章 巨人国见闻 第十一章 遭遇麻烦事 第十二章 和皇帝的探讨 第十三章 离开巨人国 第十四章 遭遇海盗 第十五章 飞岛怪人 第十六章 飞岛飞行的秘密 第十七章 巴尔尼巴比见闻 第十八章 抵达“巫人岛” 第十九章 拉格奈格王国 第二十章 奇异的国度 第二十一章 我和我的同类 第二十二章 离开慧驷国 试读章节 我醒来的时候,太阳刚好从东方升起,算起来,我已经睡了将近十个小时。我挣扎着想站起来,但却觉得全身疼痛,动弹不得。这时,我才发现自己的胳膊和腿都被牢牢地绑在地上,头发也同样被绑了起来,我只能一动不动地睁着眼睛向天上看。 逐渐升高的太阳开始热起来了,阳光直射到我的眼睛上,使我感到火烧一样的刺痛。我的周围忽然发出一片嘈杂声,但我除了天空,什么都看不到。 过了一会儿,我感觉到有个东西在我的左腿上蠕动,它轻轻地向前挪动着,一直来到我的下巴前面。我尽量把下颔贴近前胸,吃力地向下看,竟发现一个身高不到六英寸、手持弓箭、背负箭袋的小人!与此同时,我发现自己身旁至少有四十多个这样的小人。这着实把我吓了一跳,我大吼一声,那些小人吓得掉头就跑。 但是他们很快又回来了,其中一个竟然走到完全能看清我面孔的地方,举起双手,用刺耳却很清晰的声音高喊着:“海琴那·带古尔!”他后面的那些小人也随着他将那句话重复了几遍,但当时我并不明白那是什么意思。 我努力挣扎,终于把绑着我的一部分绳子挣断了,并拔出了将我的左臂绑到地上的木钉。还没等我将他们捉住,这些小人又一溜炯地跑了。接着,我听到他们发出了一阵尖声的呼喊,接着,其中的一个大叫道:“陶尔哥·奉纳克。”我立刻感觉有一百多支针一样的箭射中了左臂,非常疼痛。然后他们又向空中乱射了一阵,就像我们欧洲人发射炮弹一样。我估计我的身上落了很多箭,尽管当时我并没有时间去看。 一阵箭雨过后,我忍受不住箭伤的刺痛,大声呻吟起来。我打算挣扎着脱身,但他们又射来更多的箭。几个小人还拿着长矛企图刺我的腰,幸亏我当时穿着一件厚实的牛皮背心,他们的武器才对我起不到任何作用。 我想最稳妥的办法就是安安静静地躺着,我的左手已经松绑了,只要挨到晚上就可以很轻松地获得自由了。至于那些当地的居民,如果他们和我看到的那些小人一样大小,那么就算他们派出最强大的军队来对付我,我也可以敌得过他们。 但是命运却让事情有了一个小小的转折。当这些小人发现我不再挣扎的时候,就停止了放箭。然后听到更大的嘈杂声,根据声音判断,他们的人数肯定又增加了不少。 在离我约四码远的地方,我听到一阵敲敲打打的声音,这声音大约持续了一个多小时,就好像有人在施工似的。在木钉与绳子允许的范围内,我将头朝那个方向转过去,这才看见地上已搭建起了一个一英尺多高的平台,旁边还靠着两三副梯子,我想这应该是用来爬上高台的。 这时,出现了一个看上去很有身份的人,他对着我发表了一通长长的演说,不过我一个字也听不懂。我忽然想起来,在那个人发表演说之前,他还高喊了三声“浪格罗-德胡尔·桑”这句话和前面那些话他们后来也说过很多次,并且向我作了解释)。他的演说刚发表完毕,就立即有五十多个小人过来将我头左边的绳子割断,这样我的头就可以稍微转动了,我这才可以看清刚才说话那个人的样子。 他看上去是个中年人,比跟随他的另外三个人个子要高一些。三个人中,有一个大概是侍从,身高只比我的中指稍微长一些,他正在替那个演讲者拽着拖在身后的衣服;另外两个人分别站在演讲者的左右扶着他。我从这位派头十足的演说家的语气中听出了一些威胁的意味,还有的话像是在做出什么承诺,或者表达友好和同情。我对他的演说回应了几句,语气平和而带着一丝敬重,我举起左手,双目注视着太阳,意思是请太阳给我作证。 从我们的船失事到现在,我已经很久没有吃东西了,肚子里空荡荡的。这种生理要求使我顾不得那些礼仪,于是,我不时地把手指放在嘴上,表示我要吃东西。 那位“赫够”(后来我才知道,他对大老爷都是这样称呼的)终于明白了手意思。他从台子上下来,命令手下在我的两侧放几副梯子,然后让大约一百多个小人将盛满肉的篮子向我的嘴边运送过来,后来我才知道这些肉是皇帝得知我的到来以后特别下令为我准备的。我看到这些食物中有好几种动物的肉,但从味道上却分辨不出究竟是些什么肉。从形状上看,有些像是羊的前肘、后肘和腰肉,但是这些肉的大小却要比百灵鸟的翅膀还要小,我一口能吃下两三块。像步枪子弹大小的面包,我一口要吃掉三个。他们一边不停地供应食物,一边对我高大的身躯与惊人的胃口表示诧异。 吃完这些东西后,我又表示要喝水。我想他们从我的饭量卜看,应该知道少量的水是根本不够我喝的。这些人非常聪明,他们十分熟练地吊起一只头号大桶,把它滚到我手边,然后撬开桶盖。我来者不拒,一饮而尽——这对我来说是件很容易的事,因为他们的一桶酒还不到半品脱。酒的味道很像一种葡萄酒,但香味要浓郁得多。他们后来又弄来了一桶酒,我还是觉得口渴,就表示还想喝,但他们已经没有酒了。 我“表演”完这些“奇迹”之后,他们一个个都非常高兴,不断地欢呼雀跃,并在我的胸脯上手舞足蹈,还像最开始那样,一遍又一遍地高喊着“海琴那·带古尔”。 他们一边向我做了个手势,让我把这两只酒桶扔下去,并示意下面的人躲得远一点,一边高喊着“包拉赫·米浮拉”。当看到酒桶飞在空中时,他们齐声高喊:“海琴那·德古尔。” 我必须得承认,当这些人在我身上来来回回地走动时,我真的很想将离我最近的四五十个人一把抓住,扔到地上去。他们开始的时候可没少让我吃苦头,就算把他们摔在地上也不过分。不过,我突然想起我在那位有身份的人面前曾表示过我的友好和尊敬,这样做有些出尔反尔,于是我立即打消了这种念头。再说,他们如此大方而隆重地款待我,按道理我也应该以礼相待。 我面前的这些小人是那样的渺小,但他们看到我这样的庞然大物居然还是那样的从容。我的一只手已经恢复了自由,他们竟然还敢在我身边及身上走来走去,这使我不得不佩服他们的勇气。P12-P17 序言 高尔基先生曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”一本书对一个人的影响是巨大的,一本好书甚至能改变一个人的一生。所以,我们一定要为孩子选择优秀的书来读,让他们在优秀的文学作品营造的良好氛围中健康成长。 什么样的文学作品才算是优秀的文学作品呢?只有能经受住时间的考验,获得无数读者认可的文学作品才能被称为优秀的文学作品。传承百年的文学名著正是这样的优秀之作。 名著是几千年文化的积淀,是人类文化的精髓,世代传承,在当今文坛上仍熠熠生辉,它的思想价值和文学价值都是无与伦比的,它影响了几代甚至几十代人。 读名著可以开拓视野、丰富知识,让孩子坐在书桌前周游世界、穿越古今,学到许多在家庭和学校里学不到的知识。 读名著可以提高一个人的素养,培养一个人的品格,让孩子在读有趣故事的同时学会辨识真善美、假恶丑,确立正确的人生观、价值观、处世观。 读名著可以领略文学大师的风采,吸收文学养料,提高孩子的语言表达能力和写作能力。 读名著可以丰富孩子的人生阅历,吸取前人的成功经验和失败教训,指导孩子为自己开辟一条健康快乐的人生之路。 《世界经典名著阅读馆》是一套为小学中高年级学生量身打造的经典名著系列丛书,它是结合小学中高年级孩子的年龄特点、阅读特点设计的: 1.情节忠实原著 在文字改写过程中,在兼顾此年龄段孩子文字阅读量的同时,保证情节完全尊重原著,让孩子更好地领略原著的故事情节与文化精髓。 2.生字随文注音 结合小学中高年级孩子的识字量,在正文中为个别生僻字词加注标准注音,这既方便孩子独立阅读,也便于家长为孩子伴读。 3.链接包罗万象 此套书设计了丰富的知识链接,链接内容包含天文知识、地理知识、动物知识、植物知识、自然知识、科学常识、文化常识…… 4.插图轻松助读 每本书都为精彩有趣的故事搭配了精美的全彩插图,这一方面可以帮助孩子更好地了解故事内容,另一方面还为孩子缓解阅读疲劳,起到愉悦情绪、轻松助读的作用。 走进《世界经典名著阅读馆》,和文学大师进行一次心心相印的对视,一场灵魂深处的重逢。 |
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