梁思成，中国著名的建筑学家和建筑教育家。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。曾参加人民英雄纪念碑等设计，是新中国首都城市规划工作的推动者，建国以来几项重大设计方案的主持者。是新中国国旗、国徽评选委员会的顾问。由林与舟编著的这本《建筑宗师：梁思成》为我们讲述的就是这位建筑宗师的人生经历。

本书是由林与舟编著的人物传记《建筑宗师：梁思成》。《建筑宗师：梁思成》的内容提要如下：

从青年时代一直到生命的最后时刻，梁思成始终没有放下过手中的三角尺和鸭嘴笔。他喜欢画钢笔画，也喜欢画水彩。而他画得最多的是古建筑精湛的建筑图和建筑设计图。他开拓了中国建筑学上一个个近乎空白的领域，为了他心中的“宝贝”建筑，他也经受了巨大的磨难。那是无数个灯下的不眠之夜，发现之后的记录，思索之后的创作……

序论　一代知识分子的命运缩影

　欢乐的章年

　激情的青年

　美丽的爱情

　颠沛与辉煌

　人格与风格

　飞扬与落寞

　摧残与迷茫

第一章　在日本的章年

　一、在东京出生

　二、良好的家庭教育

　三、难忘的双涛园

第二章　多才多艺的清华才子

　一、在天津

　二、有政治头脑的艺术家

　三、与林徽因的浪漫恋情

　四、车祸的悲与喜

第三章　留学美国

　一、在宾大建筑系

　二、新婚和旅欧蜜月

第四章　在北平和东北

　一、回至北平

　二、开创东北大学建筑系

　三、父亲的逝世

　四、在东北教学

第五章　在北平和野外考察

　一、加入营造学社

　二、梁家和梁家的朋友们

　三、l932—1937年的探寻遗构

　四、古建筑保护和建筑设计工作

　五、著述和其他学术活动

　六、在日寇的阴影下

第六章　从长沙到昆明

　一、逃亡的旅途

　二、在长沙

　三、在昆明

第七章　在重庆李庄

　一、困窘的生活

　二、坚持学术研究

　三、胜利之后

　四、回望营造学社

第八章　耶鲁和普林斯顿的荣誉

 一、回到北平

 二、讲学耶鲁

 三、参与设计联合国大厦

 四、文学博士学位

 五、在美国的友谊

第九章 创办清华大学建筑系

 一、创办的艰难

 二、最好的师长

 三、照顾林徽因

第十章 新中国成立后的热情

 一、毅然的选择

 二、对新中国的热爱

 三、设计共和国国徽

 四、设计人民英雄纪念碑

第十一章 保护古城北京

 一、梁陈方案的失败

 二、保护古建筑的抗争

 三、对大屋顶的批判

 四、林徽因的去世

第十二章 沧桑的十年

 一、似乎平静的十年

 二、与林洙的结合

 三、平凡的家庭生活

第十三章 “文革”的阴霾

 一、“顽固”的反动学术权威

 二、无尽的屈辱和折磨

　三、最后的日子

第十四章　迟到的纪念

　一、友谊与曲折的出版之路

　二、深切的缅怀

梁思成年表

主要参考书目

编后记

二、良好的家庭教育

家庭是人生的第一个学校，父母是最初的老师。在梁思成的人生第一课里，他的父亲、母亲、娘都给予了他很好的影响。

先看他的父亲。梁启超虽然忙于各种活动，继续写作、编辑和发表他的政治见解，学习日本语并阅读西方书籍的日文译本，并广泛地旅行，到夏威夷、新加坡、澳大利亚、加拿大和美国去会见华侨，宣扬救国主张，但他从没放松过对孩子们的关怀和教育。他担心孩子们在日本远离中国得不到中国文化的熏陶，便为他们在神户开办了华侨子弟学校即同文学校。学校离须磨海滨很远，梁思成和姊妹们需要一大早就起床带着饭团子乘火车到神户上学，天黑才能回来。不管多么艰苦，梁启超也从不让孩子们间断学习。

梁启超还在日常生活中给孩子们知识和心智上的启迪。他常在饭后为他们讲述有趣的历史故事，阐释做人的道理。梁启超爱喝酒，每天晚饭后，孩子们都围在一个小圆桌旁听他一边喝酒一边讲故事。他讲的大多是古代民族英雄的故事，以激励他们爱国和忠诚。他曾跟他们讲南宋末年忠臣陆秀夫的故事，他为保护幼主和元军奋战，失败后就在梁启超的家乡新会县沿海的悬崖上背着幼主一起投海就义。梁思成从小就受这些英雄事迹的熏染，学习做一个崇高的有骨气的人。

梁启超还请了一个海军退役军官教孩子们游泳，并鼓励他们多参加体育锻炼，从小就培养他们强健的体魄和勇敢的精神。

我们再看梁思成的生母李蕙仙。有关她的资料我们所得不多，只知道她是贵州人，出身官宦之家，从小比较受宠，她的家也是书香门第，因此她也爱看书。她还喜欢打麻将、骑自行车。关于她对梁思成的影响我们也了解不多，但她应该是有自己的一套教育方法的。她对梁思成比较严厉，曾因他成绩不好用鸡毛掸子绑铁丝打；对佣人也比较苛刻，动不动就打骂。梁思成小时很喜欢游泳，但李蕙仙规定必须气温达到一定的温度才能下水游玩。为了能够游泳，他常常把温度计夹在腋下让气温升高，有一次被妈妈发现了，结果被罚两天不许游泳。这给梁思成上了关于诚实的第一课。梁思成后来也回忆说这事让他记忆犹新。

梁思成的家庭教育的另一个老师是他的“娘”王桂荃。如果说是他的父亲给他智力上的开发和为人的启蒙，那么是这位善良的女人影响了他淳朴包容的性格。梁思成是她亲手带大的，对她依赖性很强，梁思成已经五六岁了，事事都还离不开她。在童年时光里，大概梁思成和“娘”相处的时光比与“妈”相处的时光更多，受影响也更深。“娘”包容的精神在梁思成的人格形成里起到了良好的作用。

“娘”在这个家庭中是实际的主心骨。她出身卑微，但聪明能干，她学会了读书还精通看护和管理家务，并且学会了游泳、滑旱冰、滚铁环、编织、钩花边，会打桥牌、麻将，还学会了针灸。她在李蕙仙娘家和梁家做仆人一直尽职尽责，在做二太太后也没有一点架子。她到东京后就说得一口流利的东京话，她处理着家里家外大大小小的事，还要小心伺候着太太的脾气，她用忍耐、宽容、善良、温柔和勤劳维持这个家庭的温馨和和睦。据梁思成回忆，梁启超能写出这么多的著作，很大程度上要感谢娘给他创造了一个和睦安定的家庭环境。王桂荃用爱心关怀梁思成兄弟姐妹，让他们很少拌嘴吵架。因为李蕙仙对佣人很苛刻，动不动就打骂罚跪，王桂荃就小心翼翼地周旋其间，实在安抚不下去了，就偷偷请梁启超来说情。王桂荃还把李蕙仙和梁启超照顾得无微不至，委曲求全是常有的事。梁思成形容“她是一个头脑清醒、有见地、有才能，既富有感情又十分理智的善良的人”。

尽管她家务繁忙，还坚持自己学习和督促孩子学习。梁思成回忆说，“我们兄弟多人，除早丧的外，后来个个成才，这虽然和父亲的教育有关，但是对子女的早期教育，应归功于这个普通的‘娘’”。她对于梁思成的学习也有过很深的影响。梁思成回忆说：“我小的时候很淘气，有一次考试成绩落在弟弟思永后面，我妈气极了，用鸡毛掸捆上铁丝抽我。娘吓坏了，一把把我搂在怀里，用身子护着我。我妈正在气头上，一下子收不住，一鞭一鞭地抽在娘身上。我吓得大哭。事后娘搂着我温和地说：‘成龙上天，成蛇钻草，你看哪样好？不怕笨，就怕懒。人家学一遍，我学十遍，马马虎虎不刻苦读书将来一事无成。看你爹很有学问，还不停地读书。’她这些朴素的语言我记了一辈子。从那以后我再也不敢马马虎虎了。”

梁思成一直是一个谦和、包容的人，这大概与他小时受到“娘”的影响很有关系。

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20世纪五六十年代，北京的古建筑遭到了一次又一次的浩劫，一座座雄伟的城门楼和牌楼倒下了，一段段辉煌的古老城墙也成了散砾碎石。

在一片狂热的“推倒封建残余”的欢呼声中，一直有着一个“不和谐”的声音，它试图阻挡这“宏大”的历史潮流，它悲愤，它抗争，它无助，它痛苦……但这声音却越来越小，最后终于淹没无闻……

只有一声长长的叹息始终萦绕不去，“50年之后，一定有人后悔的”。

这就是梁思成。

梁思成是幸运的。

他有良好的家世、美好的婚姻、辉煌的事业……他曾有绚丽的翅膀，他尽情地飞翔，达到了常人难以企及的高度。

他是著名民主革命与文化启蒙领袖梁启超的长子，父亲从小给予他良好的家教，启迪他明智的人生道理，足以让他享用一生。

他是才女林徽因的忠实丈夫，他们相恋、相知、相互尊重，互相扶持着走过人生的高潮与低谷。他的个人生活是幸福的，这为他的事业发展奠定了良好的基石。

在事业上，无论在温馨祥和的和平年代，还是在战火纷飞的峥嵘岁月，他都取得了一系列令人瞩目的学术成果。他从20年代开始，以毕生精力从事中国建筑历史理论与文物建筑保护的研究，取得突出成就。他的《中国建筑史》、《中国雕塑史》和用英文撰写的《图像中国建筑史》为他赢来了广泛的国际声誉。

他是中国建筑界的先驱，中国古建筑研究的先驱，中国近代建筑教育的奠基人，中国文物建筑和历史文化名城保护的开创者和倡导者，中国现代城市规划事业的推动者，中国科学院技术科学部委员，被誉为“研究中国建筑的宗师”。他担任清华大学建筑系主任二十多年，并主持了国徽和人民英雄纪念碑的设计和修建。

梁思成也是不幸的。

梁思成刚出生双脚便带有缺陷，两腿撇开，脚尖相对，两只脚还不一样长，经过纠正后脚板仍是斜的；青年时又因车祸落下轻微的跛脚和脊柱受损，后因患有脊椎组织硬化症必须穿上金刚马甲，艰难穿行在野外考察的崎岖山路上。

他的家世也不总是令人羡慕和骄傲。在“文革”中，他的出身成了他的另一条罪状，他必须批判“大资产阶级”的父亲，他被认为是资产阶级学者。还有他在美国讲学的经历，他与美国学者费正清夫妇的交往，他的国际声誉……统统成为他受批判的根据。

他的婚姻美满幸福，但需要比旁人更多的宽容和忍耐。母亲的反对，世人的飞短流长，妻子和朋友互生情感的威胁，都注定了他虽然是一个幸福的角色，但决不是一个轻松的角色。

他遭遇了一个动乱的时代，正值事业顶峰又遭遇战乱，流离失所，在偏僻的重庆李庄贫病交加，挚爱的研究工作难以为继。

他承受了常人难忍的心灵之痛，他的学术修养和爱国热忱使他不能眼睁睁地看着古都的古城墙古城楼毁于一旦，他四处上书，他奔走呼号，他指责，他大怒，他痛苦，他大哭，然而再努力也挡不住文物被毁灭的命运，只为他自己带来了反对领袖的“滔天罪行”。

他遭受了令人发指的身心摧残，新中国成立时他才48岁，正值事业的巅峰，但这样一位饱学之士充满激情地放手工作的时间还不足5年，就屡受批判，更在“文革”中成为“头号反动学术权威”，被批斗，被抄家，被戴上黑牌子，被人打耳光，被人恣意凌辱，最后在“留作反面教员”的定论中迷茫地走完了最后的岁月。

岁月峥嵘，梁思成的一生，是拼搏进取的一生，也是命运多舛的一生；是硕果累累的一生，也是进退失所的一生，飞扬与落寞，辉煌与悲凉，荣耀与屈辱，抗争与消沉，在梁思成身上，凝聚着那个动荡的时代里知识分子的坚韧与拼搏、悲凉和无奈的缩影。

……

——截选自《序论：一代知识分子的命运缩影》

怀着对梁思成先生的深深敬仰，编者认真阅读了梁思成先生的文集以及相关的传记和学术论文，还有众多的亲友和学者的评论文章，力图严谨而全面地把握梁思成的一生。

编者在广泛及繁复的材料中，通过同一事实多种材料的对比考证，尽自己所能去粗取精，去伪存真，尽量还原历史的真实。然而囿于时间，编者无法对所有第二手史料一一核实，编写中难免存在失误之处，请方家和广大读者原谅和不吝指正，编者不胜感激。另外文中部分书信因为找不到原件，间接引用自费慰梅女士所著传记，可能存在中英文版的差异，在此说明。并对作者和其他资料的提供者最真挚的谢意。

编者试图基于对材料的广泛搜集和把握，以自己的领悟和笔触，展示一个真实的梁思成一刻画他多舛的命运，飞扬的成就，悲壮的呐喊，无奈的沉寂，更希望以梁思成的遭遇，折射一个时代的知识分子的命运与抉择。

编 者