张盛林编著的《1-2年级决定孩子成长的启航期》结合1～2年级孩子的身心特点，即六七岁孩子的行为、心理、语言等，通过一个个贴近生活的故事及其带给我们的启发。教会我们具有指导意义和可操作性的教育方法，从中我们能看到自己孩子的影子，有的放矢地教育孩子。

第一篇 1～2年级，带孩子快乐走过“幼小衔接”

 第一章 1～2年级，帮助孩子做好“幼小衔接”

 第二章 1～2年级，孩子有这些问题很正常

 第二篇 1～2年级，抓紧时间培养孩子的生活技能

第三章 1～2年级孩子涉世未深，安全教育要跟上

 第四章 1～2年级的孩子语言能力弱，需抓紧时间训练

 第五章 1～2年级的孩子生活能力差，急待父母去开发

 第六章 1～2年级的孩子撒泼放野，言传身教培养其交往能力

第三篇 1～2年级，培养孩子学习习惯的好时期

 第七章 1～2年级的孩子学习习惯暂未形成，需加强引导和规范

 第八章 1～2年级的孩子学习兴趣不稳定，要科学地激发和培养

 第九章 1～2年级的孩子思维活跃，正确引导可培养其创新能力